Medicina Integral Comunitaria

Informtica Mdica II
Tema I: Metodologa de la Investigacin
Actividad Orientadora No 1

SUMARIO
1.1 La ciencia y la actividad cientfica. El

mtodo cientfico. Etapas del mtodo

cientfico. El problema cientfico..
Formulacin de hiptesis. Planificacin de
la verificacin de las hiptesis.
Caractersticas e importancia. La
observacin cientfica. Importancia.
Errores ms comunes.

CIENCIA
Es el resultado de la investigacin y la aplicacin del
mtodo cientfico; recopila un conjunto de
conocimientos obtenidos a travs de la prctica
sistemtica.
Estos conocimientos son resumidos y expresados en
principios, teoras, leyes y conceptos; los cuales se
organizan rigurosamente con base en un sistema, tiene
relacin con los valores que el hombre da a los distintos
aspectos de la vida.

Garca Gall la conceptualiza como:

Sistema de conocimientos objetivamente
verdaderos que sintetizan la prctica humana,
que son obtenidos por ella y confirmados
por ella. Es un concepto ms estricto que saber,
pues saber puede significar, tambin,
conocimiento en general.

Resumiendo la Ciencia es:

Es un sistema de conocimientos acerca de la

naturaleza, la sociedad y el pensamiento, el cual
abarca leyes, teoras e hiptesis.

Existe un condicionamiento histrico en su desarrollo, lo que

evidencia el carcter continuo de sta en la bsqueda del
perfeccionamiento.
Tiene como base la prctica histrico-social de la humanidad, lo que
revela el origen social de todo el conocimiento.
Tiene un doble carcter: espiritual, ya que es una forma de la
conciencia social, y a la vez material, pues deviene fuerza
productiva directa.

Caractersticas de la ciencia
Coherencia interna,
sistematizacin,orden
lgico y estructura del
pensamiento.

Construye explicaciones
derivadas de la observacin
y logradas dentro de
condiciones vlidas.

Contiene una serie de

proposiciones tericas
en orden jerrquico.

Est ligada
esencialmente
a lo general.

 Cules son las funciones de la

ciencia ?
Describir la realidad.
Explicar la realidad.
Predecir el comportamiento de la realidad.
Transformar la realidad.

Qu aspectos de la realidad aborda la

ciencia?
Aquellos relacionados con la solucin de los problemas
cientficos.

Qu acciones son necesarias ?

Aquellas que se encaminan a la bsqueda de solucin de
los problemas cientficos.

EL CONOCIMIENTO CIENTFICO
Es el resultado de un proceso histrico-social a travs del
cual se refleja la realidad objetiva en la conciencia del
hombre, segn una estructura y sistematizacin
determinada.
La actividad cognoscitiva es la unidad
de lo emprico y lo terico.

Conocimiento
Comn

Cientfico

Es predominantemente subjetivo.
Responde slo al cmo.

Es predominantemente objetivo.
Responde al cmo y al por qu.

Es prctico.

Es prctico y terico.

Es inexacto.

Es preciso.

Usa lenguaje cotidiano.

Usa lenguaje especializado.

Es vlido para algunos.

Es universal.

Se basa en la fe o en la confianza.

Se basa en la comprobacin.

Se adquiere al azar.

Se adquiere siguiendo un mtodo.

Es predictivo.

El Conocimiento Cientfico es el resultado

de la investigacin cientfica.
Investigar consiste en hallar, formular, luchar y tratar de
solucionar Problemas.
Problemas
La investigacin consiste constantemente en tratar con
Problemas.
Las tareas del investigador son:
Tomar conocimiento de Problemas,
Problemas insertarlos en un cuerpo
de conocimientos e intentar resolverlos con el mximo de
rigor, para primariamente enriquecer nuestros conocimientos.

MTODO CIENTFICO

Es el ms avanzado que ha logrado el hombre para crear

un sistema confiable de obtencin de conocimientos. Se
refiere al conjunto de postulados, principios, operaciones y
reglas que orientan a la investigacin para alcanzar el
resultado propuesto; procura establecer los procedimientos
que deben seguirse; el orden de las observaciones, los
experimentos, las experiencias y razonamientos, as como
la esfera de los objetos a los cuales se aplica.

Elementos del Mtodo Cientfico.

Escepticismo: o la nocin de que cualquier enunciado o

proposicin esta abierta a la duda y al anlisis.

Determinismo: o la nocin de que los eventos ocurren de

acuerdo a leyes y causas regulares y no como resultado
del capricho de demonios.

Empirismo: o la nocin de que la investigacin debe ser

conducida a travs de la observacin y verificada con la
experiencia.

Grupos o Niveles del Mtodo Cientfico

Mtodo universal.

Mtodos generales: tiles para la obtencin de

conocimientos cientficos.

Mtodos particulares: que se utilizan especialmente en la

investigacin de las distintas ramas de la ciencia.

Mtodo universal
Se concreta en algunos principios bsicos que cumplen
una funcin metodolgica en el pensar y actuar de los
hombres, en su quehacer cientfico e investigativo que son:
el de la cognoscibilidad del mundo.
el de la prctica como base y criterio de la verdad.
el de la objetividad en la valoracin de los fenmenos.
el de la concatenacin universal de los fenmenos.
el del desarrollo constante del universo.
el de la unidad de lo sensorial y lo racional en el proceso del
conocimiento.
el de la unidad de lo abstracto y lo concreto.
el de la unidad de lo histrico y lo lgico.

Mtodos generales
Son aquellos que se aplican en todas o casi todas las
ramas de la ciencia y en distintos tipos de investigaciones.

Entre ellos se encuentran:

Los mtodos de deduccin e induccin.
La experimentacin.

Mtodos particulares
Son aquellos desarrollados dentro de una rama especfica
de la ciencia y aplicables solo en sta.
A modo de ejemplo podemos mencionar el ensayo
clnico como mtodo particular de adquirir conocimientos
cientficos en el rea de la medicina clnica.

Reglas generales para aplicar el mtodo cientfico:

1.- Preferir un problema especfico a uno general.
2.- Plantear una hiptesis que tenga una base slida,
fundamentada y susceptible a contrastacin.
3.- Controlar y verificar cuidadosamente todo el proceso de
investigacin, desarrollndolo con un elevado Rigor Cientfico.
4.- Emplear tcnicas de contrastacin vlidas y confiables.
5.- No considerar verdadera una hiptesis por una sola
demostracin, a lo sumo considerarla probablemente cierta si no
se encuentra oposicin a la misma.
6.- Los resultados deben ser interpretados rigurosamente
7.- Slo aceptar los hechos bien comprobados y explicados a la luz
de una teora bien fundamentada.

Formas de mtodo Cientfico en Ciencias Mdicas:

El Mtodo Clnico.

El Mtodo Epidemiolgico.

El Proceso de Atencin de Enfermera.

Etapas del Mtodo Cientfico.

1.- Observacin.
2.- Planteamiento del Problema.
3.- Planteamiento de la Hiptesis.
4.- Contrastacin de la Hiptesis.
5.- Anlisis de resultados.

Problema?
Es una pregunta, una duda ante algo que no est claro, o
suficientemente estudiado y que no puede resolverse
automticamente, siendo necesaria una investigacin
como aquella actividad humana que hay que realizar
cientficamente para alcanzar la solucin.

En todo problema se distinguen los siguientes

aspectos:

El problema mismo considerado como un objeto

conceptual diferente de sus manifestaciones.
Acto de preguntar.
La expresin del problema mediante un conjunto de
sentencias interrogativas o imperativas.

 Cmo surgen los problemas cientficos?.

Son aquellos problemas acerca de los cuales los

hombres toman conciencia.
Los conocimientos existentes en tal esfera del saber
resultan insuficientes para darles solucin.
La solucin tiene una relacin directa o indirecta con
alguna necesidad social de relativa prioridad.

 Qu podemos considerar como un

problema cientfico?

Una situacin con rasgos bien definidos pero que no

pueden ser exhaustivamente explicados.(Estado
Inicial).
Tcnicas o procedimientos que aplicados
sistemticamente pueden modificar los rasgos del
estado inicial.
Nuevo estado con rasgos derivados directamente de
los del estado inicial pero que pueden ser
exhaustivamente explicados. (Estado Final).

Problema?
Dificultad que no puede resolverse
Automticamente.
Es el 1 eslabn de una Cadena:
Problema -- Investigacin -- Solucin
El Problema Cientfico es aquel que:
Se plantea sobre un trasfondo cientfico.
Se estudia con mtodos y procedimientos
cientficos.
Tiene el Objetivo primario de incrementar
nuestros Conocimientos.

Combina los siguientes aspectos

Problema

Revisin de
Fuentes
Bibliogrficas

Organizacin
del Material

Anlisis de
Contenido

Suficiente
en relacin
al problema?

S
Construccin
del Marco Terico

Diseo del Esquema

del Marco Terico

NO

No hay tcnicas para elaborar problemas.

SLO CONSEJOS TILES:
1. Criticar soluciones conocidas: buscar sus puntos dbiles.
2. Aplicar soluciones conocidas a situaciones nuevas y
examinar si siguen valiendo.
3. Generalizar viejos problemas: probar con nuevas variables
y/o nuevos dominios para las mismas.
4. Buscar relaciones con problemas pertenecientes a otros
campos.

Cul es el problema?
Antecedentes.
Marco terico.

Justificacin de la investigacin.
Cmo ella puede generar un cambio?

Objetivos de la investigacin.
Qu solucin?

Diseo Metodolgico:
Unidades de observacin.
Instrumentos y mediciones.
Procedimientos de anlisis.

Formulacin de Hiptesis
Una hiptesis es una proposicin que se refiere a hechos
no sujetos hasta ahora a la experiencia o, en general, no
sometibles a la misma, y que es corregible a la luz de los
nuevos conocimientos.
Ejemplo de hiptesis:
La frecuencia del dengue en un municipio x es diferente
segn el sexo, la edad y poca del ao.

Requisitos para la formulacin de

hiptesis:
No puede contradecir hechos conocidos y

comprobados con anterioridad.

Debe ser factible de comprobacin.
Tiene que ofrecer una explicacin suficiente de los
hechos o condiciones que pretende abarcar.
Tiene que estar relacionada con el sistema de
conocimientos correspondiente a los hechos que
plantea el problema.

Las hiptesis pueden ser de diferentes tipos:

Por su contenido

-Descriptivas
-Causales o explicativas

Por su procesamiento
estadstico

HIPOTESIS

Por su forma

-Alternativa
-Nula

-Generales
-Operacionales (de trabajo)

Planificacin de la verificacin de las hiptesis.

Es el proceso donde sometemos a contratacin las hiptesis.
Este proceso puede realizarse a travs de experimentos o
de investigaciones no experimentales, pero siempre las
hiptesis debern ser sometidas a pruebas rigurosas.

Caractersticas de las hiptesis:

Deben referirse a una situacin social real: esto es
que debe ser racional, y sobre todo que exista, sino
estaramos hablando de un mundo imaginario y de
ensueo.
Debe ser lgica y acorde con fenmenos conocidos y
no estar en conflicto con leyes o principios ya
establecidos: Se refiere al principio de economicidad de la
ciencia, el cual nos dice que hay que retomar lo que ya esta
aceptado para no tener que empezar desde cero, y a su vez
aportar algo.

Caractersticas de las hiptesis( Cont):

La relacin entre variables propuesta por una hiptesis

debe ser clara y verosmil (lgica): Esto es que la
hiptesis debe ser clara y creble (Posteriormente veremos
qu es una variable).

Los trminos (variables) de la hiptesis tienen que

ser comprensibles: Esto es que tenga una adecuacin
entre la gente a la que ser dirigida con el lenguaje
utilizado en la proposicin.

Caractersticas de las hiptesis( Cont):

Las hiptesis deben de ser la transformacin directa

de las preguntas de la investigacin: es decir, que estas
nos ayudan a saber que es lo que buscamos y como lo
buscamos.
Las hiptesis deben ser medibles: Este punto es
uno de los ms importantes, pues como ya se haba
dejado claro, las hiptesis deben ser comprobadas
para poder llegar a un conocimiento, y la nica forma
de poder probarlas, es que tengan la capacidad de ser
medibles.

Caractersticas de las hiptesis( Cont):

Las expresiones de hiptesis deben de ser libres de

los valores propios del investigador: Esto habla ms
que nada de que no debe haber subjetividad ni
manipulacin de hiptesis por parte de quien la formula,
sino por el contrario, que deben ser objetivas.

Como pudimos observar en la explicacin de las

caractersticas de las hiptesis, se maneja mucho la
palabra variable.
Que son las variables? y cuantos tipos hay?. Se
estudiar en el prximo tema.

Importancia de la Hiptesis

Dan rumbo a las investigaciones al sugerir los pasos y

procedimientos que deben darse en la bsqueda del
conocimiento.
Va mas all de los hechos mismos y a la larga busca
explicarlos.
Una vez concluida su contrastacin se generaliza y
puede pasar a ser una teora.
Son guas de una investigacin, proporcionan orden y
lgica al estudio. Formularlas nos ayuda a saber lo que
estamos tratando de buscar, de probar.

La observacin cientfica.
Proceso perceptual mediante el cual se dirige o enfoca
la atencin sobre algn objeto o fenmeno.

El investigador conoce el problema y el objeto de

investigacin, estudia su curso natural, sin alteracin de las
condiciones naturales. Por tanto la observacin tiene un
aspecto contemplativo.

El proceso de observacin cuenta con cinco

elementos

El objeto de la observacin.
El sujeto u observador.
Las circunstancias o el ambiente que rodean la
observacin.
Los medios de observacin.
El cuerpo de conocimientos de que forma parte la
observacin.

Clases de observacin:
Observacin
cientfica

Significa observar con un

objetivo claro, definido y
preciso: el investigador sabe
qu es lo que desea observar y
para qu quiere hacerlo, lo
cual implica que debe preparar
cuidadosamente la
observacin

Observacin no
cientfica

Significa observar sin

intencin, sin objetivo
definido y por tanto, sin
preparacin previa.

Cmo se realiza la Observacin Cientfica?

Determinar qu se debe observar: determinar con

claridad y concrecin cul es el objeto de la observacin

Determinar cundo se debe observar: Establecer de

antemano las diversas ocasiones y momentos en que se
realizar la observacin. Es decir, tiene que ser hecha en
diversos "tiempos muestra", en una forma ordenada y
regularmente.
Determinar quin o quines harn la observacin:
Las personas que realizan la observacin deben ser personas
experimentadas, ya sea el orientado o el profesor, deben estar
capacitados en la tcnica de la observacin.
CONT

Cmo se realiza la Observacin Cientfica?

Cont:

Determinar cmo se realizar la observacin: Si la

observacin se realiza slo a la persona o conversando
con ella, u oyendo y analizando sus intervenciones, o
analizando sus escritos, o viendo su manera de vestir, etc.,
se escoger la manera ms adecuada segn el fin que se
pretenda.

Caractersticas de una buena observacin:

Objetiva: Es fruto del examen imparcial de lo que se ve.

No procede de inferencias o subjetividades.

Repetitivas: Proviene de una observacin constante y

ordenada de momentos previamente determinados.
Mltiple: Es fruto de varias observadores preparados.
Planificada: Sigue un plan previamente determinado.

Importancia de la observacin cientfica.

La observacin configura la base de conocimiento de toda
ciencia y, a la vez, es el procedimiento emprico ms
generalizado de conocimiento.

Errores en la observacin:

Si el objeto de la observacin es difuso y poco determinado,

los datos obtenidos tendrn poco valor.
Hacer un juicio universal de un hecho particular o concreto.
Evaluar a todo en un trmino medio, evitando los extremos
y agrupndolos en el centro. Esto se evita usando una
escala evaluativa donde los extremos sean significativos.
Considerar bien o mal aspectos de la persona observada
basndose en un solo aspecto. Para no caer en este error,
se evala los aspectos de la persona en forma separada y
no todos a la vez.

FIN