CARRERA DE FONOAUDIOLOGA

FACULTAD DE MEDICINA
UNIVERSIDAD DE VALPARASO

Psicologa Social
Ps. Claudia Caldern
Responsable Asignatura

Presentacin del Curso

Objetivo General

Dar a conocer al alumno las principales variables de tipo

psicosocial que rodean al sujeto y que configuran particulares
potencialidades y limitaciones a la intervencin clnica desde
cualquier mbito de la salud, incluyendo el quehacer del
fonoaudilogo. Se espera que la comprensin del alumno de
algunos de los principales modelos tericos en Psicologa Social
que explican la relacin del hombre con dicho entorno social, y el
conocimiento sobre algunas problemticas especficas de
carcter psicopatolgico en la poblacin, le permita disponer de
una visin ms amplia y un modelo explicativo ms integrativo de
la problemtica de quienes sern sus pacientes a futuro.

Presentacin del Curso

Contenidos Programticos
I UNIDAD; Introduccin a la Psicologa social y
Variables Psicosociales en la comprensin de la
conducta humana
II UNIDAD; Programas de Accin social en salud y
trabajo en redes sociales
III UNIDAD; Familia y Psicopatologa Social

Presentacin del Curso

METODOLOGA

Se realizarn sucesivas exposiciones tericas y

anlisis de textos relacionados con las distintas
temticas en estudio. A travs de la ctedra se
privilegiar asimismo el anlisis y discusin de casos
clnicos a la luz de las distintas variables psicosociales
intervinientes, y la integracin de la propia experiencia
de los alumnos en las distintas dinmicas de
interaccin social.
En el curso de la segunda unidad, los alumnos
debern realizar un trabajo de observacin en terreno
del quehacer del profesional fonoaudilogo en el
contexto multidisciplinario.

Presentacin del Curso

Evaluacin
Pruebas Escritas. Tres pruebas escritas
coeficientes 2. Correspondientes a cada
una de las unidades contenidas en el
programa
Informes. Una evaluacin coeficiente 1
correspondiente a la entrega de un
informe de observacin en terreno.

INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA
SOCIAL
DEFINICIN, OBJETO Y MTODOS
DE ESTUDIO

Prof. Psicloga Claudia Caldern F.

INTRODUCCIN
La Psicologa social adopta el supuesto segn
en cual existen procesos psicolgicos (es decir
procesos mentales como percibir, sentir, pensar,
recordar, evaluar, etc) que determinan la forma
en que funciona la sociedad y la forma en la
que tiene lugar la interaccin social. Tambin
adopta el supuesto segn el cual los procesos
sociales a su vez, determinan las
caractersticas de la psicologa humana. Es
esta determinacin mutua de mente-sociedad lo
que estudian los psiclogos sociales.

Objeto de Estudio
En algunas reas de investigacin se pone el
nfasis en las bases psicolgicas de la
conducta social (por ejemplo el papel de cierto
tipo de estructura autoritaria de la personalidad
que causa el prejuicio racial); en otras se pone
el nfasis en cmo la interaccin social
modifica el funcionamiento psicolgico (por
ejemplo, el efecto de la comunicacin social
sobre los cambios en las actitudes y creencias
privadas de las personas)

Definiciones
El hombre es un ser social porque vive en grupos, y
como consecuencia de esa vida grupal son muy pocas
las conductas que realiza que no impliquen directa o
indirectamente a otros seres humanos. Podemos decir
entonces que el ser humano es un ser social porque:
La mayor parte de su conducta es respuesta a estmulos de
carcter social
Su forma de responder est influida por las experiencias
sociales propias y anteriores, y las de los miembros de su
sociedad que han sido acumuladas y transmitidas en forma de
cultura e internalizados por el sujeto a travs de un proceso
de aprendizaje social.

Objeto de estudio
Conciencia Social. Entendida como un
conjunto de valores, actitudes, creencias,
hbitos, expectativas, cogniciones, etc.
Procesos sociales. Se ocupa de describir no
slo los componentes de esa conciencia
social, sino de cmo ste es adquirida;
ocupndose de los procesos de socializacin,
del proceso a travs del cual el hombre se
convierte en miembro funcionante de su
sociedad

Marcos de Referencia
Histricos
Bases biolgicas de la conducta social.
Instinto gregario
Agresividad

Teora de los Grupos. Cualidades de la

mente grupal o de los procesos
grupales
Teora del Aprendizaje aplicado en la
interaccin social

Marcos de Referencia
Histricos
Interaccionismo-Cognitivismo. El interaccionismo reconoce que
por medio de la interaccin social, los miembros de un grupo
crean productos colectivos como normas sociales, valores,
estereotipos, prejuicios, etc. Los cuales son luego internalizados
por los sujetos.
La perspectiva cognitiva en psicologa social sostiene que la
conducta individual del sujeto es una funcin de cmo el individuo
construye activamente una interpretacin o definicin con sentido
de la situacin y de las representaciones mentales internas (por
ejemplo las actitudes, las creencias, los esquemas, etc) que la
persona trae a la situacin y emplea para darle sentido

Mtodos de Estudio
Mtodo Experimental. El experimento de
laboratorio es un mtodo de investigacin en el
cual el investigador disea una situacin
controlada y simplificada de tal manera que
pueda manipular una o ms variables
independientes (por ejemplo, el grado de
atraccin entre los miembros del grupo) y
observar el efecto sobre una o ms variables
dependientes (por ejemplo, el grado de
influencia mutua).
Experimento de Zimbardo sobre el efecto de los roles en
grupos pequeos

Mtodos de Estudio
Mtodo Cuasi experimental. Segunda
Guerra Mundial Hovland (1953)
Festinger (1950) estudio de situaciones
no controladas de influencia y persuasin
al interior de los grupos con el fin de
mantener la cohesin. El concepto de
Presin Social.
Anlisis correlacionales, encuestas y
cuestionarios sobre grandes poblaciones

Mtodos de Estudio
Mtodo Cualitativo. Emergencia del
estudio de los significados personales y
las representaciones sociales