EL MTODO

CIENTFICO DE
KARL POPPER
El conocimiento avanza mediante conjeturas
y refutaciones. (Popper, K. El desarrollo del
conocimiento cientfico , p. 1778).

LA TEORA DEL
MTODO CIENTFICO.

1.- LA VIDA ES RESOLUCIN DE

PROBLEMAS Y DESCUBRIMIENTO
La

vida de los organismo se ve

constantemente acosada por problemas.
No hay conocimiento sin problemas, ni
problemas sin conocimiento o expectativa.
El desarrollo del conocimiento consiste en
corregir el conocimiento anterior, que en
ultimas instancia, se reduce a tendencias.
Conocer es una actividad vital en funcin
de la supervivencia.
Diferencia abismal entre el conocimiento
animal y el humano

2.- La teora del mtodo cientfico

continua.
-Conocimiento previo.
-Conjeturas, hiptesis, creencias, mitos,
etc.
-Observaciones = Problemas.
3.- Acerca del conocimiento
perceptivo directo y consciente.
-Acompaadas de interpretaciones.
-No existen hechos puros.

4.- Del problema nace el problema.

-Crear soluciones: a) Explicar los problemas,
b) Predecir nuevos sucesos, c) comprobar y
refutar.
-Cambio = nuevos problemas
5.- La supresin de errores procede de
la bsqueda consciente de
contradicciones.
-Universal.
-Bsqueda inalcanzable de la verdad.
-El hombre que trata de corregirse.

6.- Premisas contradictorias.

-Buscar conjeturas tiles.
-La verdad resulta de la exclusin de
una contradiccin entre dos teoras.
-Comparacin con la realidad.
7.- Niveles de critica
-Critica formal.
-Critica experimental (emprica).
-El conocimiento es siempre un
conocimiento critico.

Mtodo
cientfico

Problema
Lenguaje
claro y
preciso

Conjetura
Validez
Creencias y
refutacin
ERROR

EL FALSACIONISMO.
Nace

de lo anti universal.
Contra el inductismo y el neo positivismo.
Rechazo al verificacionismo como gua de
validacin.
Un peso importante a la experiencia.
La racionalidad critica y los puntos de
partida incuestionables.
La corroboracin es provisional.
La ciencia progresa a base de ensayo y
error