El IDUPT fue creado en el ao 2000 y su

insercin en el mercado es en respuesta a las

necesidades de la poblacin estudiantil de
nuestra Institucin y de la comunidad Tacnea.

Est orientado a satisfacer un requisito

que es exigido a los estudiantes de la UPT
para la obtencin del grado de bachiller; sin
embargo en un gran porcentaje los estudiantes
acudan a otros centros competidores.

La
La
globalizacin
globalizacin
de
delos
los
Sistemas
Sistemasde
de
informacin
informacin

El
ElInternet
Internet
como
como
herramienta
herramienta
competitiva
competitiva

Inversin
Inversin
realizada
realizadapara
para
el
el
relanzamiento
relanzamiento
del
delInstituto
Instituto

Instalaciones

Equipos

Recursos
Humanos

Programas

Calendario

Horario

Acadmicos

Acadmico

de clases

Ubicacin estratgica del Instituto.

Se cuenta con un laboratorio

interactivo.

Plana Docente especializada.

Moderna y adecuada
infraestructura.

Competidore
s
con
productos
ms
baratos.

Enseanza
virtual

Bajo poder
adquisitivo
de la
poblacin.

Certificacin a nombre de la
Universidad

La
globalizacin
de los
sistemas de
informacin

Exigencia de
la aprobacin
del programa
de ingls,
como
requisito en
Pre Grado y
Post grado.

La carencia de
laboratorio de
idiomas con
tecnologa de
vanguardia
por parte de
la

Privada de Tacna

Dbil posicionamiento del Instituto.

Insuficiente publicidad.

Plan estratgico y operativo

inadecuado.

Carencia de
Laboratorio de

Laboratorio

Idiomas (F)

de la Competencia
(N)

Ubicacin E.
Docentes

Clientes

Especializados

Insatisfechos

Infraestructura (F)

(N)

Empresa de prestigio
como proveedor del
Laboratorio de Idiomas.
Empresa de Prestigio,
como Proveedora de
Libros.

ICPNA
SIR WALTER SCOTT

BARRERAS
DE INGRESO
Y SALIDA

CEID
ICPB

Alumnos Pre Grado UPT.

Alumnos Post Grado.
Funcionarios Instituciones.
Alumnos colegios.

Enseanza Virtual.
Colegios.
Profesores
particulares.

Somos una
Institucin
innovadora con
capacidad
tecnolgica y
emprendedora
orientada al
fortalecimiento y
desarrollo de
capacidades y
habilidades
bilinges,
sintonizando las
exigencias de la
poblacin y los

PUNTUALIDAD

SERVICIO

INNOVACIN

DE CALIDAD

TECNOLGICA

BSQUEDA DE

PERSONAL

SEGUIMIENTO

VALOR

MOTIVADO Y

DE

AGREGADO

EMPTICO

PERFOMANCE

Y RESPETO A
LAS NORMAS

Ser la
Institucin de
idiomas lder en
la Regin, con
tecnologa de
vanguardia y
docentes de alto
nivel acadmico,
insertado en el
mundo
globalizado con
un
posicionamiento
competitivo.

Complementar
la formacin
cultural, social
y profesional
de nuestra
comunidad a
travs de la
enseanza de
idiomas.

Mejoramiento continuo de la calidad de

enseanza aprendizaje de idiomas.

Ofrecer a la comunidad un excelente

servicio acadmico.

Ofrecer un servicio administrativo gil,

moderno y con mente positiva y solidaria.

Brindar programas de capacitacin

docente que conduzcan a la insercin del
instituto en la comunidad educativa
regional.

Fortalecer nuestra imagen institucional.

Desarrollar programas de ayudas de becas
eficaces para fomentar el intercambio de la plana
docente en actividades de investigacin y en
congresos nacionales y extranjeros.
Programar la participacin de profesores
invitados extranjeros a los Programas
acadmicos del Instituto.

Curso de Ingls Bsico a todas las

Facultades de la UPT. (Excepto la
Facultad de Medicina Humana)
Curso de Ingls Intermedio a la
Escuela Profesional de Ingeniera
comercial de la Facultad de Ciencias
Empresariales.
Curso de Ingls Turstico para la
Escuela Profesional de
Administracin Turstica Hotelera de
la Facultad de Ciencias
Empresariales.
Curso Regular de Ingls para
jvenes y adultos con una duracin
de 20 ciclos de un mes cada uno, se
inicia las actividades con apertura I
ciclo en el calendario y horarios

EJE 1:
OBJETIVO
ESTRATGIC
O 2006-2010

POSICIONAMIENTO DEL INSTITUTO

El Instituto contar un posicionamiento basado en sus ventajas competitivas ,

liderando el mercado regional

CAPACIDADE
S CLAVE
REQUERIDAS

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Excelente plana docente

Infraestructura adecuada
Servicio por brindar sintonizando las necesidades de los clientes
Tecnologa de vanguardia, constituyendo una ventaja competitiva
RR.HH. y logsticos, tanto audiovisuales y de soporte acadmico disponibles.
Capacidad para evaluar e identificar las expectativas y deseos de clientes
potenciales

INDICADORE
S

1.
2.
3.

Nivel de participacin en el mercado.

Los actores acadmicos-administrativos son eficaces en sus objetivos
Niveles de innovacin y generacin de valor agregado.

ESTRATEGIAS

1.
2.
3.
4.

Adecuado proceso de seleccin docente.

Seguimiento del servicio prestado mediante e-marketing.
Estrategias de impactos y resultados alcanzados.
Evaluacin permanente con respecto al nivel de satisfaccin alcanzado por
los clientes.
Diseo de estrategias de publicidad y promocin resaltando las ventajas
competitivas y que nos diferencia de la competencia y sustitutos.

5.

OBJETIVO AL
2006

1.
2.
3.
4.
5.

Se ha reposicionado el Instituto al segmento poblacin estudiantes de la UPT.

Se aplico estrategias de promocin y publicidad.
Se relanz el instituto
Lograr copar por lo menos 08/ turnos diarios.
Consolidar
alianzas
estratgicas
con
Instituciones
nacionales
e
internacionales.

EJE 2:
OBJETIVOS
ESTRATGICOS
2006-2010

DISEO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE LA MEZCLA COMERCIAL

Aplicacin de estrategias de la mezcla comercial orientados a diversos segmentos de
poblacin como ser alumnos de pre grado, post grado, estudiantes de colegios y otros.

CAPACIDADES
CLAVE
REQUERIDAS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Equipo humano con capacidad de gestin y conocedores de marketing estratgico.

Equipo con capacidad de interlocucin con clientes potenciales.
Imagen de seriedad y responsabilidad.
Mtodos de enseanza-aprendizaje de vanguardia
Manejo de herramientas de diagnstico situacional.
Determinacin de capacidades distintivas
Inteligencia comercial de la competencia y sustitutos

INDICADORES

1.
2.
3.
4.
5.

Grado de impacto de las estrategias de la mezcla comercial

Impacto en la participacin en el mercado.
Impacto en el nivel de calidad en el servicio.
Impacto por segmento de mercado.
Evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje.

1.
2.

Implementacin de estrategias de acuerdo al segmento de poblacin.

Implementar estrategias de publicidad y poblacin en medios seleccionados de
acuerdo al raiting y/o mayor volumen de comercializacin.
Las estrategias deben concordar con la visin por alcanzar y la misin por cumplir.
Las estrategias deben ser consecuencia de un diagnostico que incluye el aspecto
interno y externo y el consenso de un equipo de trabajo.

ESTRATEGIAS

OBJETIVO AL
2006

3.
4.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Formulacin de estrategias de la mezcla comercial en el corto plazo y largo plazo.

Implementacin de estrategias que corresponden a un plan operativo.
Implementar estrategias de relanzamiento del Instituto de Idiomas.
Lograr copar por lo menos seis turnos diarios.
Medios de comunicacin locales difunden relanzamiento del Instituto de Idiomas
Las ventajas distintivas del Instituto se ha posicionado en la mente del consumidor.

EJE 3:

DESARROLLO DE ALIANZAS ESTRATEGICAS

OBJETIVO
ESTRATGICO
2006-2010

El Instituto por lo menos habr cristalizado la firma de cinco convenios y alianzas

estratgicas con Instituciones Internacionales y cuatro con Instituciones nacionales de
primer nivel, a fin de generar un efecto sinrgico , el intercambio docente y el logro de
pasantas.

CAPACIDADES
CLAVE
REQUERIDAS

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Recurso Humano emprendedor con capacidad para interactuar con Instituciones de

renombre.
Nivel de servicio competitivo, con valor agregado.
Buen posicionamiento en el mercado local y nacional.
Docentes competitivos , de primer nivel,
Aparato acadmico y administrativo dinmico, acorde a las exigencias del mercado.
Capacidad para reaccionar ante las exigencias del entorno.

INDICADORES

1.
2.
3.
4.
5.

Existencia de convenios firmados.

Cantidad de intercambio de docentes}
Nivel de mejoramiento del servicio educativo
Nivel de participacin en el mercado.
Docentes con pasanta.

ESTRATEGIAS

1.

Coordinar con la Oficina de Cooperacin Internacional a fin de cristalizar diversos

convenios.
Desarrollar una pgina web y/o portal a fin de ofrecer al mundo nuestro producto.
Preparar catlogos virtuales de impacto.
Alianzas estratgicas con Instituciones lderes con la finalidad de realizar un
benchamrking.

2.
3.
4.

OBJETIVO AL
2006

1.
2.
3.
4.

Concretar por lo menos dos convenios internacionales y

dos nacionales.
Lograr por lo menos una pasanta a una institucional lder nacional.
Lograr un convenio para acceder a una biblioteca virtual.
Desarrollar un portal o una pgina web.

EJE 4:

FORMULACION DE PLANES

OBJETIVO
ESTRATGIC
O 2006 2010

Formular el Plan Estratgico, el Plan Operativo y el Plan de Marketing, que nos permita
liderar el mercado regional y lograr sostenibilidad .

CAPACIDADE
S CLAVE
REQUERIDAS

1.
2.
3.
4.
5.

Conocedor para la aplicacin de herramientas de diagnstico, como ser el FODA,

DAFO, EFI, EFE, perfil competitivo, cinco fuerzas competitivas de porter, BCG etc.
Capacidad para monitorear un equipo de trabajo con la finalidad de que se formule la
visin y la misin de manera consensuada
Capacidad para el diseo de estrategias
Capacidad para la aplicacin de herramientas de recopilacin y procesamiento de
informacin tanto interna, como externa.
Equipo profesional con mentalidad empresarial, sin dejar de lado el aspecto de
calidad en el servicio

INDICADORE
S

1.
2.
3.

Planes elaborados
Diagnsticos realizados
Instrumentos de recopilacin de informacin aplicados.

ESTRATEGIA
S

1.
2.

Formacin de equipo multidisciplinario para la formulacin de los planes.

Implementar programas de capacitacin y sensibilizacin tanto a personal
administrativo, como docente del Instituto.
Formacin de equipo de inteligencia comercial.
Implementar talleres de socializacin e intercambio de experiencias, tanto a nivel
docentes y personal administrativo.

3.
4.

OBJETIVO AL
2006

1.
2.
3.
4.
5.

Formulacin Plan Operativo.

Formulacin Plan Estratgico
Formulacin del Plan de Marketing para el relanzamiento del Instituto.
Docentes y administrativos de Instituto sensibilizados y comprometidos con la misin
y visin del Instituto.
Documento de inteligencia comercial de la competencia y sustitutos.

EJE 5: FORTALECIMIENTO DEL TEJIDO INSTITUCIONAL ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO.

OBJETIVOS
ESTRATGICOS
2006-2010

Actores acadmicos y administrativos sensibilizados y comprometidos con la visin y

misin Institucional y el logro de una participacin en el mercado.

CAPACIDADES
CLAVE
REQUERIDAS

1.Capacidad de innovacin y generacin de valor agregado.

2.Servicio al cliente de calidad
3.Procedimientos giles y fluidos.
4.Capacidad para identificar y sistematizar experiencias exitosas.
5.Tener credibilidad profesional.
6.Personal acadmico y administrativo con sensibilidad emptica y con facilidad de

comunicacin (facilitador de procesos de intercambio).

INDICADORES

1.Nmero de procesos innovados

2.Nivel de participacin en ele mercado
3.Incremento en el porcentaje de turnos
4.Mejor posicionamiento del Instituto.
5.Logro de pasantas acadmicas y administrativas.
6.Creacin de Redes de intercambio de experiencias.

ESTRATEGIAS

1.Implementar

OBJETIVO AL
2006

1.Desarrollar dos eventos de capacitacin para docentes y administrativos

2.Desarrollo de talleres para la generacin de ideas innovadoras.
3.Personal acadmico y administrativo motivados con mejores conocimientos

e institucionalizar campaas de sensibilizacin y generacin de

compromiso Institucional.
2.Programar eventos de capacitacin tcnica y de desarrollo humano.
3.Organizar y ejecutar eventos de intercambio de experiencias con instituciones
nacionales e internacionales
4.Establecer alianzas estratgicas con organizaciones e instituciones lderes dedicadas al
rubro.
5.Organizar eventos de premiacin a la creatividad.

experiencias empresariales.
4.Actores acadmicos y administrativos articulados y con acceso a pasantas servicios
financieros y asistencia tcnica.
5.Los eventos de premiacin y valoracin a la creatividad son reconocidos y valorados
por la Institucin.

Fecha
Actividad

Responsable
1

Julio

Agosto

Setiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

EJE 1: POSICIONAMIENTO DEL INSTITUTO

Desarrollo de un banner

Direccin y
coordinacin
acadmica IDUPT

Evento Musical en vivo

Direccin IDUPT

Conferencia: "El ingls te

inserta al mundo global"

Coordinadora
Acadmica del IDUPT

Da de Interculturizacin

X
X

Directora de la
Escuela de
Administracin
Turstica y
Hotelera

Desarrollo de pgina web

Direccin IDUPT

Reinado y Concierto por el

da de la Juventud

Direccin IDUPT

Campeonato Deportivo

X
X

X
X

Direccin y
coordinacin
acadmica IDUPT

Ceremonia de cierre de ao
acadmico del Instituto

Director IDUPT

Anlisis y diseo de
estrategia de precios

Direccin y apoyo
tcnico IDUPT

Anlisis y diseo de
estrategias de promocin y
publicidad

Direccin y apoyo
tcnico IDUPT

Anlisis y diseo de
estrategias de distribucin.

Direccin y apoyo
tcnico IDUPT

Estudio de Mercado

Direccin y apoyo
tcnico IDUPT

X
X

X
X

EJE 2:DESARROLLO DE ALIANZAS ESTRATEGICAS

Fecha

Actividad

Responsable

Convenio con la Alianza

Francesa para el dictado del
Idioma Francs

Julio

Agosto

Setiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Direccin y
coordinacin
acadmica IDUPT
X

Convenio con la Embajada

Britnica

Direccin y
coordinacin
acadmica IDUPT
X

EJE 3: FORMULACIN DE PLANES

Fecha
Actividad

Responsable

Julio

Agosto

Setiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Formulacin del Plan Estratgico

al 2010

Direccin IDUPT

Formulacin del diagnstico

Institucional

Direccin y equipo
tcnico

Formulacin de la misin y la
misin

Direccin y equipo
tcnico

Formulacin de objetivos y
estrategias

Direccin y equipo
tcnico

Formulacin de indicadores de
evaluacin.

Direccin y equipo
tcnico

Formulacin de Plan Operativo

Direccin

Formulacin de diagnstico

Direccin y equipo
tcnico

Formulacin de programas o
actividades por eje estratgico

Direccin y equipo
tcnico

EJE 4: FORTALECIMIENTO DEL TEJIDO INSTITUCIONAL ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO

Fecha
Actividad

Responsable

1
Innovacin del formato del registro
de notas

Coordinadora Acadmica

Innovacin formato asistencia

Coordinadora Acadmica

Innovacin del formato de acta de

evaluacin

Coordinadora Acadmica

Cambio de equipos de cmputo

Direccin

Sealizacin de aulas y servicios

higinicos

Direccin

Julio

Agosto

Setiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

X
X

X
X

Innovacin constancia acreditacin

Implementacin del Sistema de
cobros en el Instituto
Desarrollo de focus group para el
anlisis de problemas
institucionales

Direccin

Direccin y coordinacin
acadmica IDUPT

Desarrollo de talleres a nivel

docentes para la generacin de
ideas innovadoras

Coordinadora Acadmica

Reubicacin de mobilario y
equipamiento

Direccin

Implementacin de un sistema
nico de contratacin docente

Direccin

Reformulacin del Reglamento de

organizacin y funciones

Direccin y coordinacin
acadmica IDUPT

Reformulacin del Manual de

Organizacin y funciones

Direccin y coordinacin
acadmica IDUPT

Reformulacin del Reglamento de

Matrcula, Estudios y Evaluacin.

Direccin y coordinacin
acadmica IDUPT

X
X

Se han determinado indicadores de evaluacin

que permitan establecer el nivel de
cumplimiento de la gestin . En esta
oportunidad estamos aplicando la evaluacin
del 05 de junio al 15 de agosto del 2006 (se
hizo un corte a la gestin) , que constituye el
50% de la vigencia del contrato como docente
auxiliar a tiempo completo del Director
encargado del Instituto.

EJE 1: POSICIONAMIENTO DEL INSTITUTO

Programado
Diciembre

Logrado 15
agosto

Dispersin 15
agosto

Observacin

Desarrollo de un banner

100

100

0%

Ejecutado

Evento Musical en vivo

100

Evento musical en vivo en la plaza de

armas

Conferencia: "El ingls te inserta al

mundo global"

Da de Interculturizacin

Ejecutado

100

100

100

Visita a colegios

I Encuentro Docentes de Ingls

Visitas a Facultades (Cuarta Semana del

mes)

Desarrollo de pgina web

Reinado y Concierto por el da de la

Juventud

Campeonato Deportivo

Ceremonia de cierre de ao acadmico

del Instituto

Estudio de Mercado

Analisis y Diseo de Estrategia de

Precios

Anlisis y diseo de estrategias de

promocin y publicidad

Anlisis y diseo de estrategias de

innovacin

Setiembre

Setiembre

100

Noviem/Dic

100

Setiembre

100

28.57

100

70

10

100

100

100

100

40

30

10

100

100

100

Setiembre

Junio/Julio
Culminacin
30/08
Setiembre
Octubre
Diciembre
Setiembre
Setiembre
Setiembre
Octubre

EJE 2:DESARROLLO DE ALIANZAS ESTRATEGICAS

Programado
Diciembre

Logrado
15
agosto

Dispersin
15 agosto

Observacin

Convenio con la Alianza Francesa

para el dictado del Idioma Francs

100

Noviembre

Convenio con la Universidad Mato

Grosso

100

Diciembre

Convenio con la Embajada

Britnica

100

Diciembre

EJE 3: FORMULACIN DE PLANES

Programado
Diciembre

Formulacin del Plan Estratgico al

2010

Formulacin del diagnstico

Institucional
Formulacin de la misin y la misin
Formulacin de objetivos y estrategias

100

100

1
1

Formulacin de Plan Operativo

1
1

Dispersin 15
agosto

Observacin

100

Ejecutado

100

Ejecutado

100

Ejecutado

100

Ejecutado

100

Ejecutado

100

Ejecutado

100

Ejecutado

100

Ejecutado

Formulacin de programas o
actividades por eje estratgico

Logrado
15 agosto

Formulacin de indicadores de
evaluacin.

Formulacin de diagnstico

100

100

100

100

100

100

EJE 4: FORTALECIMIENTO DEL TEJIDO INSTITUCIONAL

ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO
Programado Diciembre

Logrado 15
agosto

Dispersin 15
agosto

Observacin

Innovacin del formato del

registro de notas

100

100

Ejecutado

Innovacin formato asistencia

100

100

Ejecutado

Innovacin del formato de acta

de evaluacin

100

100

Ejecutado

Cambio de equipos de cmputo

100

100

Ejecutado

Sealizacin de aulas y
servicios higinicos

100

100

Ejecutado

Implementacin del Sistema de

cobros en el Instituto

100

100

Ejecutado

Desarrollo de focus group (1

mensual) para el anlisis de
problemas institucionales

100

28.57

Junio/Julio

Desarrollo de talleres a nivel

docentes para la generacin de
ideas innovadoras

100

28.57

Junio/Julio

Implementacin con Mobiliario

100

100

Ejecutado

Implementacin de un sistema
nico de contratacin docente

100

100

Ejecutado

Programado Diciembre

Logrado 15
agosto

Dispersin 15
agosto

Observacin

Reformulacin del
Reglamento de organizacin
y funciones

100

Setiembre

Reformulacin del Manual

de Organizacin y funciones

100

Setiembre

Reformulacin del
Reglamento de Matrcula,
Estudios y Evaluacin.

100

ltima semana de
Agosto - 1era de
Setiembre

Ambientacin de aulas

100

100

Ejecutado

Implementacin de registro
acadmico automatizado

100

Noviembre

Evaluacin de docentes

100

16.66

16

En ejecucin

Elaboracin de exmenes de
acreditacin

100

100

Ejecutado

Elaboracin y programacin
de exmenes finales de
cursos regulares

100

100

Ejecutado

Implementacin de letrero
luminoso

100

100

No se cumpli

Calendarizacin de cursos

100

33.33

En Ejecucin

Soporte tcnico de
laboratorio

100

33

En ejecucin

Inicio

Trmino

Tiempo transcurrido

05 junio del 2006

30 octubre

50%

Meta a Diciembre
2006

Poblacin actual

Diferencia

200 alumnos

97

49

51%

Meta a Diciembre
2006

Turnos actuales

Diferencia

77.78%

22.22%

Inicio

Trmino

Tiempo transcurrido

05 junio del 2006

30 octubre del 2006

50%

CANTIDAD DE ALUMNOS POR MES

Mes
Alumnos

Junio

Julio

15-Ago

Total

59

17

21

97

CANTIDAD DE ALUMNOS : ACUMULADO POR ME

Mes
Alumnos

Junio

Julio

15-Ago

Diciembre

59

76

97

200

Cdigo
de
Curso

12.101

12.101

12.102

12.101

12.101

12.101

12.101

N de
Alumnos

Perodo de clases

Nombre
del Curso

Bsico
Regular

20

06 de junio al 24 de
octubre del 2006

11

01 de agosto al 22 de
diciemb.2006

11

06 de junio al 24 de
octubre del 2006

17

15 de julio al 17 de
diciemb.del 2006

Bsico
Regular
Intermedio

10

24 de junio al 17 de
noviemb.del 2006

10

01 de agosto al 22 de
diciemb.2006

Bsico
Regular

18

10 de junio al 29 de
octubre del 2006

97

TOTAL

Bsico
Regular
Bsico
Intensivo

Bsico
Regular

Ciclo
s

III

VII

Nombre del
Docente

Turnos

Importe a
recaudar

Importe
cobrado

Saldo por
cobrar

Cynthia
Rodriguez
Palumbo

Maan.
lunes a
viernes

5,200.00

2,600.00

2,600.00

Cynthia
Rodriguez
Palumbo

Tardes
lunes a
viernes

2,860.00

660.00

2,200.00

Jackelinne
Pulcha Linarez

Noches
lunes a
viernes

2,860.00

970.00

1,890.00

Jackelinne
Pulcha Linarez

Sbados y
domingos

4,420.00

1,180.00

3,240.00

Ledy Murillo
Palza

Tardes
lunes a
viernes

2,600.00

840.00

1,760.00

Ledy Murillo
Palza

Maan.
lunes a
viernes

2,600.00

520.00

2,080.00

4,680.00

1,410.00

3,270.00

25,220.00

8,180.00

17,040.00

Erica Guevara
Torres

Sbados y
domingos

INGRESOS PROYECTADOS POR MES

Mes

Junio

Julio

15-Agosto

Diciembre

Ingresos

2950

3800

4850

10000

RESUMEN ECONMICO:
INGRESOS PROYECTADOS:
28,140.00
Derechos de enseanza (PROYECTADO)

25,220.00

Exmenes de acreditacin
Constancias de acreditacin
Exmenes de ubicacin

2,550.00
320.00
50.00

EGRESOS EJECUTADOS:
20,658.59
Impresiones
1,665.00
Materiales de oficina
1,179.45

Que se ha cumplido en un 98% el plan operativo.

Qu se ha logrado el 49% de la meta propuesta.

En la actualidad se dictan los cursos en siete turnos diarios

y nuestra meta fijada a diciembre 2006 es de nueve.
Con respecto a los ingresos por concepto de derechos
de enseanza han sufrido un incremento del 64%
aproximadamente.

Implemento un marketing directo, acudiendo directamente a

las aulas y la realizacin de un evento musical en vivo,
realizado en la concha acstica del Campus Capanique.

Fortalecimiento del Tejido Institucional , reformulando

diversos formatos , que han permitido modernizar el
aparato administrativo y ejercer un control mucho ms
estricto.
Se concluy con la formulacin del Plan Estratgico y
Operativo Institucional.

Desde el punto de vista econmico los ingresos proyectados

ascienden a S/. 28,140.00 Nuevos Soles y los egresos a S/.
20,658.59 Nuevos Soles ; existiendo una utilidad estimada
proyectado de S/. 7,481.41 Nuevos Soles.
Es necesario indicar que hemos contado con el apoyo
permanente del Vice Rectorado Acadmico , la oficina de
Administracin y de Abastecimiento.
La conclusin ms importante ; es que existe cierta
resistencia por parte del estudiantado a ser parte del
Instituto de Idiomas de la Universidad Privada de Tacna.

Que toda enseanza de idiomas se centralice a nivel del

Instituto de Idiomas de la Universidad Privada de Tacna.
Recomiendo que a partir del mes de noviembre la persona
responsable del IDUPT; por lo menos dicte 12 horas de
clase; debiendo utilizar el tiempo en gerenciar e impulsar
las campaas de marketing para el ao 2007.
Con respecto a la coordinacin acadmica, la persona que
asuma tal funcin deber ser un profesional que dicte
cursos en el Instituto y debiendo adicionarle como mximo
ocho horas , por la labor de coordinacin que va realizar.