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PPTCES042LC22-A16V1

LC 22

Comprendo los textos que expresan el mundo interior del

hablante
Literatura y gnero lrico

Conozcamos los objetivos

de esta clase

1. Carcter ficcional de la literatura

La literatura existe en nuestra
realidad como un importante
elemento de la red cultural que
los seres humanos hemos
construido.

Por otro lado, cabe sealar que la literatura existe

como un circuito imaginario creado a partir
de un pacto de lectura entre emisor
y receptor. Esta convencin permite
creer que lo que se dice en
el texto es vlido para la realidad
que all se inventa y no se corresponde
necesariamente con los referentes reales
con los que convive el lector.

2. Ficcin literaria

Llamamos ficcin al resultado de

construir un mundo imaginario a
travs del lenguaje. As, el autor
puede dar vida a situaciones que
no necesitan verificacin en el
mundo real, pues estas son
capaces de existir plenamente al
interior de la obra creada.

Si bien el trmino ficticio se utiliza como sinnimo de falso

y engaoso, esta concepcin no se aplica a la literatura, ya
que su carcter ficcional no implica falsedad, sino creacin.
Por lo tanto, podemos afirmar que la literatura presenta un
mundo ficticio, pero no falso.

2. Ficcin literaria
Algunos elementos importantes de la ficcin literaria:
En literatura, los personajes e historias contadas no
necesariamente han existido u ocurrido en la realidad.
La obra literaria es autnoma y construye mundos
imaginarios que funcionan segn sus propias leyes.
El escritor inventa situaciones y personajes, pero tambin
crea un emisor ficticio (narrador, en el caso del gnero
narrativo), que dar cuenta de los acontecimientos,
emociones o conflictos presentados en la obra.

Todo lo anterior configura la

SITUACIN COMUNICATIVA
FICTICIA

3. Situacin comunicativa ficticia

Pacto tcito de verosimilitud
Contexto
(Mundo creado
en la obra literaria)

Emisor
real
(Autor)

Emisor ficticio
(Narrador,
hablante lrico)

Receptor ficticio
(Lector ideal)
Mensaje
(Texto literario,
poema, obra
dramtica)

Cdigo
(Lenguaje)

Canal
(Visual o auditivo)

Pacto tcito de verosimilitud

Receptor real
(Lector)

4. Gnero lrico
En este contexto de ficcin, determinamos que el
Gnero lrico pretende expresar el mundo interior
(sensaciones, emociones, estados anmicos, etc.) de un
hablante lrico a travs de un lenguaje
predominantemente figurado, el que se caracteriza por
presentar recursos literarios conocidos como figuras
retricas.

En esta clase, nos centraremos

en comprender algunos
elementos de anlisis que las
obras de este gnero ofrecen,
como lo son el motivo o
intencin del hablante lrico.

Caractersticas generales
Caractersticas formales: Las obras del gnero lrico suelen estar escritas
en verso, aunque es sabido que esta no es una condicin excluyente, pues
existen poemas escritos en prosa, la que se conoce como prosa potica.
El verso se utiliza para separar los enunciados que estructuran
el poema. Permite plasmar el ritmo que caracteriza a cada texto
lrico, lo que, a su vez, facilita y gua su lectura.

El verso puede variar segn el tipo de composicin

(soneto, oda, dcima, romance, etc.) y segn el nmero y
distribucin de estrofas, los que se comprenden como un
conjuntos de versos agrupados de acuerdo con aspectos
formales (por ejemplo, la rima) y/o de contenido.
Por su parte, el verso libre no est sujeto a la distribucin estrfica, ni
mtrica o de rima de la lrica ms tradicional. Los versos libres se reconocen
con mayor frecuencia en la lrica contempornea.

Caractersticas generales

Caractersticas de contenido:
En el gnero lrico reconocemos
la existencia del hablante lrico,
quien, desde una perspectiva
subjetiva y particular, expresar el
contenido de la obra potica.

Caractersticas generales
GNERO LRICO

Emisor ficticio

Hablante
lrico
Motivo lrico
Temple de nimo
Objeto lrico

Propsito
Expresar el mundo
interior del emisor
Voz ficticia que utiliza el poeta
para manifestar su interioridad.
Idea presente en
todo poema.
Ser,
objeto
o
Suele
ser un
Estado
emocional
situacin
que o
concepto
de nimo
provoca
cierto
abstracto
que
preponderante
estado
en elque
representa
el
manifiesta
el
nimo que
del se
objetivo
hablante.
hablante.
busca
lograr con
la expresin del
hablante.

Caractersticas generales
Organizacin de los elementos de las obras lricas
HABLANTE
LRICO
Elementos
de anlisis

POESA

Escrita en

Temple
anmico
Objeto
lrico
Motivo
lrico

Verso

Prosa potica

Determinado por

Rima
Distribucin
Mtrica

Condicionan

Ritmo

Actividad
A partir del siguiente poema, determina los elementos de anlisis
del gnero lrico revisados en la lmina anterior .

Tristeza, escarabajo
de siete patas rotas,
huevo de telaraa,
rata descalabrada,
esqueleto de perra:
Aqu no entras.
No pasas.
ndate.
Vuelve
al Sur con tu paraguas,
vuelve
al Norte con tus dientes de culebra.

Aqu vive un poeta.

La tristeza no puede
entrar por estas puertas.
Por las ventanas
entra el aire del mundo,
las rojas rosas nuevas,
las banderas bordadas
del pueblo y sus victorias.
No puedes.
Aqu no entras.
Pablo Neruda, Oda a la tristeza
(fragmento).

Actividad

Encarar a la tristeza,
el
Cul es el propsito del
que no
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o
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va
lrico?
positivos en su vida.
La tristeza.
Cul es el objeto lrico
aludido en el poema?

Analicemos un ejercicio DEMRE

Y el hombre ... pobre ... pobre! Vuelve los ojos, como
cuando por sobre el hombro nos llama una palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido
se empoza, como charco de culpa en la mirada.
Csar Vallejo, Los heraldos negros (fragmento).
45. En los versos anteriores, el motivo lrico predominante es la (el)
A) remordimiento.
B) conciencia.
C) incomprensin.
D) pobreza.
E) tristeza.

El sentimiento
En
La
imagen
este caso
presente
de
seinquietud
nos
en los
pregunta
versos
o pesar
alude
por
queelaseun
motivo
observa
hombre
que
en
al
predomina
que
el
texto
todocoincide
loenvivido
loscon
versos
selaleidea
presenta
delpresente
fragmento.
como
en la
Es
unalternativa
decir,
profundo
se
nosLa
sentimiento
A.
pregunta
culpade
apor
culpa.
la el
que
sentimiento
se alude en
central
los versos
expresado
permite
en
el fragmento.
establecer
que es el remordimiento lo que gobierna al
hombre aludido.

Fuente: DEMRE U. DE CHILE.

Proceso de admisin 2011.

Figuras literarias
Constituyen un recurso del que dispone el autor para expresar su
mundo interior. Cabe destacar que el universo de las figuras
literarias es amplio, llegando a contabilizarse ms de cien
variedades de estas. No obstante, aqu solo enunciaremos los ms
reconocidos a partir de cuatro grandes grupos:
Sintcticas
Semnticas
Fonticas
De pensamiento
Recuerda que las figuras literarias no son
usadas como un contenido a evaluar en la
PSU, vale decir, en la prueba no se medir si
fuiste capaz de memorizar cada una de ellas.
Sin embargo, comprenderlas cabalmente te
permitir analizar con mayor facilidad tanto
textos poticos, como aquellos textos
periodsticos o publicitarios que utilicen estos
recursos al interior de sus mensajes.

Figuras literarias
Figura

Definicin

Ejemplo

Explicacin

En el silencio solo
se escuchaba
un susurro de
abejas que sonaba

La notoria reiteracin
del sonido s contribuye
a representar la imagen
del poema.
La expresin imita
el sonido del reloj y
sugiere incomunicacin.

Aliteracin

Reiteracin de
sonidos
semejantes.

Onomatopeya

Signo que imita

un sonido
natural.

En la tristeza del
hogar golpea
el tic tac del reloj.

Anfora

Reiteracin de
una o ms
palabras.

Ha debido pasar En el ejemplo se ha

repetido la expresin
mucho tiempo.
Ha debido pasar ha debido pasar.

Sinestesia

Atribucin de una
sensacin a un
sentido que no le
corresponde.

Salve al celeste
sol
sonoro!

El celeste sol se vincula

con lo visual. Pero en el
fragmento se asocia a una
percepcin auditiva.

Abro la puerta en
otra tierra y pasa
la niebla con sus
dedos repentinos.

La
niebla
adquiere
rasgos humanos, como
pasar
(avanzar)
de
manera sorpresiva.

Atribuir cualidades
Personificacin humanas a un ser
inanimado.

Figuras literarias
Figura

Ejemplo

Explicacin

Metfora

Comparacin implcita,
es decir, sin expresar
el nexo correspondiente.

Los suspiros se
escapan de su boca
de fresa

Boca y fresa se
comparan por el color, sin
nexo que exprese la
comparacin.

Comparacin

Relacin entre dos

trminos por la semejanza
entre las realidades que
designan.

Como perro olvidado

/ que no tiene /
huella ni olfato

El hablante se compara
con un perro olvidado,
a travs del nexo como.

Hiprbole

Visin que exagera

la realidad, amplificndola
o disminuyndola.

rase un hombre a
una nariz pegado

Se exagera hasta lo
inverosmil el tamao
de una nariz.

Vivo sin vivir en m,

y de tal manera
espero, que muero
porque no muero.

La expresin en cursiva
contiene una anttesis,
puesto que hay una
oposicin de ideas.

Anttesis

Pleonasmo

Definicin

Contraposicin de dos
palabras o frases de
significacin opuesta.
Uso o repeticin
de palabras
innecesarias.

Temprano madrug
la madrugada

Reiteracin innecesaria
de temprano. Si se
madrug, fue temprano.

Figuras literarias
Figura

Definicin

Epteto

Adjetivo que destaca

una cualidad implcita en
el sustantivo.

Irona

Ejemplo
All hay barrancos
hondos
de pinos verdes...

Se afirma o sugiere lo
Comieron una
contrario de lo que se
dice, de modo que quede comida eterna, sin
principio ni fin...
claro el sentido.

Explicacin
Los adjetivos hondos y
verdes no aportan rasgos
particulares de un objeto,
sino cualidades esenciales.
La expresin seala, de
modo irnico, que la
comida fue escasa, casi
inexistente.

Consiste en invertir el
orden habitual de las
palabras.

Del saln en el
ngulo oscuro

El orden habitual es En el
ngulo oscuro del saln

Perfrasis

Consiste en indicar una

persona o cosa
indirectamente.

Era del ao la
estacin florida.

Se sustituye el trmino
primavera por la locucin
que define esta estacin.

Sincdoque

Asignar a una palabra

un contenido ms
amplio que el habitual.

Hiprbaton

Tiene veinte
primaveras (aos)

El trmino primavera se
refiere a un ao completo.

Ejercitacin

Ahora, te invitamos a ejercitar lo aprendido con

preguntas PSU de tu gua. Posteriormente, junto
a tu profesor(a) revisarn algunas de las
respuestas para as poder resolver tus dudas
respecto a los ejercicios desarrollados.

Sntesis de conceptos
GNERO LRICO
Elementos

Emisor

Propsito

Recursos

Estructura

Hablante
lrico

Expresar
sentimientos

Figuras
retricas

Verso o
prosa potica

Personificacin

Pleonasmo

Irona

Onomatopeya

Anfora

Metfora

Hiprbaton

Aliteracin

Epteto

Perfrasis

Sincdoque

Hiprbole

Sinestesia

Comparacin

Anttesis

Equipo Editorial

Lenguaje y Comunicacin

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