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Zu Hause in

Deutschland
ASPEKTE B2 / KAPITEL 1 / MODUL 4

Worum geht es?


Wo knnte die

Szene
aufgenommen
werden?

1. Was bedeutet Fr Sie Integration?


Ergnzen Sie weitere Begriffe.
KULTUR

ANPASSUNGSPROBLEME
ANPASSUNGSPROBLEME

DISKRIMINIERUN
G
EINLEBEN

MIGRATION

INTEGRATI
ON

GLEICHBERECHTIGUN
GLEICHBERECHTIGUN
G
G

HEIMWE
H

CHANCENGLEICHHEIT

HEIMAT

HARMONIE

2a. HV: Hren Sie einen Radiobeitrag zum Thema Integration.


Der Beitrag ist in drei Abschnitte aufgeteilt. Was ist der
Schwerpunkt der einzelnen Abschnitte? Finden Sie eine
passende berschrift fr jeden Abschnitt.

Abschnitt 1:

* Statistische Informationen
* Informationen zu Migranten
in Deutschland

Abschnitt 2:

* Umfrage zur Integration


* Verschiedene Meinungen zu
Mglichkeiten der Integration

Abschnitt 3:

Pilot-Projekt in Nordrhein
Westfalen

2b. Hren Sie den Beitrag noch


einmal in Abschnitten.
Abschnitt 1/1.6: Ergnzen Sie die
Information.
15,3 Mio
Anzahl der Menschen in

Deutschland mit
Migrationshintergrund:
Davon deutsche
Staatsbrgerschaft:
Herkunftsland mit den
meisten Zuwanderern:
Schulabschluss
Berufsabschluss:
Arbeitslosenquote:

8 Mio
Europa: die Trkei mit 14,2

%
Fast 10 % haben keinen im

Gegensatz 1,5 % bei den


Deutschen

51 % keinen
13 %

Abschnitt 2/1.7: Notieren Sie zu jeder Aussage einen


Schlsselbegriff und erlutern Sie anhand der
Begriffe die Meinungen der befragten Personen.

Person
Person
Person
Person
Person
Person

1:
2:
3:
4:
5:
6:

Sprache
Mehr Kontakt
Staat und

Gesellschaft
Toleranz
Beratungsstellen
Arbeit

Abschnitt 3/1.8: Ergnzen Sie die


Zusammenfassung.

Mit diesem Projekt sollen


_________________________ gefordert werden. Das
Projekt findet vorerst an _____________ Schulen
in _________________ statt. Die Schuler
absolvieren nicht nur verschiedene
Berufspraktika, sondern erhalten auch
_______________________________________
_______________________________. Ziel ist die
Verbesserung
___________________________________ und damit
die Verhinderung
______________________________________.

Lsung: Abschnitt 3/1.8: Ergnzen Sie die


Zusammenfassung.

Mit diesem Projekt sollen Migrantenkinder

gefrdert werden. Das Projekt findet vorerst


an drei Schulen in Ahlen und Mnster
(Nordrhein_Westfalen) statt. Die Schler
absolvieren nicht nur verschiedene
Berufspraktika, sondern erhalten auch eine
individuelle Berufs- und Talentberatung.
Ziel ist die Verbesserung der beruflichen
Chancen und damit die Verhinderung der
sozialen Ausgrenzung.

Lesen Sie den ersten Abschnitt des


Radiobeitrags und ergnzen Sie die Nomen.
Schulabschluss Zugewanderten Arbeitslosigkeit
Migrationshintergrund Herkunft Staatsbrgerschaft auslndischer
Herkunft
Land
Deutschland ist ein multikulturelles (1) _______________________________, in dem
Menschen verschiedenster (2) _______________________________ zusammenleben.
Das Statistische Bundesamt hat dazu jetzt neue Zahlen vorgelegt: Die Statistiker zhlten
insgesamt 15,3 Millionen Menschen mit (3) _______________________________.
Migrationshintergrund heit, dass mindestens ein Elternteil
(4) _______________________________ ist. Von diesen 15,3 Millionen haben acht Millionen
die deutsche (5) _______________________________. Fast 62 Prozent der nach Deutschland
(6) _______________________________ kommen nach den Angaben des Statistischen
Bundesamtes aus Europa. Das wichtigste Herkunftsland ist die Trkei mit einem Anteil von
14,2 Prozent aller Zugewanderten, gefolgt von der Russischen Fderation mit 9,4 Prozent,
Polen mit 6,9 Prozent und Italien mit 4,2 Prozent Anteil. Die Statistiken ergaben auerdem,
dass viele der in Deutschland lebenden Menschen mit Migrationshintergrund geringer
qualifiziert sind: So haben fast zehn Prozent keinen (7) _______________________________
bei den Deutschen ohne Migrationshintergrund sind dies nur 1,5 Prozent. 51 Prozent
gegenber 27 Prozent haben keinen Berufsabschluss. Auch die
(8) _______________________________ liegt in der Gruppe mit Migrationshintergrund mit
einem Anteil von 13 Prozent gegenber 7,5 Prozent deutlich hher.

Arbeitsbuch Seite 15 / bung 1. Lesen Sie den


ersten Abschnitt des Radiobeitrags und
ergnzen Sie die Nomen.
Schulabschluss ZugewandertenArbeitslosigkeit
Migrationshintergrund
Herkunft
Staatsbrgerschaft
auslndischer Herkunft
Land
Deutschland ist ein multikulturelles (1) __Land_____________, in
dem Menschen verschiedenster (2) ___Herkunft________
zusammenleben. Das Statistische Bundesamt hat dazu jetzt
neue Zahlen vorgelegt: Die Statistiker zhlten insgesamt 15,3
Millionen Menschen mit (3) ___Migrationshintergrund_____.
Migrationshintergrund heit, dass mindestens ein Elternteil
(4) ______auslndischer Herkunft___ ist. Von diesen 15,3
Millionen haben acht Millionen die deutsche (5)
______Staatsbrgerschaft______.

Fast 62 Prozent der nach Deutschland (6)


______Zugewanderten_____ kommen nach den Angaben
des Statistischen Bundesamtes aus Europa. Das wichtigste
Herkunftsland ist die Trkei mit einem Anteil von 14,2
Prozent aller Zugewanderten, gefolgt von der Russischen
Fderation mit 9,4 Prozent, Polen mit 6,9 Prozent und Italien
mit 4,2 Prozent Anteil. Die Statistiken ergaben auerdem,
dass viele der in Deutschland lebenden Menschen mit
Migrationshintergrund geringer qualifiziert sind: So haben
fast zehn Prozent keinen (7) ____Schulabschluss________
bei den Deutschen ohne Migrationshintergrund sind dies nur
1,5 Prozent. 51 Prozent gegenber 27 Prozent haben keinen
Berufsabschluss. Auch die (8)
____Arbeitslosigkeit__________ liegt in der Gruppe mit

3a Hren Sie Abschnitt 2 noch einmal. Wie drcken


die befragten Personen ihre Meinung aus?
Notieren Sie die Redemittel und sammeln Sie weitere.

eine Meinung uern


Ich stehe auf dem

Standpunkt
Ich denke,
Ich finde,
Meiner Meinung nach
Ich bin der Ansicht,
Ich bin der Auffassung
Ich meine,
Davon bin ich berzeugt.

auf Meinungen
reagieren
Da hast du / Sie haben vollig

recht.
Ich bin ganz deiner/Ihrer
Meinung.
Ich stimme dir/Ihnen zu.
Der Meinung bin ich auch, aber ...
Das ist sicher richtig, allerdings ...
Ich sehe das (etwas/vollig)
anders, denn ...
Da muss ich dir/Ihnen aber
widersprechen.
Ich bezweifle, dass

Arbeitsbuch S. 15/. 2.
Mit welchen Redemittel drcken Sie was aus? Ordnen Sie zu und
unterstreichen Sie Formulierungen, die unhflich sind.

Eine Meinung uern

Einer anderen Meinung zustimmen

Eine andere Meinung ablehnen = einer anderen


Meinung widersprechen

Ich bin davon


berzeugt,

Das ist vllig an den


Haaren herbeigezogen. (
= etwas ist an den
Haaren herbeigezogen =
etwas ist abwegig;
absurd; unlogisch;
unpassend)

Ich kann dieser Meinung


nicht zustimmen, da

Ich bin der gleichen


Meinung wie

Meines Erachtens ( =
meiner Meinung nach ;
so denke ich ; so finde
ich )

Das stimmt berhaupt


nicht.

Diese Einstellung halte


ich fr problematisch

Das kann ich nur


besttigen.

Das sehe ich genauso.

Das ist vlliger Unsinn!

Ich zweifle an der


Richtigkeit dieser
Aussage.

Ich bin der Absicht, dass

Ich stehe auf dem

Du hast / Sie haben

3b.
Diskutieren Sie ber den Radiobeitrag.
Was mssen Staat, Gesellschaft und der
Einzelne leisten, damit Integration
gelingen kann? Berichten Sie auch von
eigenen Erfahrungen und verwenden Sie
die gesammelten Redemittel.

4a. Lesen Sie die Texte und notieren Sie die


wichtigsten Informationen.
Koko NDiabi Roubatou Affo-Tenin kann ihre
Herkunft nicht verbergen, allerdings lge ihr
auch nichts ferner: Ihr Haar, in Zpfchen
geflochten, bindet die Togoerin auf dem Rcken
zusammen; in ihrem Kleid leuchtet sie
farbenfroh inmitten hellgrauer Huser. Ich
trage nur afrikanische Kleidung, weil ich mich
darin wohlfhle.
Zweimal floh sie vor der eigenen Familie:
Wanderarbeiter, die das Mdchen an einen
Fremden verheiraten wollten. Sie besucht in der
nchsten Stadt die Schule, wird schwanger,
muss fr den kleinen Sohn sorgen, verkauft
Feuerholz und selbstgebackene Kekse. Aber
Koko will mehr. Nach einer Odyssee durch die
Wste und bers Meer erreicht sie ihr Traumziel
Berlin, studiert
Betriebswirtschaft. Heute leitet sie mit ihrem
Mann eine Hausverwaltung in Berlin; ihr Sohn
ist Ingenieur, Koko fhlt sich zu Hause: Ich
hatte Glck, Diskriminierung habe ich nicht
erlebt. Noch nicht, fgt sie nachdenklich an. Ihr
Selbstbewusstsein ist vielleicht der beste

Ivan Novoselic kam vor fnfzehn Jahren mit


seiner Familie aus Kroatien nach Bochum
und arbeitet in der Produktion eines groen
Automobilherstellers. Seine Kinder gehen in
Deutschland zur Schule, seine jngste
Tochter wurde hier geboren. Aber trotzdem
fhle ich mich hier nicht wirklich zu Hause.
Wir werden immer Auslnder bleiben. Ich
habe das Gefhl, wir knnen machen, was
wir wollen. Nachbarn und Kollegen sehen
uns immer als die Fremden. Die meisten
Freunde der Familie stammen auch aus
Kroatien. Private Kontakte zu Deutschen
gibt es kaum. Seine Kinder kennen Kroatien
nur aus dem Urlaub, aber hier sind sie auch
nicht zu Hause. Sie fhlen sich zerrissen,
leben zwischen zwei Kulturen. Ivan
Novoselic denkt oft darber nach, ob er
wieder nach Kroatien gehen soll. Bis zur
Rente bleibe ich noch hier, aber dann will
ich zurck. Die Kinder sind dann alt genug.
Sie knnen dann selbst entscheiden, wo sie

Sandeep Singh Jolly, Grnder der Berliner Softwareund Telekomfirma teta, wird nach 24 Jahren in
Deutschland immer noch gelegentlich gefragt, wann
er denn wieder mal nach Hause fahre. Ich sage
dann gern: Jeden Abend! Als er 1982 nach
Deutschland kam, wurde sein Schulabschluss von
einer Elite-Highschool in Bombay nicht anerkannt.
Nachdem er in Windeseile Deutsch gelernt, die
Hochschulreife nachgeholt und nebenbei noch das
Charlottenburger Gewrz- und Gemsegeschft der
Familie gefhrt hatte, lie man ihn wegen einer
Auslnderquote ein Jahr lang warten, bis er endlich
Informatik studieren durfte. Doch Sandeep Jolly lie
sich nicht ausbremsen. Whrend des zweiten
Semesters grndete er mit Kommilitonen eine erste
Firma. Und dann ging es eigentlich immer so weiter.
Was ist das Geheimnis seines Erfolgs? Ich habe
mich von Anfang an fr Deutschland entschieden,
sagt er. Zurckgehen war keine Option, und
Scheitern kam nicht infrage. Er musste um jeden
Preis in dem fremden Land zurechtkommen. Fragt
man Herrn Jolly, der lngst deutscher Staatsbrger
ist, nach seiner Identitt, dann sagt er: Ich bin
Deutsch-Inder. An der deutschen
Unternehmenskultur liebt er das rationale Planen
und Projektieren, an der indischen die Flexibilitt

Information zu Koko NDiabi Roubatou Affo-Tenin:


Kommt aus Togo
Flucht vor der Familie, als sie

verheiratet werden sollte


Geburt ihres Sohnes
verdient Lebensunterhalt mit dem
Verkauf von Feuerholz und Keksen
Nach Odyssee kommt sie nach Berlin
BWL Studium
Leitung einer Hausverwaltung in
Berlin mit ihrem Mann
Der Sohn ist Ingenieur
Fhlt sich in Deutschland zu Hause
Keine Erfahrung mit Diskriminierung

Information zu Ivan Novoselic:


Vor 15 Jahren mit Familie aus

Kroatien nach Deutschland


gekommen
Arbeitet in der Produktion eines
groen Automobilherstellers
Fhlt sich als Auslnder, Deutsche
sehen ihn als Fremden
Private Kontakte zu Kroaten, fast
gar nicht zu Deutschen
Auch die Kinder fhlen sich
zerrissen
Will nach der Rente nach Kroatien

Information zu Sandeep Singh Jolly


Grnder der Berliner Software

und Telekomfirma teta


Seit 24 Jahren in Deutschland
1982 Ankunft in Deutschland
keine Anerkennung seines
Universittsabschlusses
Deutsch lernen
Nachholen des Abiturs
Leitung des Familiengeschftes
Dann Informatik-Studium und
Grndung seiner ersten Firma
Deutscher Staatsbrger

Stellen Sie die Person, die

Sie ausgewhlt haben,


nach Ihren eigenen
Notizen vor.

Was sagen die drei Personen zum Thema Identitt oder


Migration? Welche Aussage finden Sie besonders
interessant?

Koko NDiabi Roubatou

Affo-Tenin:

Identitt:
Migration

Deutsch-Afrikanerin;
Deutsch-Afrikanerin; verbirgt
verbirgt ihre
ihre

Herkunft
Herkunft nicht
nicht

Fhlt
Fhlt sich
sich zu
zu Hause;
Hause; Diskriminierung
Diskriminierung hat
hat
sie
nicht
erlebt
sie nicht erlebt

fhlt
fhlt sich
sich nicht
nicht wirklich
wirklich zu
zu Hause;
Hause; wird
wird

Ivan Novoselic:
Identitt:
Migration:
Sandeep Singh Jolly
Identitt:
Migration

von
von Nachbarn
Nachbarn und
und Kollegen
Kollegen als
als Fremde
Fremde
angesehen
angesehen

Nach
Nach der
der Rente
Rente will
will er
er zurck
zurck nach
nach
Kroatien
Kroatien

Deutsch-Inder
Deutsch-Inder

Hat
Hat sich
sich fr
fr Deutschland
Deutschland entschieden;
entschieden;

kulturelle
kulturelle Unterschiede
Unterschiede wie
wie
Zaghaftigkeit,
Sozialneid
Zaghaftigkeit, Sozialneid und
und
mangelnde
Kampfgeist
bei
mangelnde Kampfgeist bei den
den
Deutschen
sind
fr
ihn
schwer
Deutschen sind fr ihn schwer zu
zu
verstehen,
wobei
das
rationale
verstehen, wobei das rationale Planen
Planen
und
Projektieren
Pluspunkte
sind
und Projektieren Pluspunkte sind