ESCENARIO SOCIAL EDUCATIVO REGIONAL

PROCESO DE PROCESO DE PROCESO

REORGANIZACION CONSTRUCCIN ELABORACIN
DREC PER PERFIL SNIP
1. Proceso irreversible 1. Expresin poltica 1. Gobierno Regional
2. Huelga indefinida social de asumir conjuntamente con el
SITRADREC. autonoma - comit tcnico PER.
Descentralizacin 2. Definicin de
3. Posicin discrepante
SUTEP. 2. Movilizacin social componentes
3 SUTEP 13 provincias. educativos.
4. Respaldo social al
proceso

Situacin Acadmica.
Nios, nias, adolescentes no aprenden.
Jvenes no acceden a estudios superiores.
MOVILIZACION SOCIAL PARA LA PROYECTO EDUCATIVO
GOBERNABILIDAD EDUCATIVA
REGIN CUSCO
CUSCO 09 DE JUNIO 2005

OCDER CUSCO

Direccin General de Inmigracin

Cooperacin al Desarrollo y Vuluntariado
CONSEJERIA DE FAMILIA
Y ASUNTOS SOCIALES

Comunidad de Madrid
 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

Direccin General de Inmigracin

Cooperacin al Desarrollo y Vuluntariado
CONSEJERIA DE FAMILIA
Y ASUNTOS SOCIALES

Comunidad de Madrid

ESCUCHAR A NUESTROS ALUMNOS NOS PERMITE

SABER QUE VAMOS EN EL SENTIDO CORRECTO
 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

OBJETIVO DE DESARROLLO

CONTRIBUIR A LA
DESCENTRALIZACION DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL
PAIS
Direccin General de Inmigracin
Cooperacin al Desarrollo y Vuluntariado
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Y ASUNTOS SOCIALES

Comunidad de Madrid
 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

PROPOSITO SUPERIOR DEL

PROYECTO

FORTALECER VERTICALMENTE
LAS CAPACIDADES NECESARIAS
DE LA DIRECCION REGIONAL DE
EDUCACION DEL GOBIERNO
REGIONAL DEL CUSCO (DRE-C)
PARA LA ADECUADA
ADMINISTRACION DE LA
Direccin General de Inmigracin
Cooperacin al Desarrollo y Vuluntariado
CONSEJERIA DE FAMILIA
Y ASUNTOS SOCIALES
EDUCACION EN LA REGION
Comunidad de Madrid
 DESCENTRALIZACION EDUCATIVA

PROCESO, socio-poltico, econmico, administrativo y

pedaggico de CAMBIOS en la forma de GOBERNAR, en
la forma de FINANCIAR o en la forma de GESTIONAR el
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACION con el fin de
ERRADICAR EL CENTRALISMO Y EL BUROCRATISMO Y
DE TRANSFORMARLO EN UN SISTEMA MS
DEMOCRTICO, REGINALIZADO, PARTICIPATIVO,
TRANSPARENTE Y EFICIENTE mediante la
PROGRESIVA REDISTRIBUCION, TRANFERENCIA O
DELEGACIN del PODER o AUTORIDAD. HOY
TOTALMENTE CENTRALIZADOS
 MODELOS PARA UNA DESCENTRALIZACION
UN MODELO CADUCO
Como estamos no es posible
mejorar
MED centraliza decisiones
Los recursos dependen del MEF
40 000 I.E es imposible
gobernarlas centralizadamente.
DREC-UGEL tramitadores de
decisiones adm.
La centralizacin impide el
avance de cualquier innovacin
un currculo pertinente
EL MODELO DE LA COMPETENCIA
Trasladar determinadas competencias a
DREC-UGEL-IE
Estado destina menos recursos a la
educacin municipios, PPFF
financian.
Esconde un propsito privatizador
Mayor eficiencia buscando que I.E
compitan para ganar alumnos, por los
recursos que otorga el estado, para lo
cual son dejados a su libre albedro.
Deja a las escuelas a su libre albedro
Se reproducen vicios de la sede central
Aumenta las desigualdades en la
educacin.
Expulsa a alumnos menos eficientes.
 MODELOS PARA UNA DESCENTRALIZACION

DESDE ABAJO: MODELO DE LA COOPERACIN

Fortalecer las I.E, devolvindoles la capacidad de autogobernarse
para mejorar la calidad de los aprendizajes.
Establecer redes de cooperacin entre I.E, para aprender unas de
otras y compartir recursos.
Establecer un sistema de gestin horizontal, entre iguales que se
ayudan mutuamente.
Romper el modelo actual de subordinacin.
El corazn del sistema es cada I.E no el MED.
Las UGEL son apoyo para le fortalecimiento de I.E
MED cumple funciones de liderazgo, concertacin y compensacin
de desigualdades. No abandona las escuelas a su suerte para que
compitan entre ellas. Fortalece las capacidades de la I.E.
 DESCENTRALIZACION EJERCICIO DE
AUTONOMIA

LO QUE SUPONE LA AUTONOMIA

Una visin de lo que quiere lograr cada escuela,
expresada en u proyecto educativo institucional
elaborado con participacin de la comunidad educativa.
Un director con capacidad de liderazgo pedaggico y
poderes de decisin administrativa.
Un presupuesto, donde los recursos de asignen en
funcin del proyecto educativo institucional.
Maestros seleccionados por la I.E, quienes sern
habilitados por le MED.
Recursos compartidos entre varios I.E: capacitaciones,
equipos informticos y multimedia, biblioteca docente,
contabilidad y apoyo adminsitrativo.
 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

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 COMIT DIRECTIVO

COMIT TECNICO

COMIT TECNICO AMPLIADO

COMISION CENTRAL

COMISION DE COMISIN DE COMISIONES

INVESTIGACION COMUNICACIN TERRITORIALES

COMISION PROVINCIA CUSCO COORDINADOR PROVINCIAL

COMISIN PROVINCIA LA CONVENCIN
(3) COORDINADOR PROVINCIAL
COMISIN PROVINCIAS: ANTA , CALCA,
URUBAMBA, PARURO
COMISIN PROVINCIAS: ESPINAR,
CHUMBIVILCAS, CANAS, CANCHIS
COMISIN PROVINCIAS: QUISPICANCHI,
ACOMAYO, PAUCARTAMBO
Facilitadores provinciales
Facilitadores provinciales (3)
COORDINADOR PROVINCIAL
Facilitadores provinciales (3)
COORDINADOR PROVINCIAL
Facilitadores provinciales (3)
COORDINADOR PROVINCIAL
Facilitadores provinciales(3)
 PEDRC 2012
PDRCMP 2006
2004-05 Plan de Emergencia Infantil
Consulta CNE Visin de la Educ Regional
Consulta Red Educativa Regional
ON Consulta Puertas Abiertas
CCI Experiencias de Innovacin Educativa
MED RU VII congreso de Municipios Escolares
N ST IDH 2005 (2003-2004)
CO Estado Cusco objetivos del Milenio
Polticas Educativas Regional Educ Rural
Polticas Educativas del MED
Poltica educs aporte desde las ONG
Expectativas problemtica comunidades andinas y
GOBIERNO cusco amaznico
REGIONAL PER Estado dela niez y adolec Cusco
Plan estratgico EBI
Lineamiento poltic educ primaria DREC
Diagnostico Educativos provinciales 6
Informacin estadstica 2004 procesada
Ley Orgnica de municipalidades, de Gobierno
Regional, de descenralizacin, de educacin.
Estrategias de lucha contra la pobreza
Seminario Regional EBI
Consulta Educacin Superior
DREC Situacin de la Educacin rural Tarea

UGEL 2005 -2006

IE IE IE IE

PER
SE CONSTITUYE UN MANDATO SOCIAL
 Lineamientos de polticas educativas

Moralizacin
ENFOQUE DE
DESARROLLO

PROYECTO
EDUCATIVO Descentralizacin
REGIONAL

Democratizacin
PERTINENCIA
CULTURAL
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EL DESARROLLO HUMANO
(

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 EL ENFOQUE DEL DESARROLLO HUMANO

LE INTERESA SIGNIFICA PRINCIPIOS

LA SATISFACCION DE LAS
COLOCAR A LAS PERSONAS PARTICIPACION
NECESIDADES BASICAS,
EN EL CENTRO DE LOS
DESARROLLO DE LAS
PROCESOS DE DESARROLLO
ASPIRACIONES HUMANAS
Y LA GENERACION DEL
CRECIMIENTO ECONMICO EQUIDAD
APUNTAR AL LOGRO DE
LAS ASPIRACIONES
SUSTENTABILIDAD
FUNDAMENTALES DE
LOS SERES HUMANOS

UN NUEVO CONCEPTO DE DESARROLLO ECONOMICO CON

IMPLICA EQUIDAD SOCIAL, SIN PONER EN PELIGRO LA SOSTENIBILIDAD
DE LA TIERRA
Genero pero tambin generacin, pero sobre todoinclusivo
 FORMACION DE
FACILITADORES
PROVINCIALES

PER - CUSCO

DESARROLLO DE CAPACIDADES
Organizacin y desarrollo
de talleres participativos
Proyecto participativos
Identificacin de actores
sociales
Sensibilizacin social
 DEMOCRACIA

PARTICIPACION
Doctrina poltica favorable a la intervencin del pueblo en el gobierno.
Predominio del pueblo en el gobierno poltico de un Estado.
Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2004. 1993-2003 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.
 LA PARTICIPACION CIUDADANA DESDE LA
VISION DE SU CONNOTACION JURIDICA

COMO DERECHO COMO DEBER COMO MECANISMO

FACULTAD DE
RESPONSABILIDA INSTRUMENTO
INVOLUCRARNOS
MEDIANTE EL
EN EL QUE HACER D DE PARTICIPAR
CUAL PODEMOS
SOCIAL PARA EN ASUNTOS EJERCER
INFLUIR EN PUBLICOS DERECHOS Y
NUESTRO DEVENIR
DEBERES
 UNA SOCIEDAD EDUCATIVA DE
EJERCICIO DEMOCRATICO Y
DERECHO A LA PARTICIPACION
QUE VIVENCIA UN
ESTILO DE GESTION Y COMPARTE
UNA ASPIRACION COMUN: CONTAR CON
UN SERVICIO EDUCATIVO
INCLUSIVO Y DE CALIDAD
 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

COMIT
COMIT TECNICO COMIT
TECNICO RED/DSITRITO
TECNICO
RED/DSITRITO
RED/DSITRITO

COMIT
TECNICO EQUIPO DE EQUIPO DE
LOCAL RECOJO DE RECOJO DE
INFORMACION INFORMACION
PROVINCIA LA 1 FUENTE 2 FUENTE
COMIT CONVENCION
TECNICO
RED/DSITRITO
EQUIPO DE
SISTEMATIZACION Y
EQUIPO DE PROCESAMIETNO DE
Direccin General de Inmigracin
Cooperacin al Desarrollo y Vuluntariado
SISTEMATIZACION Y INFORMACION
CONSEJERIA DE FAMILIA
Y ASUNTOS SOCIALES PROCESAMIETNO DE LOCAL
Comunidad de Madrid INFORMACION
PROVINCIAL
 FORMACION DE FACILITADORES PROVINCIALES

SENSIBILIZACION Y ORGANIZACION

EL PROCESO A
NIVEL LOCAL ACOPIO DE INFORMACION

PROCESAMIENTO DE INFORMACION

FORMULACION PARTICIPATIVA DE
LINEAMIENTOS DE POLITICA EDUCATIVA LOCAL

IDENTIFICACION D EPROGRAMAS Y PROYECTOS

PROYECTO
EDUCATIVO NEGOCIACION SOCIAL
REGIONAL
 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

APROXIMACION CONCEPTUAL CONCERTADA

Es un proceso de movilizacin social que nos

permite definir un conjunto de polticas educativas
regionales basada en valores, principios y
derechos humanos dirigido al desarrollo humano
sostenible para el desarrollo regional, respetando
nuestras races culturales, promoviendo
convivencia intercultural y que responde a las
demandas y necesidades de la regin. Es la
evidencia de una decisin poltica de contar con
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un sistema educativo descentralizado.
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 PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL
ESTRUCTURA CONCERTADA PER

PRESENTACION. MARCO TERICO

Marco Legal
GENERALES Bases Tericas y
Fundamentacin Enfoques
Descentralizacin
Antecedentes VISIN DEL DESARROLLO REGIONAL
VISIN DEL DESARROLLOEDUCATIVO
REGIONAL
DIAGNSTICO
FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIN
Socio Cultural REGIONAL
Poltico EJES DE DESARROLLO REGIONAL
Econmico LINEAMIENTOS DE POLTICA DE
Jurdico EDUCACIN REGIONAL
Educativo PROGRAMAS Y PROYECTOS
Ecolgico SISTEMA DE PLANIFICACIN,
Salud EVALUACIN,
MONITOREO Y SOSTENIBILIDAD.
IDENTIFICACIN Y PRIORIZACIN DE FINANCIAMIENTO
POTENCIALIDADES Financiamiento de Evaluacin y
monitoreo financiamiento y plan de
accin.
 PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL - METODOLOGA
SENSIBILIZACION Y ORGANIZACION

EL PROCESO A ACOPIO DE INFORMACION

ENFOQUE DEL PER E NIVEL LOCAL

INCIDENCIA POLITICA PROCESAMIENTO DE INFORMACION

DETERMINACION DE IDENTIFICACION D EPROGRAMAS Y PROYECTOS

OBJETIVOS Y VISION PROYECTO
EDUCATIVO
DE LA EDUCACION REGIONAL
NEGOCIACION SOCIAL

REGIONAL

FORMULACION PARTICIPATIVA DE
LINEAMIENTOS DE POLITICA EDUCATIVA LOCAL

IDENTIFICACION DE
DETERMINACIN DE
PROGRAMAS Y
ESTANDARES EDUCATIVOS
PROYECTOS

NEGOCIACION SOCIAL

DIFUSION E IMPLEMENTACION PER


En Consulta y negociacin social
Contamos con un sistema educativo multilinge,
descentralizado elaborado y gestionado
participativamente, que concibe la educacin como un
derecho permanente e integral, articulado al sistema
nacional y mundial, flexible, en constante evolucin,
creativo y competitivo orientado al desarrollo humano y
erradicacin de las inequidades.

Una educacin enmarcada en el desarrollo de

capacidades humanas, culturales y deportivas, as como
VISION DE la prctica de valores ticos reafirmando nuestra identidad
LA cultural en el marco de los procesos interculturales.
EDUCACIN
Una educacin pertinente en los diferentes niveles y
modalidades de acuerdo a las necesidades y exigencias
REGION del entorno natural, social y cultural que impulsa el trabajo
productivo y manejo sostenible del medio ambiente.
CUSCO
2012 Desarrollamos una prctica revalorativa y creativa de
nuestra cultura andina y amaznica con los aportes de
otras culturas de manera crtica, reflexiva y creativa, como
sustento de una convivencia pacfica y solidaria.
 Proceso de construccin
INSUMOS
Visin Educativa PEDRC 2012
PDRCMP 2006
Plan de Emergencia Infantil
Consulta CNE Visin de la Educ Regional
Consulta Red Educativa Regional
Consulta Puertas Abiertas
Experiencias de Innovacin Educativa
VII congreso de Municipios Escolares
SISTEMATIZACION IDH 2005 (2003-2004)
Estado Cusco objetivos del Milenio
Y PROCESAMIENTO Polticas Educativas Regional Educ Rural
DE INFORMACION Polticas Educativas del MED
Audiencias Poltica educs aporte desde las ONG
Pblicas Expectativas problemtica comunidades andinas y
cusco amaznico
Consultas Estado dela niez y adolec Cusco
sociales Plan estratgico EBI
Lineamiento poltic educ primaria DREC
Encuestas Diagnostico Educativos provinciales 6
Informacin estadstica 2004 procesada
Talleres TRABAJO TECNICO Ley Orgnica de municipalidades, de Gobierno
Jornadas de DE REDACCION
Regional, de descenralizacin, de educacin.
Estrategias de lucha contra la pobreza
trabajo (AQU ESTAMOS) Seminario Regional EBI
Consulta Educacin Superior
Situacin de la Educacin rural Tarea-Comit Tc.

NEGOCIACIN POLITICA LOCAL NEGOCIACION

SOCIAL

FORMACION DE
SENSIBILIZACIN Y FACILITADORES
ORGANIZACIN PROVINCIALES
 UNA OPORTUNIDAD PARA
DECIDIR SOBRE EL
HORIZONTE EDUCATIVO
REGIONAL

UNA OPORTUNIDAD PARA

PENSAR EN NUESTROS HIJOS,
SU FUTURO Y EL DESARROLLO
SOSTENIDO
DE LA REGION CUSCO
 CMO ESTAMOS?

CUL ES NUESTRA
SITUACION
EDUCATIVA
REGIONAL?
 ACCESO A EDUCACION PRIMARIA
PROVINCIA INICIAL 2002 PRIMER GRADO PORCENTAJE
PRIMARIA 2003 DE EXCLUSION

ACOMAYO 504 1037 51,40 %

ANTA 772 1838 58,00 %
CALCA 594 2261 73,73 %
CANAS 453 1363 66,76 %
CANCHIS 1366 3128 56,33 %
CHUMBIVILCAS 595 2786 78,64 %
CUSCO 4799 7861 38,95 %
ESPINAR 666 2322 71,32 %
LA CONVENCION 1363 5438 74,94 %
QUISPICANCHI 1110 2882 61,49 %
PARURO 527 1319 60,05 %
PAUCARTAMBO 695 2 241 68,99 %
URUBAMBA 762 1 839 58,56 %
TOTAL 14206 32 235
63,01%
 CONCLUSION EDUCACION PRIMARIA
PROVINCIA PRIMER SEXTO GRADO PORCENTAJE
GRADO 1998 2003 NO CONCLUYE
ACOMAYO 1270 813 35,98 %
ANTA 2422 1624 32,95 %
CALCA 3056 1504 50,79 %
CANAS 1647 1266 23,13 %
CANCHIS 3704 3112 15,98 %
CHUMBIVILCAS 3331 2235 32,90 %
CUSCO 8 143 7 529 7,54 %
ESPINAR 2 554 1938 24,12 %
LA CONVENCION 6 303 4 627 26,59 %
QUISPICANCHI 3 647 1 882 48,40 %
PARURO 1679 979 41,69 %
PAUCARTAMBO 1535 953 37, 92 %
URUBAMBA 2004 1570 21,66 %
TOTAL
 CONCLUSION EDUCACION SECUNDARIA
PROVINCIA PRIMER GRADO QUINTO GRADO PORCENTAJE
1999 2003 NO CONCLUYE

ACOMAYO 487 304 37,58 %

ANTA 1342 829 38,23 %
CALCA 1269 744 41,37 %
CANAS 817 500 38,80 %
CANCHIS 2888 1977 31,54 %
CHUMBIVILCAS 3438 800 76,73 %
CUSCO 7 396 5 991 18,10 %
ESPINAR 1 438 921 35,95 %
LA CONVENCION 3284 1816 44,70 %
QUISPICANCHI 1237 781 36,86 %
PARURO 400 199 50,25 %
PAUCARTAMBO 412 217 47,33 %
URUBAMBA 1199 713 40,53 %
TOTAL
 PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL
MOVILIZACION SOCIAL REGIONAL

NUMERO APROXIMADO DE INVOLUCRADOS EN ELPROCESO DEL PER CUSCO A NIVEL DE LAS

UGEL PROVINCIAS ACTUALIZADO AL 23 DE MARZO 2005 TOTAL APROXIMADO DE
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
PARTICIPANTES
Anta 8 talleres,10 jornadas 870 Personas
Acomayo 4 Talleres, 6 Reuniones 670 Personas
Calca 5 Talleres, 7 Reuniones, 4 Campaas de difusin, 01 Jornada de
Trabajo, 01 Panel Forum 2100 Participantes
Canas 4 talleres,12 trabajos de campo 108 Participantes
Cusco 14 Reuniones del equipo local, 4 jornadas con la comunidad educativa 950 participantes
Chumbivilcas 3 reuniones de trabajo, 4 talleres, 1 taller regional 2200 Personas
Quispicanchi 2 Reuniones de trabajo, 6 Talleres, 15 Audiencias pblicas, 01 Seminario 3250 Participantes
Urubamba 08 talleres, 12 reuniones de Trabajo 2390 Participantes
Espinar 03 Reuniones de trabajo, 01 Evaluacin 200 Participantes
La Convencin 28 Reuniones de trabajo, 05 Talleres 300 Personas
Canchis 12 Talleres aproximadamente 2000 personas
Paucartambo 09 Talleres, 07 Reuniones de trabajo 600 Participantes
Paruro 19 Talleres, 06 reuniones de trabajo 1100 Participantes
TOTAL APROXIMADO DE PERSONAS INVOLUCRADAS A NIVEL DE LAS PROVINCIAS
16 738 PERSONAS
 PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL
MOVILIZACION SOCIAL REGIONAL
NIVEL REGIONAL
Jornadas de trabajo del comit tcnico responsable de impulsar el PER Cusco
Talleres con facilitadotes provinciales en estrategias para la formulacin participativa del proyecto
Impulsado por el Comit Tcnico
Taller de revisin de medio trmino PER Cusco. Impulsado por el Comit Tcnico
Reunin de trabajo con Comunicadores sociales
Seminario sobre educacin rural. Impulsado por Tarea publicaciones Educativas
Taller con actores sociales y comunicadores sociales. Impulsado por la Red Educativa Regional
Taller sobre descentralizacin Educativa y el proceso de construccin del PER con lderes
campesinos
Desarrollo del Plan de conformacin y funcionamiento de los Consejos Participativos Locales
Talleres informativos sobre avances del PER. Impulsado por el SUTEP
Taller regional con especialistas de EBI
Taller Regional construyendo el Proyecto Educativo Regional Impulsado por el gobierno Regional
Taller con ONG Un aporte desde la sociedad Civil. Impulsado por el Comit Tcnico.
Reunin de trabajo Presentacin de avances del PER con autoridades regionales y jefes de
instituciones. Impulsado por el PER
Taller Regional de municipios escolares. En sus etapas escolar, red/distrito y provincia finalmente
regional.
Taller Regional Construyendo el Proyecto Educativo Regional. Impulsado por el colegio de Psiclogos
Taller Regional de Comits Tcnicos Locales

TOTAL PARTICIPANTES: 4 788 PERSONAS

 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL

MOVILIZACION SOCIAL REGIONAL

PROMEDIO DE APROXIMADO DE PERSONAS INVOLUCRADAS EN EL

PROCESO DE CONSTRUCCIN DEL PER CUSCO

TOTAL APROXIMADO DE PERSONAS INVOLUCRADAS

A NIVEL DE LAS PROVINCIAS 16 738 PERSONAS

TOTAL APROXIMADO DE PERSONAS INVOLUCRADAS 4 788 PERSONAS

A NIVEL DE TALLERES REGIONALES

Direccin General de Inmigracin

APROXIMADO TOTAL 21 526 PERSONAS
Cooperacin al Desarrollo y Vuluntariado
CONSEJERIA DE FAMILIA
Y ASUNTOS SOCIALES

Comunidad de Madrid
 PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL
AVANCES DE POLITICAS EDUCATIVAS

EDUCACION RURAL ANDINO Y AMAZONICO

BASICA

URBANA Por sistematizar

En proceso de
EDUCACION SUPERIOR Recojo de informacin

Existe informacin por

EDUCACION ALTERNATIVA
procesar

Se ha constituido el equipo
EDUCACION CONTINUA Tcnico con instituciones
(NO FORMAL) Que trabajan el tema
 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

RECURSOS INVERTIDOS

INSTITUCION MONTOS
Direccin Regional de educacin No se ha calculado
Gobierno Regional No existe registro
Organizacin de Estados Iberoamericanos Comunidad Aprox 80 000 n.s
Autnoma de Madrid
Plan Programa Per No se ha calculado
COINCIDE Aprox 4 000 n.s
Coordinadora de los Derechos del Nio y el Adolescente No se ha calculado
Asociacin Tarea publicaciones Educativas No se ha calculado
Red Educativa Regional No se ha calculado
Defensora del Pueblo No se ha calculado
Asociacin Unin Estudiantil No se ha Calculado

Direccin General de Inmigracin

Cooperacin al Desarrollo y Vuluntariado
CONSEJERIA DE FAMILIA
Fuente: Vigila Per Cusco (informe preliminar mayo 2005)
Y ASUNTOS SOCIALES

Comunidad de Madrid
 SEGUIMIENTO DEL PROCESO
SOCIEDAD
CIVIL

ESTADO INSTANCIA
MIXTA

COMISION DE SEGUIMIENTO DEL

PROYECTO
Ministerio de Educacin
Director Regional de Educacin
Gobierno Regional
Organizacin de Estados Iberoamericanos
Comunidad Autnoma de Madrid
UGEL Urubamba
UGEL Quispicanchi
Coordinador Local del Proyecto Apoyo a la
descentralizacin Educativa
 PROYECTO APOYO A LA DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION -CUSCO

VISUALIZACION DE LA EXPERIENCIA

www.drecusco.edu.pe
www.oeiperu.org
www.oei/linea7.es

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