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UNIVERSIDAD
CONTEMPORNEA
1.
1. LA
LA EDUCACIN
EDUCACIN SUPERIOR
SUPERIOR Y
Y LAS
LAS NECESIDADES
NECESIDADES DE
DE LA
LA SOCIEDAD.
SOCIEDAD. NUEVA
NUEVA
DIMENSIN
DIMENSIN DE
DE LA
LA EDUCACIN
EDUCACIN SUPERIOR.
SUPERIOR.
4.-. LA INTERDISCIPLINARIEDAD
La
actual
discusin
acerca
de
la
interdisciplinariedad no slo es una consecuencia de la evolucin del conocimiento sino
tambin una reaccin en contra de los vicios del
"departamentalismo" y sus consecuencias en la
organizacin de la enseanza e investigacin
universitarias. De ah que la discusin internacional
sobre el tema se haya orientado, hasta ahora, a
esclarecer el concepto de interdisciplinariedad; en
qu medida sta favorece una enseanza e
investigacin adaptadas al actual desarrollo del
conocimiento; y a examinar sus posibilidades como
elementos fundamentales de innovacin en el ser y
quehacer de la universidad contempornea.
5.- EL CURRCULO
Del tradicional concepto que identifica el currculo
con una simple lista de
materias y que desafortunadamente an prevalece
en muchas instituciones.
Un currculo tradicional implica mtodos de
enseanza destinados a la simple transmisin del conocimiento con predominio de
ctedras puramente
expositivas que estimulan la actitud pasiva del
alumno;