Cmo ayuda la Orientacin

Educativa en un estudiante
con TDAH
Jos Antonio Gmez Espinosa

Qu es la Orientacin Educativa?

La orientacin educativa es un proceso especializado en la ayuda a

estudiantes; ya sea en aspectos personales, acadmicos o
profesionales.

De qu sirve?

Esta puede ser de gran ayuda en momentos crticos, problemticos o

novedosos por los temas y contenidos que abarca esta materia.

Qu quiere decir TDAH?

Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad.

Cmo se caracteriza?

Esta se caracteriza por las dificultades para mantener la atencin y

concentrarse. Por una inquietud excesiva e impulsividad.

La mayora de veces, el trastorno se acompaa secundariamente de

baja tolerancia a la frustracin, dificultades en las relaciones con otros,
ambiente familiar tenso, alteraciones en la conducta, fracaso en los
estudios y disminucin en la autoestima.

Estas dificultades deben de haber estado presentes de forma notoria en

la infancia y en los ambientes en los que se desarrolla como persona;
Casa, colegio, calle, etc.

A qu se debe?

Esta se produce gracias a un retraso en la maduracin del cerebro en

reas que sustentan funciones ejecutivas.

Algunas de estas reas son: El lbulo prefrontal, los ncleos estriados y

el cerebelo, as como sus conexiones con otras estructuras.

Su origen se debe a la combinacin de causas genticas (muchos

padres tambin lo fueron y nunca fueron diagnosticados) y ambientales
(Contacto excesivo con plomo y tabaco, complicaciones en el
nacimiento, etc.).

Cuntas personas padecen de ello?

Regularmente en un saln de clases con 30 nios, se puede encontrar 1

- 2 estudiantes que sufren de ello.

El 6.6% de nios en el mundo tienen este trastorno.

Este es tres veces ms frecuente en varones.

Qu tan importante es atenderlo?

Es de suma importancia atender lo antes posible este tipo de temas ya

que si no se hace, esa persona podra seguir arrastrando este problema
durante toda su vida y gracias a eso, no poder concretar todas sus
expectativas ya que esta discapacidad no fue de ayuda o ni siquiera se
lo permiti.

Es fundamental realizar un diagnstico correcto y no confundirlo con

otros trastornos de conducta.

Es muy importante que si los profesores o los padres detectan un nio

con problemas, avisen al psiclogo y hablen con la familia para que sta
se ponga en contacto con algn neurlogo y ste les pueda ayudar lo
antes posible.

Qu pasa si no se atiende a tiempo?

Se sabe que alcanzando una edad ya adulta, el 70% de los afectados

continan teniendo diversas dificultades relacionadas con el TDAH y el
cuadro de sntomas contina.

La hiperactividad se reducir, ya no se manifestar como en un no

parar. Se convertir en algo interno, en un sentimiento subjetivo de
inquietud.

Eldficit de atencinpuede expresarse en forma de despistes, le

mantendr la dificultad para terminar tareas, para organizarse, para
gestionar el tiempo, el dinero, etc. En definitiva para actividades que
requieran la participacin de procesos cognitivos.

La impulsividad seguir manifestndose con impaciencia, con

respuestas precipitadas que dificultar interactuar en grupos y llevar a
aumentar las conductas de riesgo.

Ayuda por parte de los padres y

profesores.

Si se maneja adecuadamente, un nio hiperactivo puede evolucionar

hacia convertirse en un adulto perfectamente normal y satisfecho

Los padres deben de estar muy conscientes de que este problema no

ser un obstculo en la vida de sus hijos. Que esto no har que tengan
que llevar una vida diferente a la de los otros nios.

Los profesores deben de buscar la forma en la cual el alumno pueda

desarrollar algunas de sus mayores capacidades mientras aprende y
cumple con lo establecido en el programa. Tienen que entender que la
forma y el modelo para educar debe de ser diferente, ya que no todos
tenemos las mismas habilidades ni capacidades.

Ambos deben de apoyarlo en todo momento y estar dispuestos a

brindarle la ayuda que sea necesaria para que el pueda finalizar todo lo
que se proponga.

Deben de ser pacientes y manejrselo al nio desde el amor y el cario.

Siempre buscar la mejor manera de explicrselo y hacrselo entender

Este es un muy buen ejemplo de cmo puedes hacerle llegar el tema de

la mejor manera a un nio (3 aos 12 aos), sin lastimarlo o

Cmo influye la Orientacin

educativa en un alumno con TDAH?

sta puede ser una gran herramienta para una persona con este tipo de
trastorno siempre y cuando el alumno y el profesor estn en la misma
sintona.

A una persona con TDAH se le dificulta la toma de decisiones ya que no

se puede concentrar con facilidad y su impulsividad es difcil de
controlar, esto hace que sus decisiones se formen por lo primero que se
le viene a la cabeza. En este caso, la Orientacin Educativa es muy til
ya que te ensea a pensar con claridad, analizar las opciones,
reflexionar acerca de las consecuencias que cada una trae consigo y
finalmente poder tomar una decisin en base a todo lo anterior.

Las personas que sufren de esto, se les complica pensar en sus planes a
futuro, metas en la vida, sueos, etc. La mayora de veces, stas
personas son indecisas e impacientes. La Orientacin educativa podra
influir en la vida de ellos ya que sta te impulsa a que encuentres una
vida, un sueo, metas, logros y busques la manera de llegar a ellos y
cumplirlos de la mejor forma posible.

En pocas palabras La Orientacin Educativa te ayuda a que

encuentres un equilibrio en tu vida, en tus planes y en tu entorno.

Bibliografa

http://www.uhu.es/master_orientacion/

http://elisabethornano-tdah.org/archivos/GUIA-PADRES.pdf

http://cirrie.buffalo.edu/encyclopedia/es/article/122/

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http://www.fundacioncadah.org/web/articulo/diagnostico-del-tdah.html

http://www.fundacioncadah.org/web/articulo/que-ocurre-cuando-un-afect
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