EL LENGUAJE,

HABLA, LENGUA
Presentado por:
Jaime Pacsi Pauro
Rodrigo Huaylla Anahua
Jess Quispe Paccara

EL CONCEPTO DEL
LENGUAJE
Las condiciones bsicas de la vida
social son comprender y expresar.
Comprender es
apropiarse de la
realidad, clasificndola ordenadamente
segn las palabras comunicadas.
Expresar es hacer eficaz nuestra
voluntad, actuando sobre los dems
para dejar
constancia de nuestra presencia. En
este proceso el lenguaje acta como
cauce y medio.
No existe tribu ni pueblo, por primitivo
que
sea, que no disponga de un lenguaje
como medio de
comunicacin.

Pero como con tantas otras palabras, tambin

el lenguaje es un vocablo que se emplea
en varios sentidos. En un sentido amplio y
hasta metafrico se habla del lenguaje de las
flores, del de las Seales de trnsito, etc.,
pero, principalmente, entendemos por
lenguaje, el lenguaje humano como conjunto
de signos articulados por medio de los cuales
se comunican tas personas, o sea, un
conjunto sistemtico de signos que
permiten un cierto tipo de comunicacin.
La palabra lenguaje se aplica a la manera de
comunicarse y expresarse los animales, pero
sus procedimientos comunicativos, aunque
sean de gran sutileza, como sucede con las
abejas o las hormigas, no es lenguaje en
sentido estricto, o al menos, no se poseen
estudios ni conocimientos muy seguros de
este tipo de lenguaje.

El lenguaje es una actividad humana que nace con el

hombre, que slo a l pertenece y que le permite
comunicarse y relacionarse al poder comprender y
expresar mensajes. El lenguaje se ha formado en el
seno de la sociedad. Es un hecho social por
excelencia. Podemos decir que es la capacidad que
toda persona tiene de comunicarse con los dems
mediante signos orales o escritos.
Conocemos que los animales por una actuacin
instintiva conservan las costumbres y las realizan
de la misma forma que sus antepasados. Por el
contrario, el hombre, precisamente gracias al lenguaje,
conoce su pasado, puede comprender su presente y
puede organizar su futuro de la forma que libremente
elige.
El lenguaje es una facultad humana
independientemente de que empleemos un
idioma u otro.

CONCEPTOS AFINES AL DE
LENGUAJE
La palabra lenguaje se aplica en
castellano a la facultad de hablar
que tienen los seres humanos, as
como a las diversas modalidades
en que aparece el lenguaje
humano, como el lenguaje potico,
el infantil, etc.
Tambin se designan con el mismo
vocablo las diversas maneras o
formas de comunicacin especficas
como el lenguaje de seales, el de
las banderas, el de las flores, etc.

LENGUA Y DIALECTO
El concepto de lengua se emplea
para designar las lenguas.
Entendemos aqu por lenguas a
las diferentes clases o
modalidades en que se manifiesta
la facultad humana general de
hablar, dentro de unos lmites
geogrficos y temporales ms o
menos determinados. En este
sentido es ms adecuado hablar
de idiomas que de lenguas. El
concepto de dialecto debemos
aclararlo. Los dialectos son
modalidades regionales en el
empleo de una misma lengua.

En realidad, las lenguas pueden considerarse

como antiguos dialectos, que por diversas
circunstancias, se han impuesto de forma
oficial o cultural sobre otros dialectos con
los que convivan hasta que se han ido
imponiendo. Es frecuente el concepto
valorativo del dialecto como una especie de
lengua o idioma de segunda o de baja categora
o la forma peyorativa de entenderlo como una
lengua sin cultivo literario.
El concepto de lengua se opone al de habla
en el sentido que estableci
Saussure. La lengua est constituida por un
sistema de signos independientes o por
encima del uso concreto que cada individuo
emplee en el habla ya sea oralmente o por
escrito. De esto hablaremos en el prximo
epgrafe

RELACIN ENTRE LENGUA Y HABLA

Este sistema de comunicacin que
se denomina lengua es algo
impersonal que es igual para todos
los miembros y est a su
disposicin de igual forma. Es algo
de uso social, pues pertenece a la
colectividad.
Aunque el sistema es para todos,
cuando cada uno lo usa para
comunicarse, lo hace a su manera,
seleccionando los vocablos que
mejor recuerda y combinndolos
segn su criterio, sus
conocimientos o su estado de
nimo.

El habla es la realizacin concreta que cada

miembro de esa comunidad idiomtica,
hace de la lengua en un lugar o momento
determinados. Cuando dos individuos
conversan y se comunican sus
pensamientos; se entienden entre ellos
porque existe la lengua como modelo
lingstico comn, pero a la vez cada uno
de ellos materializa la lengua en el habla
caracterstica de cada uno.
El habla es material, pues es algo que se
oye y se puede leer y es individual porque
consiste en el empleo que cada hablante
hace de la lengua en un momento dado. De
cualquier manera, los planos de lengua y
habla.

La lengua es inmaterial, pues

se aloja en la memoria y es
social porque est a disposicin
de toda la comunidad de
hablantes, van unidos
inseparablemente en lo que
llamamos lenguaje. Sin actos
concretos de habla la lengua no
existira; y si no existiera la
lengua comn, no sera posible
entenderse y no existira
comunicacin lingstica.

La competencia lingstica o lo que se conoce

como saber una lengua consiste en un sistema
abstracto que subyace al comportamiento y
que est constituido por un conjunto de reglas
cuya interaccin determina la forma y el
sentido intrnseco de un nmero
potencialmente infinito de oraciones. Todos los
hablantes sabemos una lengua, al menos, que
no depende de la conducta. Es una facultad,
una posibilidad. Gracias a esa facultad, que
est constituida como sistema con una serie
de reglas, nosotros podemos producir una
cantidad infinita de oraciones. La actuacin es
precisamente la realizacin concreta de una
frase u oracin que ha sido producida por el
hablante gracias a las reglas del sistema de su
competencia lingstica. Los hablantes pueden
producir actuaciones, porque disponen de una
competencia lingstica.

LENGUA, NORMA Y
HABLA
La dicotoma de Saussure en los
aspectos de lengua y habla es muy
claramente comprensible, pues se
aprecia la separacin entre lo que es el
habla como fuerza matriz de la lengua
y sta que es a la vez el producto y el
instrumento del habla.
De todas formas, otros lingistas o
filsofos del lenguaje encontraron esta
divisin muy rgida y vieron la
conveniencia de intercalar otro
elemento intermedio entre la lengua y
el habla. Este elemento intermedio es
la norma o costumbres habituales de
expresarse una comunidad

Entre los diversos sistemas de

comunicacin, la lengua es el sistema de
signos lingsticos que los hablantes
aprenden y conservan en su memoria. El
hablante, al emitir un mensaje, extrae lo
que precisa en cada momento de la lengua,
lo mismo que tambin selecciona lo que
necesita de las normas o reglas generales.
Pero entre el habla individual y el sistema
de la lengua hay una forma peculiar de
expresarse entre diferentes grupos que es
la norma. Entre lo que podra utilizarse (la
lengua), y lo que concretamente se utiliza
(el habla), est lo que frecuentemente se
utiliza (la norma o el uso social).

La norma tiene ms variedad de

posibilidades que la individualidad
del habla, pero muchas menos que la
lengua o sistema general de signos.
Los que hablamos castellano y
pertenecemos a la comunidad
lingstica iberoamericana podemos
entender perfectamente este
elemento intermedio, porque entre la
lengua espaola y el habla individual
de cada individuo tenemos la norma
de uso social que en cada pas o en
cada regin se da a la lengua.