Diferencia entre orientacin y

consejera

Dolores Castillo Arauz

Propsitos de la Consejera.
Ayudar al estudiante a encontrar
su posicin en el mundo laboral.
Ayudarlo a tener xito en sus
estudios (Hbitos de Estudio).
Ayudarlo a encontrarse a s mismo
(Autoconocimiento).

GRUPAL

INDIVIDUAL

DIFUSION

TECNICAS
PARA
LA
CONSEJERA

EXTRA-AULA

Cmo
Seleccionar
la Tcnica
Adecuada?

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AMBIENTE
FISICO

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DEL GRUPO

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GRUPALES

Objetivo: Ayudar al Autoconocimiento

del Alumno.

DISCUSION
ACUARIO

CORRILLOS

SEMINARIO
ASAMBLEA

FORO

LLUVIA DE
IDEAS

DIALOGO
AUTORETRATO
FOTO
VERDAD

RA
B
S
A
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PAL VE
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J
CLA
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SOP
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ESG R
DEBATE
OS ABANICO
DE ROLES

DR
AM
A

CUCHICHEO PHILLIPS
REJA
66

E
G
A
L
L
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C

TALLERES
PERIODICO
MURAL
CO
NF
E

RE
NC
I

DE
DIFUSION

COLLAGE

AS

CURSOS
ESPECIALES

M
E
S

S
O
I
R
A
N
I

Objetivo: Dar a conocer el trabajo de consejera

LECTURAS
COMENTADAS
O DIRIGIDAS

INVESTIGACION
PROFESIOGRAFICA

TRABAJO
EXTRA-AULA
VISITAS
GUIADAS

CONSULTA:
GUIAS, LIBROS,
ETC.
VIDEOS
PELICULAS

Objetivo: Ayudar al Alumno a Explorar,

Sistemticamente, los elementos de su Plan de
Vida.

EST
D E U D IO
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OS

A
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Trabajo Individual

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AC
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profesional ,
intencional ,
confidencial ,
y con la nica finalidad de
ayudar al cliente.

Habilidades bsicas de
escucha
Mtodos para la
estructuracin de la
entrevista
Tcnicas de introvisin,
exploracin
Tcnicas de influencia y
persuasin
Integracin tericoprctica.

La conducta verbal
La conducta no
verbal
Las discrepancias,
conflictos e
incongruencias.

TRABAJO CON LOS PADRES

SEMINARIOS

CONFERENCIAS

CIRCULARES
IMPRESOS

CURSOS

 Actividades

docentes
Psicoterapia
Consejo Psicolgico
Orientacin
Consejera

Maestro

Grupo
Plan de clase
Recursos didcticos
Evaluacin
Justicia y
competencia
docente

Orientador
Individuo
Plan de atencin
personalizado
Manejo de expediente
Facilitador
Psicometra
No inquisitivo

*Orientacin
Es el conjunto de
mtodos y tcnicas
empleadas para estudiar
las capacidades, valores
y motivaciones del
individuo y los factores
del ambiente que son
importantes para la
resolucin de conflictos,
toma de decisiones y
desempeo de
actividades productivas.

*Tutora
Accin complementaria
cuya importancia radica
en orientar a los
alumnos a partir del
conocimiento de sus
problemas y
necesidades
acadmicas, as como
sus inquietudes y
aspiraciones
profesionales.

Orientador
*De las principales teoras
de la orientacin.
*De los factores que
influyen en desarrollo humano
y de las teoras de motivacin
y conducta.
*De la informacin de las
principales profesiones y
puestos de trabajo.
*De las bases de
evaluacin y medicin en
psicologa y educacin.

Tutor
*De la disciplina,
organizacin, normas de la
institucin y el plan de
estudios.
*De las dificultades
acadmicas mas comunes de
la poblacin escolar.
*De los recursos
disponibles de la institucin
para apoyar la regularizacin
acadmica del alumno.

Orientador

*De las tcnicas de

comunicacin para
interactuar con las
personas de forma
individual y grupal.
*De las tcnicas y
mtodos de evaluacin
psicomtrica.
*De la interpretacin
de los resultados de
pruebas estandarizadas y
no estandarizadas.
*Del manejo de
recursos didcticos para el
trabajo de grupo.

Tutor

*Organizar
lgicamente el trabajo
acadmico.
*Desempearse con
disciplina.
*Escuchar con
atencin los
planteamientos de los
alumnos.

Orientador
*Aceptacin de la
persona.
*Respeto a las
decisiones de la
persona.
*Consideracin
positiva.
*Madurez
emocional y tica.
*Empata.

Tutor
*Demostrar inters
genuino en los
alumnos.
*Facilidad para
interactuar con los
alumnos.
*Clara vocacin
para la enseanza.

Orientador:
*Facilitar cambios de nivel
educativo.
*Promover la adaptacin.
*Promover el logro escolar
y el aprendizaje para abatir los
riesgos que pudiesen dificultar
el desarrollo del alumno.
*Aborda problemas mas all de la
escuela, con pares, padres,
amigos y la propia persona

Tutor:
*Orientacin general para
facilitar su integracin a la
institucin.
*Dar a conocer las
caractersticas de su facultad o
escuela .
*Apoyo para identificar sus
dificultades acadmicas.
*Estmulo para mantener un
ritmo de estudios apropiado.
*Orientacin para asistir a
servicios de atencin
especializada cuando se
necesario.

Orientador
* Cubculo (ambiente de
intimidad donde no existan
interrupciones frecuentes)
*Se recomiendan no
barreras fsicas (escritorio).
*Material de apoyo
(pruebas psicomtricas y
papelera).
*Reloj para administrar
el tiempo.
*Pedir permiso al
alumno para grabar o filmar
la sesin.

Tutor
*Saln de clases.
*Cuestionarios y
entrevistas.
*Observacin individual
y grupal.
*Sesiones individuales o
colectivas de trabajo.

 Perspectivas

a Futuro

1) Distinguir entre tutora, docencia y

orientacin.
2) crear una infraestructura para proveer
este servicio de manera individual,
profesional y con personal cualificado
para esto.
3) Hacer investigacin educativa que nos
permita medir el impacto, efecto e
influencia de este servicio
Exige de inversin, formacin
profesional y visin del futuro

La Orientacin: Labor de Equipo.

Maestro

Padres

Directivos

Amigos y/o
Compaeros
de Grupo

ADOLESCENTE
Orientadores

Mdico