Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
HUMANAS
(Maslow psiclogo)
NECESIDADES
HUMANAS
Autorrealizacin o auto actualizacin
Es la necesidad psicolgica ms elevada del ser humano, se halla en la cima de
las jerarquas, y es a travs de su satisfaccin que se encuentra una justificacin
o un sentido valido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. Se
llega a sta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y
completados, o al menos, hasta cierto punto.
Necesidades de estima
Maslow describi dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.
La estima alta incluye sentimientos tales como confianza, competencia,
maestra, logros, independencia y libertad.
La estima baja : necesidad de atencin, aprecio, reconocimiento, reputacin,
estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.
Necesidades bsicas
Son necesidades fisiolgicas bsicas para mantener la
salud. las ms evidentes son: de respirar, beber agua, y
alimentarse.de mantener el equilibrio de la temperatura
corporal. de dormir, descansar y eliminar los desechos.
Necesidad de evitar el dolor.
NUTRIENTES y
AGUA
La nutricin es la
ingesta de alimentos
en relacin con las
necesidades
dietticas
del
organismo.
Una
buena nutricin (una
dieta
suficiente
y
equilibrada
combinada
con
el
ejercicio
fsico
REQUERIMIENT
O DE ENERGIA
NUTR
ICION
A D EC
UADA
Energa
Todos los procesos biolgicos
Caloras
Materia prima para la formacin de jugos
Calcio
forman el esqueleto
fosforo
sodio
Agua
75% AL NACER
60% EN EL ADULTO
ALIMENTACION - HIDRATACION
De 0 A 6 meses
nutrientes necesarios
lquidos necesarios
inmunoglobulinas
favorece el apego seguro.
favorece el desarrollo de la personalidad
favorece el desarrollo intelectual
Otras ventajas
Es econmica
Esta a la temperatura ideal
Favorece el espaciamiento de los
nacimientos
No requiere de utensilios para su
preparacin
Esta lista en el momento que se
necesita
TECNICA DE LACTANCIA
MATERNA
( AMAMANTAMIENTO)
1.
mudado
ropa
sentada o
acostada con apoyo
ropa
No
olvidar el lavado
cmoda
de manos y pechos
TECNICA DE LACTANCIA
MATERNA
( AMAMANTAMIENTO)
Libre demanda (
cada 3 hrs.)
Completar un
pecho y luego el
otro
El tiempo es
individual
Ayudar a
SI
NO?
SI
PORQUE?
NO?
SI
NO?
SI
PORQUE?
NO?
Lactancia
artificial
Solo se indica en casos
especiales
Madre con enfermedad grave
Madre con tratamientos
medicamentosos que pasen a la leche
Madre con hipogalactia
Madre adoptiva
Otras
Preparacin de
mamadera
Preparacin de mamadera
Se prepara directamente en
la mamadera
JAMAS DEJA A UN
NIO SOLO CON
LA MAMADERA
LACTANCIA ARTIFICIAL
LACTANCIA ARTIFICIAL
LACTANCIA ARTIFICIAL
Alimentaci
n
6 meses: primer alimento
slido: papillas de verduras con carne + postre
( fruta al natural)
se inicia la educacin alimentaria
8 meses: segunda comida
12 meses: se agrega huevo (post vacuna SPR), legumbres , (alimentacin
completa), se
mantiene molida.
Con la aparicin de los primeros molares la comida debe ser
semimolida
Con denticin completa
comida entera
ALIMENTACION EN EL PREESCOLAR
CRECIMIENTO LENTO
GRAN ACTIVIDAD FISICA
GASTO ENERGETICO
RECHAZO A ALIMENTOS
DESCONOCIDOS
IMITA LO QUE COMEN LOS ADULTOS
ELIGE SUS PROPIOS ALIMENTOS
PROBLEMAS EN
LA
ALIMENTACION
PROBLEMAS EN LA ALIMENTACION
1. Nios de bajo peso, prematuros, pequeos para la edad
gestacional o nios considerados por los padres o el equipo de
salud como flacos o chicos. Esto genera un tratar de alimentarlo
ignorando las seales del nio.
2. Transicin, es decir dificultades al pasar del pecho a la
mamadera o cuchara.
3. Causas orgnicas agudas, eventos de enfermedad o dolor al
alimentarse, al que los padres no responden, sino obligan a comer.
Esto hace que aun cuando la causa desaparezca, persista el
problema.
4. Alimentacin mecnica, sin contacto emocional, en horarios
extremadamente rgidos, sin relacin con las claves del nio.
5.Causas post-traumticas, como atoros, intubacin, o heridas
en la boca, que lo dejan con susto a comer.
NECESIDAD DE ELIMINACION
El descanso y el sueo
El sueo restaura tanto los niveles
normales de actividad como el
equilibrio entre las diferentes partes
del SNC, es decir, restaura el
equilibrio natural entre los centros
neuronales.
14 a 18 Hrs +
CA
PE SI
RM
AN
EN
T
VARIAS SIESTAS
El
jue
go
es
la
ac
ti
vid
ad
pr
o
pia
de
l
ni
ACTIVIDAD Y RECREACION
TRABAJO DE GRUPO
Explique de que se trata la necesidad y su importancia en el
crecimiento y desarrollo del nio
Grupo 1.
Grupo 2.
Grupo 3.
Grupo 4.
Grupo 5.
Grupo 6.
Grupo 7.
Grupo 8.
Grupo 9.
10 meses
nutrientes
reposo y sueo
actividad
eliminacin
afectiva y psicolgica
describa la importancia de la lactancia materna
describa la tcnica de la lactancia materna
prepare una mamadera para un lactante de 8 meses.
describa la preparacin del almuerzo de un lactante de
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Desarrollo de la actividad
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
ACTIVIDAD Y RECREACION
El juego es la actividad propia del nio y su forma de conocer el
mundo. El juego es indispensable para el crecimiento psquico,
intelectual y social del nio. Es su actividad natural y una necesidad
para su desarrollo. A travs del juego, el chico explora el medio que
lo rodea, le da rienda suelta a su imaginacin y aprende a convivir
con los dems. Expresa sus emociones - alegra, tristeza, rabia - y
sus deseos: ser hada, rey, bombero, bailarina o lo que su
imaginacin cree.