PRESENTADO POR:

Espinoza Quispe Jhonny

Gamarra Figueroa Walter
Gutelius Ros Francisco
Yauri Janto Edwin

El IEST Pblico Jos Mara Arguedas, surge en el

mbito de la regin central del pas, mediante
Decreto Municipal N 0291/A del 15 de febrero de
1991
Creado y autorizado a funcionar mediante
Resolucin Regional N 292-91-PGR-RAAC del 18
de setiembre de 1991
El 17 de Diciembre de 1993, fue reconocido como
IEST Pblico Jos Mara Arguedas, mediante
Resolucin Ministerial N 0811-93-ED, inicindose
con tres carreras profesionales: Agropecuaria,
Administracin de empresas y Mecnica Agrcola.

Valores

Pertinencia

Honestidad

Calidad acadmica

Respeto

VALORE
S

Justicia
Tolerancia
Solidaridad
Responsabilida
d
Civismo

Participacin

PRINCIPIO

Responsabilidad
socia
Identidad nacional
Interculturalidad

El Ministerio de Educacin ha establecido el

Diseo Curricular Bsico de la Educacin Superior
Tecnolgica, el cual proporciona un modelo
acadmico el cual prioriza el desarrollo de
capacidades que les permitan ejercer con
eficiencia una funcin productiva de bienes o
servicios en la actividad econmica del pas.

Es el enfoque por competencias, el cual

surge en el mundo como respuesta a la
necesidad de mejorar permanentemente
la calidad y pertinencia de la educacin y la
formacin de profesionales, frente a la
evolucin de la tecnologa, la produccin,
en general de la sociedad, y elevar as el
nivel de competitividad de las empresas y
las condiciones de vida y de trabajo de la
poblacin.

Estructura modular en la que los

contenidos de la oferta formativa se
organizan en ciclos terminales y
acumulativos, denominados mdulos que
se adaptan a las necesidades y tiempos de
los estudiantes y a la demanda laboral con
el propsito de fomentar y promover las
oportunidades de movilidad estudiantil, con
salidas rpidas al mercado laboral durante
su formacin, y tambin brindarle la
posibilidad de reinsertarse al sistema

El I.E.S.T.P. Jos Mara Arguedas del distrito de

Sicaya, actualmente cuenta con siete Carreras
Profesionales:
Administracin
de
Empresas,
Computacin
e
Informtica,
Contabilidad,
Enfermera Tcnica, Tcnica en Farmacia, Mecnica
Automotriz y Produccin Agropecuaria.

El IEST Pblico Jos Mara Arguedas,

surge en el mbito de la regin central
del pas, mediante Decreto Municipal N
0291/A del 15 de febrero de 1991 siendo
creado y autorizado a funcionar mediante
Resolucin Regional N 292-91-PGR-RAAC
del 18 de setiembre de 1991. El 17 de
Diciembre de 1993, fue reconocido como
IEST Pblico Jos Mara Arguedas,
mediante Resolucin Ministerial N 081193-ED, inicindose con tres carreras
profesionales:
Agropecuaria,
Administracin de empresas y Mecnica
Agrcola. El ao 1998 se ampla dos
carreras profesionales ms, Enfermera
Tcnica y Computacin e Informtica,
mediante R.D. N 414-98-ED.

El ao 2000 se cierra la
Carrera
de
Mecnica
Agrcola, crendose en
su reemplazo la carrera
profesional de Mecnica
Automotriz,
mediante
R.D. N 304-2000-ED.

EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL
En el contexto internacional identificamos a las naciones
unidas como nuestro referente para orientar nuestro
proyecto educativo, encontrando propsitos de desarrollo
humano, fijados en el ao 2000 por los 189 pases miembros
de las naciones unidas acordaron conseguir para el ao
2015. Estos ocho (8) propsitos denominados Objetivos de
desarrollo
humano.
Nuestra
institucin
contribuye
indirectamente con seis (6) de los objetivos entre ellos
tenemos:

Erradicar la pobreza extrema y el hambre, promoviendo el empleo y

autoempleo entre los estudiantes y egresados, con salidas rpidas al
mercado laboral, a travs de la estructura modular de la formacin.
Promover la igualdad entre los gneros y la autonoma de la mujer,
promoviendo la igualdad de participacin en los procesos de admisin y
dems eventos acadmicos, eliminando cualquier acto de discriminacin
de este tipo.
Reducir la mortalidad infantil, las carreras de salud, colaboran y participan
en actividades de atencin directa promocin, prevencin y asistencia a la
comunidad para reducir la mortalidad infantil.

Mejorar la salud materna, las carreras de salud, colaboran y

participan en actividades de atencin directa de promocin,
prevencin y asistencia a la comunidad para mejorar la
salud materna, adems se considera especial atencin a las
estudiantes y docentes en estado pre y post natal.
Combatir el VIH/Sida, el paludismo y otras enfermedades,
las carreras de salud, colaboran y participan en actividades
de atencin directa promocin, prevencin y asistencia a la
comunidad para combatir el VIH/Sida, el paludismo y otras
enfermedades, tambin organizan actividades al interior de
nuestra institucin con los mismos fines.
Garantizar el sustento del medio ambiente, en el mdulo
ecologa y medio ambiente de la formacin profesional de
todas las carreras, se desarrollan actividades que
promueven el sustento del medio ambiente.Erradicar la
pobreza extrema y el hambre, promoviendo el empleo y
autoempleo entre los estudiantes y egresados, con salidas
rpidas al mercado laboral, a travs de la estructura
modular de la formacin.

EN EL CONTEXTO NACIONAL
En el contexto nacional, identificamos al centro estratgico
de planificacin como referente para orientar nuestro
proyecto educativo, encontrando las megatendencias que
son:
La
globalizacin,
democracia
global,
las
telecomunicaciones y el internet.
El surgimiento de nueva potencias econmicas, la cuenca
del pacifico, el bono demogrfico, la migracin internacional
y el crecimiento de megaciudades.
Cambio
climtico, preocupacin por el ambiente y
preferencia
por
productos
orgnicos,
desarrollo
biotecnolgico y la ingeniera gentica.
El desarrollo de la nanotecnologa y la robtica

As mismo tenemos las polticas de formacin profesional y los

objetivos de la Ley de institutos y escuelas de educacin superior.
En el Proyecto Educativo Nacional nos referenciamos con el
Objetivo estratgico 5 Educacin superior de calidad se
convierte en factor favorable para el desarrollo y la
competitividad nacional, con sus resultados:

Renovado
sistema
de
educacin
superior
articulado al desarrollo
Se produce conocimientos
relevantes para el desarrollo
y lucha contra la pobreza
Centros
universitarios
y
tcnicos
forman
profesionales
ticos,
competentes y productivos.

EN EL CONTEXTO REGIONAL
Nos referenciamos al Plan de Desarrollo Concertado
Regional de la regin Junn, en sus objetivos estratgicos
en lo general y especfico, teniendo lo siguiente:
En lo general:

Mejorar las condiciones sociales de la

poblacin para reducir los niveles de
pobreza.
Consolidar el desarrollo productivo con
valor agregado para el mercado nacional
y mundial.
Proteger y conservar la biodiversidad y
los recursos naturales.
Fortalecer el proceso de descentralizacin
y las instituciones para elevar el nivel de
eficiencia y eficacia.

En lo especfico:
Mejorar y ampliar la infraestructura social de la regin, para
incrementar el acceso a los servicios bsicos de calidad.
Establecer las condiciones favorables, para incentivar la
inversin privada nacional y extranjera.
Fortalecer y desarrollar las capacidades productivas para
fomentar la competitividad empresarial.
Impulsar
el
ordenamiento territorial
y
ambiental,
para
planificar y aprovechar
racionalmente
los
recursos naturales y
reducir la vulnerabilidad
a los desastres.

Fortalecer los mecanismos de control y proteccin de la

biodiversidad, para reducir los ndices de depredacin y
destruccin ambiental.
Mejorar los niveles de articulacin y coordinacin entre las
diferentes entidades pblicas, para evitar superposicin de
competencias y funciones entre ellas.
Fortalecer los rganos de control institucional y la vigilancia
ciudadana, para reducir los ndices de corrupcin a nivel
regional.
Reforzar la presencia de las
instituciones pblicas y privadas
en las zonas con presencia del
narcotrfico
y
elementos
subversivos,
para
reducir
su
influencia sobre las poblaciones
afectas.
Fortalecer
las
capacidades
humanas en las instituciones para
mejorar los servicios que prestan.

De otro lado en el Proyecto Educativo Regional, con la lnea

de desarrollo Educacin superior sustentada en una cultura
investigadora y productiva orientada a la autogeneracin del
empleo, para una insercin laboral oportuna y exitosa y sus
dos objetivos que son las siguientes:
Orientar la educacin superior hacia el desarrollo de la
investigacin, la produccin y la competitividad.
Articular
la
educacin
superior
con
la
realidad
socioeconmica y las demandas productivas locales,
regionales y nacionales para una insercin laboral oportuna y
la generacin del autoempleo.

ANALISIS
ANALISIS DEL
DEL
CONSUMIDOR
CONSUMIDOR

La permanencia en el
Mercado
del I.E.S.T.P. Jos Mara Arguedas
de Sicaya.

Segn la informacin de sta oficina de

Admisin ,en la Provincias de Huancayo,
Chupaca, Concepcin y Jauja, el 73%
de los alumnos que egresan de los
colegios prefiere estudiar una carrera
universitaria, 8% manifiesta que necesita
trabajar para apoyar a sus padres y el
19% manifiesta que estudiara en un
instituto tecnolgico o pedaggico

POBLACION
POBLACION

POBLACION ES
5T0.SECUNDARIA
De la provincia de
Chupaca y
Huancayo. De los
distritos de:
Pilcomayo, Sicaya,
Aco, El Tambo
2830 alumnos.

El I.E.S.T.P. Jos Mara Arguedas se encuentra ubicado en la Provincia de Huancayo

Distrito de Sicaya. A 11 km. De Huancayo.

CULTURA
CULTURA
ORGANIZACIONAL
ORGANIZACIONAL

DE SUS
MIEMBROS

FACTORES
CONDUCTUA
LES

DIFERENCIA
DE LOS DEMAS

CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
PRIMARIAS
PRIMARIAS

Innovacin y toma de riesgos.

Atencin al detalle.
Orientacin a los resultados.
Orientacin hacia las personas.
Orientacin al equipo.
Energa.
Estabilidad.

Segn Per Econmico el pas tiene un dficit de

profesionales de 2,6 millones en medicina, gastronoma,
agro, tcnica mecnica, entre otros. Cules son las
carreras que ms necesita el mercado laboral peruano?
La demanda de profesionales en educacin, contabilidad,
derecho, secretariado, computacin, entre otras, est
satisfecha y es muy difcil hallar trabajo en esas
especialidades.
Segn un estudio de Per Econmico, no obstante ese
exceso de oferta, el Per an tiene un dficit de
profesionales de 2,6 millones y ms del 99% de esta
demanda se concentra en Lima.

I.E.S.T.P.
I.E.S.T.P. MARIO
MARIO
GUTIERREZ
GUTIERREZ
LPEZ
LPEZ

I.E.S.T.P.
I.E.S.T.P. ANDRS
ANDRS
A.
CCERES
A. CCERES
I.E.S.T.P.
I.E.S.T.P.
SANTIAGO
SANTIAGO
ANTUNEZ
ANTUNEZ DE
DE
MAYOLO
MAYOLO

I.E.S.T.P.
I.E.S.T.P. JOS
JOS
MARA
MARA
ARGUEDAS
ARGUEDAS

CERTIFICACIN
MODULAR
CONVENIOS CON
INSTITUCIONES
PBLICAS Y PRIVADAS
PARA PRCTICAS
PROFESIONALES

CONVENIOS CON
UNIVERSIDADES PRIVADAS
DE NUESTRO MEDIO

TALLERES Y
LABORATORIOS
IMPLEMENTADOS

Formacin
Tcnico
profesional.

Para Ingresantes

Convenios para
prcticas.

Inscripcin S/.
110,00

Certificacin
modular
progresiva.

Matrcula S/. 90,00

Convenios con
las
Universidades.

Matrcula S/, 90,00

Prospecto S/. 20,00

Alumnos a partir
del II semestre

GESTIN
ADMINISTRATIVA

GESTIN DE LA
COMERCIALIZACI
N

GESTIN DE
RECURSOS
FINANCIEROS Y
PROYECTOS

El egresado de
Administracin de
Empresas, tiene como
campo de accin: la
gestin de empresas, en
las actividades de
produccin de bienes y
servicios, manejo y control
de personal, planeacin
estratgica y en la
generacin de micro y
pequeas empresas.

Promueve y constituye empresas en todas las actividades

econmicas; elaborando perfiles de proyectos de
inversin.
Conduce eficientemente la Organizacin Empresarial,
aplicando sus conocimientos en la administracin de
Personal, Presupuestos, Finanzas, Marketing, Imagen
Institucional, Comercio Internacional, Produccin y
Publicidad.
Contribuye con la Administracin de las Instituciones
Pblicas y Privadas con eficiencia en Bien del inters
general del Estado.
Se desempea como empresario, administrador, asesor en
las reas de finanzas, produccin, organizacin, marketing
y Sistema de Informacin Gerencial.

PROCESOS
CONTABLES

CONTABILIDA
D PBLICA Y
PRIVADA

ANLISIS
FINANCIERO

Instituciones pblicas y
privadas, estudios
contables, bancos,
financieras y otras
industrias, trabajando
en la gestin contable
Departamentos de
costos, auditora,
tributacin y finanzas de
todo tipo de
organizaciones.

Solucionar problemas de su quehacer profesional de

manera efectiva.
Establecer cursos de accin eficientes frente a una
tarea considerando los recursos y el tiempo con los que
cuenta para ella.
Comunicarse de manera comprensible y emptica
considerando las caractersticas de su interlocutor y del
contexto.
Reflexionar sobre las implicancias que tienen sus
decisiones sobre s mismo y sobre los dems.
Utilizar diferentes soluciones tecnolgicas y elegir las
alternativas que optimicen su desempeo.
Emprender proyectos o nuevos retos que tienen un
carcter innovador.

GESTIN DEL
SOPORTE
TCNICO,
SEGURIDAD EN
TIC

DESARROLLO DE
SOFTWARE Y
BASE DE DATOS

APLICACIONES PARA
INTERNET Y
PRODUCCIN
MULTIMEDIA

El tcnico en computacin
e informtica se
desempea en las
organizaciones pblicas o
privadas, desarrollando
aplicaciones para
computadoras y
dispositivos mviles,
desarrollo de pginas web,
diseo de material
publicitario, realizando el
mantenimiento preventivo
y correctivo de las
computadoras e instalando
y configurando redes.

Analiza, disea y aplica sistemas de procesamiento de

datos, integrando lenguajes de programacin y
herramientas de desarrollo, para su aplicacin en el
campo comercial, Industrial y otros.
Conoce la estructura y funcionamiento del computador
y perifricos, realizando el mantenimiento preventivo y
correctivo de los equipos de cmputo.
Instala, configura y administra el normal funcionamiento
de redes WAN, LAN e inalmbrica.
Desarrolla pginas Web, aplicaciones mviles e
implementa aulas y tiendas virtuales.

ATENCION
PRIMARIA EN
SALUD

SERVICIOS DE
ENFERMERA
ASISTENCIAL

ENFERMERA
ESPECIALIZADA

El Tcnico en
enfermera puede
desempearse en
cualquier empresa o
institucin privada o
pblica, como
asistente de cualquier
profesional de salud,
tambin puede
desempearse como
promotor(a) de salud
de una comunidad.

Brindar atencin integral al individuo, familia y

comunidad teniendo en cuenta el proceso de SaludEnfermedad.
Efectuar acciones de Promocin de la Salud y
Prevencin de enfermedades; considerando los
niveles de prevencin y la atencin primaria.
Apoyar en la atencin de la gestante, parturienta y
purpera en condiciones normales, desde su
captacin, control y atencin a la madre y al recin
nacido.
Apoyar en la atencin de enfermera a pacientes con
afecciones quirrgicas en los periodos pre y post
operatorios.

ADMINISTRACIO
N
FARMACEUTICA

DISPENSACIN
DE
MEDICAMENTOS
Y TENCIN EN
FARMACIA

COMERCIALIZACIN DE
PRODUCTOS
FARMACETICOS

El tcnico en Farmacia
puede laborar en los
centros de salud,
boticas y farmacias.
Tambin puede crear su
propio negocio.

Cumplir con las funciones de su competencia, de acuerdo a

su ubicacin y papel (rol) en el servicio de Farmacia y con
respecto al equipo de Salud.
Desarrollar acciones propias de Farmacologa, Farmacotcnia
y aspectos relativos a la Composicin y empleo de materia
prima, drogas y otros.
Reconocer las formas de presentacin, mecanismos de
accin e indicaciones y contraindicaciones de los
medicamentos que se expenden en el servicio o
establecimiento farmacutico.
Identificare interpretar las recetas mdicas, reconociendo sus
prtese importancia en su quehacer profesional.
Colaborar en la administracin del servicio o establecimiento
Farmacutico, incluyendo su mantenimiento en las mejores
condiciones, as como la conservacin de medicamentos.

MANTENIMIENTO DE
LOS SISTEMAS DE
SUSPENSIN,
DIRECCIN Y FRENOS
AUTOMOTRICES

MANTENIMIENTO
DEL SISTEMA
ELCTRICO
AUTOMOTRIZ

MANTENIMIENTO DE
MOTORES DE
COMBUSTION INTERNA

El egresado de la carrera
profesional de Mecnica
Automotriz est capacitado
para generar y ejercer su
profesin en empresas de
mecnica en general,
especialmente en el
mantenimiento y/o
reparacin de unidades
automotrices del ciclo Otto y
Diesel, asimismo asistencia
a talleres de metal mecnica.

Planificar, Organizar, Ejecutar y Supervisar, El Mantenimiento

Integral de Unidades Automotrices Aplicando las Normas de
seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservacin del
medio ambiente, adaptar tecnologas de la regin a las forneas.
Prestar asistencia tcnica en el Parque Automotor Gasolinera,
Diesel y Gas.
Generar y dirigir empresas en la industria automotriz.
Promover la creatividad y desarrollo de nuevas tecnologas
locales y adaptar las forneas a la realidad local.
Manejo y mantenimiento de vehculos.
Instalar y mantener el funcionamiento de mquinas y vehculos
aplicando con creatividad la tecnologa y tcnicas acorde al
desarrollo ciberntico.
Manejo de mquinas y herramientas de mecnica de
mantenimiento.

PRODUCCIN DE
CULTIVOS

PROTECCIN
AGROPECUARIA

PRODUCCION DE
PLANTAS EN VIVERO

El egresado de la carrera
profesional de Produccin
Agropecuaria est capacitado
para desenvolverse en las
entidades pblicas (Ministerio
de Agricultura,
PRONAMACHCS, SENASA,
INRENA, INIA Y Educacin) y
privadas (Centros de
Produccin Agrcola y
Ganadera, Granjas, Tiendas
Agropecuarias, centros de
inseminacin artificial),
asimismo organizar su propia
empresa agropecuaria.

Gesta empresas agropecuarias y agroindustriales.

Optimiza el proceso de produccin agrcola.
Formula planes y presupuestos para cultivos alimenticios.
Ejecuta tareas integrales de produccin agropecuaria
asegurando mejores rendimientos y de proteccin del
medio ambiente.
Maneja y ejecuta labores de prevencin y control
fitosanitario, manejo de semilla y otros relacionados al
proceso productivo agrcola.
Manejo de ganado, sanidad y mejoramiento gentico.
Elabora y dirige proyectos agropecuarios y forestales
destinados a la investigacin, desarrolla actividades de
transferencia tecnolgica a travs de la fito y zoogentica.