LICEO Universidad Pedro de Gante

NIVEL SECUNDARIA
 Caractersticas de los jvenes
ALUMNOS DE 1 , 2 Y 3
Se preocupan ms por su imagen fsica, la manera cmo se ven y la ropa.
Piensan demasiado en ellos; pasan por periodos de muchas expectativas y falta de confianza.
Se interesan y se dejan influir ms por los chicos de su edad.
Demuestran menos afecto a los padres; puede que en ocasiones se muestren rudos o con mal genio.
Sienten ansiedad ante los retos que les impone el trabajo escolar.
Desarrollan problemas de alimentacin.
La tristeza o depresin puede afectar su rendimiento escolar y hacer que consuman alcohol y
drogas, tengan relaciones sexuales sin proteccin y enfrenten otros problemas.
ALUMNOS DE 3
Hacen razonamientos ms complejos.
Expresan mejor sus sentimientos con palabras.
Desarrollan una nocin ms clara de lo bueno y lo malo
 ASIGNATURAS POR GRADO
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO
SIGNATURA HORAS POR HORAS ANUALES SIGNATURA HORAS POR HORAS
SEMANA SEMANA ANUALES
Espaol 5 142 Espaol 5 142
Ingles I 3 85 Ingles II 3 85
Matematicas I 5 142 Matematicas II 5 142
Ciencias 6 171 Ciencias II 6 171
Geografia 5 142 Historia 4 114
Ed.fisica 2 57 Formacion civica 4 114
Tecnologia 3 85 y etica
Asignatura estatal 3 85 Educ.Fisica 2 57
Artes 2 57 Tecnologia II 3 85
Tutoria 1 28 Artes II 2 57
Tutoria 1 28

35 994
TERCER GRADO 35 910
SIGNATURA HORAS POR HORAS
SEMANA ANUALES
Espaol III 5 142
Ingles III 3 85
Matematicas III 5 142
Ciencias III 6 171
Historia III 4 114
Formacion civica 4 114
y etica
Educ.Fisica III 2 57
Tecnologia III 3 85
Artes III 160

Tutoria 1 28
Propsito

Del latn propositum :Es la intencin o el nimo de

hacer o dejar de hacer algo. En el habla cotidiana, se
suele utilizar en la expresin a propsito como
sinnimo del trmino adrede, para sealar una accin
deliberada

Voluntad de hacer una cosa que es la intencin de

hacer o dejar de hacer
 Competencias

1. Competencia en comunicacin lingstica.

2. Competencia matemtica.

3. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico.

4. Tratamiento de la informacin y competencia digital.

5. Competencia social y ciudadana. Competencia cultural y artstica.

7. Competencia para aprender a aprender.

8. Autonoma e iniciativa personal.

 Campos Formativos
Lenguaje y Comunicacin : Competencia comunicativa y de lectura, uso de lenguaje en
diferentes contextos, desarrollar niveles de lectura y argumentacin compleja

Pensamiento Matemtico :Desarrolla el razonamiento , la solucin de problemas , formulacin

de argumentos para explicar sus resultados, diseo de estrategia y toma de decisiones.

Exploracion y comprensin del medio natural y social: integra enfoques biolgicos, geogrficos
y cientficos, constituye la base de conocer y explicar fenmenos del mundo en su complejidad.

Desarrollo Personal y para la convivencia: enfoque relacionados con las ciencias sociales, las
humanidades, las ciencias y la psicologa e integra a FCE , E. fsica; buscan desarrollo pleno e
integral, respeto a las personas, legalidad a los derechos humanos, formar para la convivencia,
solucin de conflictos a travs del dilogo y educacin para interactuar con los otros

Nota: Se manejan EJES O AMBITOS dependiendo la asignatura

Unidad Temtica

Programa : Es lo que se planea, es la

presentacin y organizacin de las materias
curso o asignatura

Temario : Conjunto de temas en que se divide una

asignatura dividido en: unidad, temas y subtemas
Metodologa de Clase

1.Induccin
2.Mtodo y tcnica de clase
3.Actividad de aprendizaje
4.Revisin de conocimientos
5.Instrumento de evaluacin
6.Producto
7.Conclusin y cierre
Estrategias e Instrumentos de
Evaluacin
TECNICA INSTRUMENTO

OBSERVACIN Gua de Observacin

Registro Anecdtico
Diario de Clase
Escala de actitudes
DESEMPEO DE LOS Preguntas sobre
ALUMNOS procedimientos
Cuaderno del alumno
Organizadores grficos
ANALISIS DE Portafolio
DESEMPEO Rubricas
Lista de cotejo
INTERROGATORIO Tipo textual
Debate
Ensayo
Prueba escrita
Prueba de respuestas
abiertas
Productos
1.Mapas cognitivos
2.Peridico mural
3.Reporte de lectura
4.Reporte de prcticas
5.Trabajos de investigacin
6.Lnea de tiempo
7.Prcticas