Los medios didcticos adquieren mayor importancia para la enseanza de aprendizaje Los medios didcticos cuando son bien utilizados, sirven en la enseanza en cuanto: Proporcionan una base concreta para el pensamiento conceptual, reduciendo el verbalismo sin significativo Desarrolla continuidad de pensamiento, principalmente el cine y el video Desarrolla el inters Estimula la actividad Hace el aprendizaje mas duradero Facilita experiencias difciles de obtener, atreves de estos medios. Los docentes utilizan los medios? Fomentar la participacin y esfuerzo Aplicar el marco de experiencia del alumno. Motiva el aprendizaje. Facilita el aprendizaje por descubrimiento. Provoca comportamientos imitativos. Ayuda al alumno a comprenderse a si mismo y a su entorno. l o s i c e n u e d s ? ? Q fic o i e n t c Estudiosos aseguran Que se aprende: 30% de lo que se lee 20% de lo se escucha 30% de lo que vemos 50% vemos y escuchamos 70% decimos y C la s if cac i n me d e lo dio s s Cothar Klinberg. Clasifica los recursos didcticos en: medios generales de enseanza Proyectores, CD, DVD, GRABADORAS, COMPUTADORAS
Medios generales especficos
Laminas, palabras, escrituras y smbolos, combinacin de laminas y palabras (diapositivas, modelos grficos y fotografas) Mena Merchan
Los divide en 2 grandes grupos: recursos materiales y
recursos curriculares
Materiales: impresos, mapas, diccionarios..
Curriculares: guas para facilitar la elaboracin de proyectos curricular Criterios generales para seleccin de medios.
Favorezca el desarrollo de la capacidades cognitivas
Sean adecuados a la etapa del desarrollo y el ritmo de
aprendizaje de los alumnos
Sean de fcil manejo y permitan realizar con ellos el mayor
numero posible de contracciones significativas a l es ? v i s u l es e d i o s vi s u a M i o s a u d i o e d M ??