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Educao Musical
Daniela Martins N10 5C
Introduo
Este trabalho foi proposto pela
professora de Educao Musical, por
se tratar do prximo contedo a ser
leccionado nas aulas da disciplina.
Orquestra
O termo orquestra surge no sc. V
a.C., na antiga Grcia Orkhstra,
que significa "lugar para danar.
Orkhstra era pois o local de dana
dos
teatros
gregos
onde
se
realizavam as tragdias gregas,
acompanhadas
de
habituais
participaes musicais.
Famlia de instrumentos
H vrios tipos
de instrumentos
numa
orquestra:
cordofones,
idiofones, aerofones e membrofones.
Cordofones
Cordofones so instrumentos musicais
em que o som produzido por uma
corda tensa. Classificam-se, geralmente,
de acordo com a posio das cordas em
relao ao corpo do instrumento.
Aerofones
Os Aerofones so instrumentos em
que o som produzido pela vibrao
do ar: o elemento vibratrio o ar.
Idiofones
Idiofones so todos os instrumentos
em que o som produzido pelo corpo
do
instrumento;
o
elemento
vibratrio o prprio corpo do
instrumento.
Membranofones
Podem-se considerar membranofones todos os
instrumentos cujo som resulta de uma membrana
ou de uma pele esticada.
Maestro
A funo do Maestro aparece em
finais do sculo XVIII. A razo pela
qual ele surgiu deve-se ao facto de o
nmero
de
instrumentistas
na
orquestra ter aumentado ao ponto de
ser necessrio um especialista para
dirigi-la, o Maestro.
Concluso
Com a realizao deste trabalho, pude concluir que
constituir uma orquestra no to simples como parece,
isto , os instrumentos so unos, mas contam como um
todo. Por exemplo, um clarinete no toca durante toda a
composio musical, mas entra no momento certo e
fundamental no seu todo.
Gostaria de ter a oportunidade de aprender um destes
instrumentos musicais e, quem sabe, at fazer parte de
uma orquestra at porque atravs da msica que nos
abstramos da realidade e podemos estar num mundo s
nosso.
Webgrafia/Bibliografia
http://amitita.wordpress.com/
http://eb23rm.drealentejo.pt/prof.se
medo/cre5/new_page_2.htm
http://www.slideshare.net/hugopereir
a/musicapdia-orquestra