Definiendo el Terreno de Juego

Percepcin como modelo de realidad

individual y colectiva

La realidad siempre es veraz

es la percepcin la que la
tergiversa !

Definiendo el Terreno de Juego

Percepcin como modelo de realidad individual y colectiva

la
mente
es
loque
elcerebro
Crea
2

RealidadIndividual
Nuestromodelodelmundoesunparadigmafundadoennuestrascreencias.

Percepcin como modelo de realidad

individual y colectiva

La realidad siempre es veraz

es la percepcin la que la tergiversa !

Percepcin como modelo de realidad

individual y colectiva

la
mente
es
loque
elcerebro
Crea
5

Losparadigmasdeterminan
nuestrapercepcindelarealidad

Ejercicio de Paradigmas
finished files are the result
Of years of scientific study
combined with the experience of
years

Percepcin como modelo de realidad individual

Para ser real

hay que dejar de ser irreal !

Percepcin como modelo de realidad individual

Y que es la realidad?
Que es ser real !
Ejercicio de color

Percepcin como modelo de realidad

individual y colectiva
Losestmulosdelmedioambientesonneutrosyfiltradosatravsdenuestrospropios
paradigmas.

Estmulo del Medio Ambiente

Se filtra a travs de
generalizaciones,
distorsiones y omisiones.
Comparacin
Generalizada

Resultado

Significado/Juicio
ilusin de los sentidos

Accin
Decisin

Sentimiento
9

Niveles Lgicos de Interaccin

Identidad
Valores
Creencias
Conocimientos Habilidades y Aptitudes
Comportamiento
Medio Ambiente
10

RealidadColectiva
Realidadcolectivaeselconjuntoderealidadesindividuales
independientementedequepuedanestaralineadasalobjetivo
organizacional.

Realidad Colectiva

11

Posibilidadvs.Imposibilidad
El objetivo posible se ubica dentro de nuestro paradigma. La imposibilidad de
logroimplicaqueelobjetivoseencuentralocalizadofueradenuestroparadigma.

El Mundo
de lo
Imposible

El Mundo
de lo
Posible

Your
Ambition:
Utilidades

X
our
Goal
12

Elimpactoduraderodelosparadigmas

TieneelDueo,DirectoroGerentedeunaempresacondicionadoporla
carrerauniversitaria,elgremio,ellenguaje,lasopinionesdelosgurus,las
revistasespecializadasquelee,losperidicos,etc.,.
..portodoloquelohaformado,
..lehaimpresionadoeinfluido,
algunaposibilidadrealdesalirsededicho
condicionamiento??

Cales seran las condiciones mnimas necesarias para salirse de este acondicionamiento?

13

Losparadigmasdeterminannuestra
percepcindelarealidad

"Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el

odren en le qeu lsa ltears etsan ersciats,la uicna csoa
ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas
en la psiocion cocrrtea.
El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin
pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si
msima snio la paalbra cmoo un tdoo.
Pesornamelnte, esto me preace icrneilbe...
Slauods

14

 Qu
Concluyen ?

ObjetivoyAgenda:
Elpropsitodeestareunines.
AGENDA
Jueves:
a) Bases de Modelos de Percepcin ----(Receso)
b) Bases de TOC en Operaciones
RECESO
c) La Problemtica de Proyectos
d) La Solucin de Proyectos (1a parte:Ejemplos de programacin)
RECESO
e) La Solucin de Proyectos (2a parte: Monoproyectos)
f) La Solucin de Proyectos (3a parte: Multi-proyectos)
g) La Solucin particular de proyectos en ACMg
Otro da:
g) La Solucin particular de proyectos en ACMg (continua)
h) Asignacin de TAREAS .
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