INTRODUCCIN A LA

LITERATURA INFANTIL Y
LA ORALIDAD
Dr. Fernando Gonzlez Luna
Universidad Pedaggica de Durango
Marzo 2015

DESARROLLO HUMANO
3 y 4 aos
Memorizacin
breve de
poemas, etc.
Relato de
experiencias
inmediatas.
Verbos en
pasado.

5 y 6 aos
Comprensin
permite el relato
infantil.

QU ES LA LITERATURA
INFANTIL?
La literatura es el arte que tiene por objeto
la expresin de las ideas y sentimientos
por medio de la palabra escrita de manera
bella, esttica y creadora.
Proyecta en el tiempo la historia cultural de
cada pas.

Hechos reales o
ficticios
Utilizan lenguaje
real o coloquial
Expresin de
ideas o
sentimientos
Palabra oral y
escrita

 Sala de lecturas
para nios.
Brooklyn, EU.

1880

1918
Apoyo
a
las
bibliotecas infantiles
siniestradas durante
la I Guerra Mundial.

Se
inaugura
en
Bruselas la primera
biblioteca infantil.

1920

 Nueva biblioteca infantil en

Pars.

Dcada
1930
Nuevos estudios
literatura infantil.

1924

sobre

Se crea en Munich una de

las mayores bibliotecas
infantiles del mundo.
Es un gran centro de
documentacin y
promocin de
investigaciones sobre LI.

1949

 Encuentro
internacional
sobre
la
literatura infantil

1951

1953
Se
crea
la
Organizacin
Internacional
para el libro
juvenil (IBBY).

Instauracin del
Premio
Andersen para
libros infantiles y
juveniles.

1956

 IBBY se
asocia a
la
UNESCO.

1957

INSATISFACCIN CON EL TRMINO

LITERATURA INFANTIL

Literatura
GENERAL

Libros PARA
NIOS
Productos
educativos

LITERATURA INFANTIL
Ldico
Ldico -artsticas
artsticas

Nio
Nio
receptor
receptor

Inters
Inters
Producciones
Producciones

Nio
Nio
productor
productor

Nio
Nio
protagonista
protagonista

 La Literatura Infantil se caracteriza por estar conformada por un

material amplio y multiforme, mediante el cual los lectores entran en
contacto con la cultura literaria.

VALORAR,
DISFRUTAR,
INTERPRETAR

Sensib
ilidad
esttic
a

DESARROLLO

SMBO
LOS

CONSTRUCCIN

Carct
er
esttic
oliterari
o

Criterio de los
adultos
para
elaborar libros.

Partir de los
intereses y
caractersticas
de los nios.

DEBATE: FANTASA
La moralidad expresa orden en la vida interior.

Bettelheim Creencia: Crecer y trabajar para salir victorioso.

No debe ser un botiqun de primeros auxilios.

Se relata una moral estrecha, pragmtica y burguesa.
George

Rodari

Los cuentos se ponen al servicio de propuestas ideolgicas.

La fantasa explica y legitima la opresin hacia las
personas.

RECOMENDACIONES
1. Narrar o leer a los nios.
2. Analizar el vocabulario de los textos narrativos para facilitar la
comprensin.
3. Dar oportunidad para la pregunta, opinin y argumentacin,
tanto de la educadora como de los educandos.
4. La seleccin del material se realiza de acuerdo a la edad del
menor.
5. Seleccionar textos breves, en que se permita la risa y la
diversin.
6. Respetar inters y necesidades de los nios.
7. Trabaje en equipos para facilitar la construccin de
significados.
8. Transmitir entusiasmo, vitalidad, energa, etc.

LA ORALIDAD
Qu es?
Para qu sirve?
En qu se manifiesta?
Cul es su trascendencia histrica?
Cmo se puede transmitir en la actualidad?
Quines son y han sido sus portavoces?
Cules son sus beneficios?

Qu es?

La palabra narrada.

Para qu sirve?

Memoria.
Cohesin social.
Identidad popular.

En qu se manifiesta?

Escritura.
Une el pasado con el
futuro. En ambos tiempos
se habla y piensa.

Cmo se puede transmitir en la

actualidad?

Medios de comunicacin.

Quines son sus portavoces?

Narradores
y
escritores que luchan
contra el olvido.

Cules son sus beneficios?

Fomenta la creatividad.
Permite salir al mundo y vivir
otras realidades.
Hacer consciente lo que, en
muchos casos, es inconsciente.