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METODOLOGIA DE
INVESTIGACION CIENTIFICA
Dr. Oscar Vera Ramirez
FUNDAMENTOS DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA:
LA EPISTEMOLOGA
UBICACIN E IDENTIFICACIN
DEL TEMA
FILOSOFA: Es la concepcin e interpretacin
del mundo tal como es en la actualidad
DISCIPLINAS FILOSFICAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Metafsica
Ontologa
Axiologa
Gnoseologa o Teora del Conocimiento
tica
Lgica
Epistemologa
Teologa
Esttica
Filosofa del Derecho
Antropologa Filosfica
Filosofa de la Matemtica
Filosofa de la Historia
Filosofa de la Educacin
Filosofa del Lenguaje
3
GNOSEOLOGA
Descripcin o
DE
LA
TEORA
fenomenologa
conocimiento.
Posibilidad del conocimiento
Fundamentos del conocimiento
Formas posibles del conocimiento
DEL
del
EPISTEMOLOGA
Concepto
Estudia la teora del conocimiento
cientfico. Dilucida problemas relativos al
conocimiento extrados de la ciencia. Es la
rama de la filosofa que estudia la
investigacin cientfica y su producto, el
conocimiento cientfico.
6
La epistemologia:
Es la rama de la filosofia cuyo objeto de estudio
es el conocimiento
Es una disciplina que estudia cmo se genera y
se valida el conocimiento de las ciencias. Su
funcin es analizar los preceptos que se emplean
para
justificar
los
datos
cientficos,
DEFINICIN
Sentido estricto: Conjunto organizado de conocimientos sobre la realidad,
obtenidos mediante el mtodo cientfico
Sentido amplio: Modo de conocimiento riguroso, metdico y sistemtico que
pretende optimizar la informacin disponible en torno a problemas de origen
terico y/o prctico.
CLASIFICACIN
Segn su mtodo y objeto:
CIENCIAS FCTICAS
Se refiere a hechos empricos. Estos hechos pueden estar referidos al mundo
fsico o al mundo de las relaciones sociales.El criterio de validez est dado por
los procedimientos de contrastacin emprica. Ej: Las Ciencias Naturales y las
Ciencias Sociales.
CIENCIAS FORMALES
Tienen como objeto de estudio entes ideales,formas,sistemas de smbolos. El
criterio de validez est dado por la forma de argumentar. Ej: Filosofa y
Matemtica.
FUNCIONES
Comprender
Explicar
Predecir
Controlar
Transformar
FENMENOS,
SITUACIONES,
CONTEXTOS
HUMANOS Y
SOCIALES
EL OBJETIVO DE LA
CIENCIA:
SABER CRTICO QUE CIENCIA ES PRODUCIR
CONOCIMIENTO
JUSTIFICA Y
CIENTFICO
DA PRUEBAS
LA CIENCIA ES LA TAREA
ABIERTA QUE INTENTA
DESCUBRIR LA REALIDAD
PARA COMPRENDERLA EN
SUS RELACIONES INVARIANTES
CLASIFICACION DE LA CIENCIA
Conceptos
Hiptesis
Estudia
La Estructura
de :
Mtodo Cientfico
Teoras, etc
La Explicacin
Definicin
10
ETICA DE LA CIENCIA
Sus valores morales
Estudia
La moral
del
investigador:
Problemas de Decisin
Conductual
Decir la verdad?
Cumplir normas ?
Seguir lo bueno?
11
ONTOLOGA DE LA CIENCIA
Estudia los
fundamentos
generales de la
ciencia
Conceptos
Generales:
categoras
Hiptesis
generales
Teoras
generales
Sabidura
General
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AXIOLOGA DE LA CIENCIA
actividades
cientficas
guiadas por
valores
Valores
Guas
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FILOSOFA DE LA CIENCIA
INTERPRETA
1. LA CIENCIA :
a) Hiptesis Filosficas
La realidad es
cognosible
La realidad existe
Causacin
b) Conceptos Filosficos Materia
Realidad
14
INTERPRETA
INTERPRETA
ESTUDIAR
HECHOS
referidos al
MUNDO REAL
COMPRENDER EL
OBJETO DE
ESTUDIO
obtiene
STATUS DE
CONOCIMIENTO
CIENTFICO
BUSCAR EL
ORDEN
TRASCIENDE
HECHOS
alcanza
usando
LEYES
CONCEPTOS E
HIPTESIS
17
SER
VERIFICABLE
somete a
PRUEBAS
SER
COMUNICABLE
transmite
CONOCIMIENTOS
HONESTIDAD
busca
LA VERDAD
CLARIDAD
ESPECIALIDAD
expresa
estudia
PRECISIN
CAMPO
ESPECIAL
HIPTESIS
18
CUMPLIMIENTO DE
FUNCIONES ESPECFICAS
comprende
DESCRIPCIN
EXPLICACIN
responde al
CMO?
ofrece
RAZONES
ESPECFICAS
PREDICCIN
utiliza
LEYES
comprende
DNDE?
QUIN?
CUNTO?
PREDECIR
ACONTECIMIENTO
19
CIENCIAS FORMALES
CARACTERSTICAS DE LAS
CIENCIAS FORMALES
son
usan
IDEALES
la
los
LGICA
para demostrar
TEOREMAS
SMBOLOS
20
PSEUDOCIENCIAS (1)
son
DISCIPLINAS
se expresan como
PRCTICAS
se caracteriza por
BASARSE EN CONOC.
ORDINARIOS
ASTROLGICAS
DISPONER DE
PROCEDIMIENTOS
PSICOANALTICAS
FORMULAR
CREENCIAS
CURANDERAS
INVERIFICABILIDAD
IMPOSICIONES DE
MANOS
PARECER CIENCIA
21
PSEUDOCIENCIAS (2)
merece
CARENCIA DE
VERIFICABILIDAD
ACTITUD
CRTICA
NO USO DE TEORA
CIENTFICA
COMPRENSIN
SENTIDO COMN
CONOCIMIENTO
ORDINARIO
OBJETIVIDAD
utiliza
refiere
porque
DISPERSIN
CONVENCIONALIDAD
se distingue de la
ciencia por
Percepcin
Accin
Experiencia
Pragmatismo
ESPONTANEIDAD
se caracteriza por
Percepcin,
Precisin
Apreciacin
Diferenciacin
Asla hechos
Acrtico (autoevidencia)
Ritual
23
Conocimient
o vulgar
Superficial
Sensitivo y subjetivo
Distintasformas
formas
Distintas
Conocimiento
mticoreligioso
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
CIENTFICO
CIENTFICO
Adquirido en el proceso de
socializacin.
Producto de
dela
lainvestigacin
investigacincientfica
cientficaes
esel
el
Producto
CONOCIMIENTO CIENTFICO
CIENCIA
Cuerpo de ideas
NIVEL TERICO
Plantea problemas
tericos. Explica la
realidad
independientemente de la
aplicacin del
conocimiento.
Investigacin bsica
CIENCIA PURA
NIVEL PRCTICO
Estudia problemas
prcticos
Investigacin aplicada
CIENCIA APLICADA
Genera una actividad
terica
Genera nuevos
problemas
tericos
Investigacin
tecnolgica
TECNOLOGA
Toma teoras
cientficas y las adapta
para determinados
fines.
APLICACIN
INFLUYE SOBRE
DEL
LA SOCIEDAD
CONOCIMIENTO
QU ES UNA INVESTIGACIN?
El significado etimolgico: in (en)
vestigar (hallar, seguir
vestigios).
Es un procedimiento reflexivo,
sistemtico, controlado y crtico que
tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y fenmenos,
relaciones y leyes de un determinado
mbito de la realidad
Investigacin constituye una bsqueda de
hechos, un camino para conocer la realidad.
CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN
Es una forma de plantear problemas y buscar
soluciones mediante una indagacin o
bsqueda que tiene un inters terico o una
preocupacin prctica.
Es la adquisicin de conocimientos acerca de un
aspecto de la realidad con el fin de actuar sobre
ella.
Es una exploracin sistemtica a partir de un
marco terico en el que encajan los problemas
o las hiptesis como encuadre referencial.
Requiere de una formulacin precisa del
problema que se quiere investigar y de un
diseo metodolgico.
CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN
Plazo
Largo
QUE
HACE
R
Teniendo en cuenta lo
posible, lo probable y
lo deseable.
EJECUTAR la decisin
tomada.
EVALUAR Y VERIFICAR
resultados.
Implicarse
(meterse en el
problema)
Hechos
Fenmenos
Formulacin del
problema.
Enumerar
Describir
Comparar
Distinguir
Clasificar
Definir
Situar Tiempo
Espacio
Explicarse
(Apropiarse del
saber)
Tratar la
informacin.
PROCESO
ETNOGRFICO Analizar los hechos.
Causas.Leyes.Teor
EN QUE
asCONSISTEN
.Consecuencias
ETAPAS DE LA
INVESTIGACIN
RUPTURA
Paso N 1
Paso N 2
Paso N 3
Concebir
la idea a
investigar.
Plantear el
problema de
investigacin:
Elaborar el marco
terico:
Establecer
objetivos de
investigacin.
Desarrollar las
preguntas de
investigacin.
Justificar la
investigacin y
su viabilidad.
Revisin de la
literatura:
Deteccin de la
literatura.
Obtencin de la
literatura.
Consulta de la
literatura.
Extraccin y
recopilacin de la
informacin de
inters.
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
ESTRUCTURACI
N
Paso N 4
Paso N 5
Paso N6
Definir si la
investigaci
n se inicia
como
exploratoria
, descriptiva
correlaciona
lo
explicativa y
hasta qu
nivel
llegar.
Establecer
las hiptesis
Detectar las
variables.
Definir
conceptual
mente las
variables.
Definir
operacional
mente las
variables.
Seleccionar
el diseo
apropiado de
investigacin
:
Diseo
experimental
, preexperi
mental o
cuasiexperi
mental
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
Paso N 7
Seleccin
de la
muestra:
Determina
r el
universo.
COMPROBACI
Paso N 8
N Paso N 9
Paso N 10
Recoleccin de
los datos:
Analizar los
datos:
Presentar los
resultados:
Elaborar el
instrumento de
medicin y
aplicarlo.
Seleccionar las
pruebas
estadsticas.
Elaborar el
reporte de
investigacin.
Elaborar el
problema de
anlisis.
Presentar el
reporte de
Realizar los
anlisis.
investigacin.
CRITERIOS PARA
PARA GENERAR
GENERAR
CRITERIOS
IDEAS
IDEAS
Las buenas ideas intrigan, alientan
y excitan al investigador de manera
personal.
Las buenas ideas de investigacin
no son necesariamente nuevas
pero s novedosas.
Las buenas ideas de investigacin
pueden servir para elaborar teoras
y la solucin de problemas.
CRITERIOS OPERATIVOS
Realizar preguntas
especficas.
Estudiar lo que
existe.
Contemplar siempre
el funcionamiento y
aplicaciones posibles.
Tener el propsito de
comprender y
explicar.
PREGUNTAS
JUSTIFICACIN
Qu?
Una o varias.
Para qu?
Claridad.
Resume lo que
ser la
investigacin.
Finalidad de la
investigacin
Alcanzables.
Clara.
Precisa
Lmites
temporales y
espaciales.
Manipulable
MARCO TERICO
Todo problema de investigacin debe ser contextualizado, es
decir, integrado en un marco terico o de referencia.
Orienta el proceso de investigacin, dndole el encuadre
correcto al estudio que queremos realizar.
Permite reformular o precisar la pregunta inicial.
Sirve de fundamento a las hiptesis.
QU ES EL MARCO TERICO?
Es precisar los conceptos fundamentales, las relaciones que
existen entre ellos, y disear de este modo la estructura
conceptual que va a fundamentar las proposiciones que se
harn en respuesta a la pregunta inicial.
Se deriva de la teora desde la cual interpretamos la
realidad.
Marco Terico
Elementos
tericos
Conceptos y
categoras
Conocimiento
emprico
Teoras general
de referencia.
Teoras
especficas.
Conceptos y
categoras
fundamentales de la
teora de referencia
Conceptos
operacionales
(componentes,
dimensiones e
indicadores) que se
van a utilizar en la
investigacin.
Estos conocimientos
acerca del tema de
investigacin se
refieren a la evidencia
emprica sobre
determinados datos
de la realidad.
Las entrevistas
exploratorias
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA