SEMIOLOGA

PSIQUITRICA
Ruby Meja Ramrez
Universidad Tecnolgica de
Pereira

1.
2.
3.
4.
5.

PORTE Y ACTITUD
CONCIENCIA
ORIENTACIN
S ENSOPERCEPCIN
A TENCIN

6. MEMORIA
7. I NTELIGENCIA
8. AFECTO
9. PENSAMIENTO
10.
11.
12.
13.
14.

J UICIO Y RACIOCINIO
L ENGUAJE
C ONDUCTA MOTORA
I NTROSPECCIN
P ROSPECCIN

1. PORTE Y
ACTITUD :

2. CONCIENCIA :

3. ORIENTACIN :
UBICACIN DEL
INDIVIDUO EN
De donde
viene?
LAS
COORDENADAS
DE TIEMPO Y DE
ESPACIO Y EN SU En qu fecha
estamos?
IDENTIDAD

Cunto hace que est

aqu?
N: ORIENTADO EN TIEMPO, ESPACIO (ALOPSQUICAMENTE
Y
PERSONA (AUTOPSQUICAMENTE)

4. SENSOPERCEPCIN :

SENSACIONE
S

PERCEPCIONES: la
interpretacin mental que se
hace de ellas

Evaluar cuanti y cualitativamente

Qu v en este cuarto?
Ha odo cosas extraas que otros
no pueden or?

N: SIN ALTERACIONES EN LA

5. ATENCIN :
Capacidad de captar una parte
determinada de un todo, de una
experiencia o una situacin
concentracin PROSEXIA

Cmo responde a las preguntas

Si se distrae fcilmente
Si ha parecido desenfocarse o distrarse

N: EUPROSXICO (ATENTO)

6. MEMORIA :

Inmediata, reciente y remota

Antergrada y retrgrada
. Qu ropa tiene puesta?
. Quin es el Presidente?
. 20 3 3 3 :

N: SIN ALTERACIONES EN LA MEMORIA RECIENTE Y

REMOTA

7. INTELIGENCIA :
Intus legere, leer dentro
capacidad para valerse de
las condiciones psicofsicas
y especialmente del
pensamiento, para
responder en forma
eficiente y creativa, ante
situaciones, especialmente
las nuevas
Integridad de otras funciones
superiores
Suma de conocimientos
(ESCOLARIDAD) y experiencias
Inteligencia propiamente
(integracin,sntesis, sentido comn,
talentos
N: IMPRESIONA
EN EL PROMEDIO

8. AFECTO :
Tono emocional placentero o displacentero, que acompaa toda
idea y que se expresa en la conducta y las emociones (alegra,
tristeza, ira, ansiedad, miedo), en nuestra vida de relacin
es ondulante en el diario acontecer (dentro de una amplitud de
onda normal

DEBEN EVALUARSE Y DESCRIBIRSE congruencia y la resonancia

N: AFECTO MODULADO, CONGRUENTE Y RESONANTE

9. PENSAMIENTO :
DEBEN EVALUARSE Y DESCRIBIRSE
ORIGEN : Lgico: espacialidad, temporalidad,
causalidad, identidad, contradiccin
CURSO :

Velocidad

CONTENIDO : Descripcin de las ms importantes

!!

SISTEMA CULTURAL
INTENSAMENTE LIGADO AL LENGUAJE

N: ORIGEN LGICO, CURSO FLUDO, CONTENIDO

ACORDE CON LA REALIDAD, CON IDEAS DE
PROGRESO
Y SUPERACIN

10. JUICIO Y RACIOCINIO :

JUICIO: actividad psquica, mediante la cual, se hace
una comparacin y asociacin de ideas, para llegar a
una conclusin, teniendo en cuenta la realidad
externa
RACIOCINIO: encadenamiento de los juicios que
guardan una dependencia entre s (se relacionan), en
procura de la comprobacin y demostracin de una
verdad (la verdad)
Se requiere:
*
*
*
*

conciencia
pensamiento lgico, coherente y real
afecto adecuado
inteligencia promedio

N: CONSERVADO, COHERENTE
Y

11. LENGUAJE :

DEBEN EVALUARSE Y
DESCRIBIRSE
TONO
CONTENIDO
FLUIDEZ

PROSODIA
RIQUEZA

N: LENGUAJE CLARO, BUEN TONO (PROSDICO),

RICO,
CULTO, EL MMICO ACORDE Y EL ESCRITO
NORMAL

LENGUAJE CLARO, TONO ALTO (ALTISONANTE),

12. CONDUCTA MOTORA (CONACIN)

:
energa psquica, capaz de producir accin

funcin de la psiquis, que incluye impulsos, motivacion

deseos, pulsiones e instintos, que se expresan mediant
conducta o actividad motora

* Implica la valoracin de los actos, las tendencias,

LA VOLUNTAD, el control, la capacidad de decidir
de hacer

N: CONDUCTA MOTORA SIN

ALTERACIONES
VOLICIN CONSERVADA
(Latn Volo = quiero)

13. INTROSPECCIN (INSIGHT) :

Evaluar en relacin a aspectos de su vida

Evaluar respecto de la enfermedad y sus sntomas

N : INTROSPECCIN POSITIVA

14. PROSPECCIN :

capacidad de proyectarse
en el futuro, en apego a las
capacidades y
posibilidades reales

Integridad de las anteriores

funciones

N: PROSPECCION POSITIVA
REALISTA
ADECUADA

Uno puede ver un montn,

solo observando.
YOGI BERRA

Horizontes
Francisco A. Cano