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IMAGENS
Porque trabalhar imagens?
Nosso dia-a-dia est povoado de imagens da mdia,
formas de propaganda, folhetos explicativos, fotografias,
imagens da internet, jornais, enfim, h um nmero muito
grande de formas visuais.
Todas essas formas
correspondem a maneiras de interpretar o mundo. So
maneiras de se integrar ao tempo e espao. As imagens
postas em jogo no cotidiano instauram a
necessidade de interpretao, isso porque so
formas criadas a partir de certa cultura, dentro de
uma ideologia, ou seja, no so neutras. (PEREIRA,
2007, p.8).
A REVOLUO FRANCESA EM
IMAGENS
OU SEJA, AS IMAGENS APRESENTAM UM OLHAR SOBRE
O QUE EST SENDO REPRESENTADO A PARTIR DO
CONTEXTO DO AUTOR DA IMAGEM.
AS IMAGENS DA REVOLUO FRANCESA PROCURAM
INTERPRETAR ESTE ACONTECIMENTO: SEJA POR QUEM
VIVEU AQUELE MOMENTO, SEJA POR QUEM QUE NO O
VIVEU QUER REPRESENT-LO, APARTIR DO CONTEXTO
EM QUE VIVE.
UMA PINTURA FEITA NO CALOR DO ACONTECIMENTO
OU UMA FEITA H 5 MINUTOS ATRS TEM O MESMO
VALOR, POIS TENTAM REPRESENTAR A PARTIR DOS
OLHOS DO AUTOR TAL MOMENTO.
A REVOLUO FRANCESA EM
IMAGENS
VISO FRANCESA
VISO INGLESA
A REVOLUO FRANCESA EM
IMAGENS
SANS-CULLOTE POBRES
URBANOS
CAMPONESES
A REVOLUO FRANCESA EM
IMAGENS
PERGUNTA QUE NO QUER CALAR:
QUAL A SITUAO DAS MULHERES
NA E APS A REVOLUO?
PORQUE ELAS REPRESENTAM OS
IDEIAIS, MAS NO EST PRESENTE
NAS PRTICAS REVOLUCIONRIAS?
Representaes da Guilhotina
Representaes da Guilhotina: A
Morte do Rei Lus XVI
A REVOLUO FRANCESA
EM IMAGENS
COMPARE AS IMAGENS
O Calendrio da Revoluo
A MARSELHESA
BIBLIOGRAFIA
HOBSBAWM, Eric. A Era das Revolues.Rio de
Janeiro, Paz e Terra, 1986.
PEREIRA, Ktia. Como usar artes visuais em sala
de aula. So Paulo, Ed. Contexto, 2007.
VOVELLE, Michel. A Revoluo Francesa explicada
minha neta. So Paulo, Ed. UNESP, 2007.
______________. Breve histria da Revoluo
Francesa. Lisboa, Presena, 1986.