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Los mercados
con informacin
asimtrica
Esbozo del captulo
DB
SM
DI
5.000
DI
DM I
DM DM I
DM
El mercado crediticio
La informacin asimtrica hace que slo
los prestatarios de buena calidad
puedan pedir crditos.
Pregunta:
Cmo pueden ayudar los historiales
a hacer ms eficiente este mercado y
reducir el coste de los crditos?
La importancia de la reputacin y la
estandarizacin
La informacin asimtrica y las decisiones
diarias del mercado:
Ventas minoristas.
Antigedades, arte y monedas antiguas.
Reparaciones de la casa.
Restaurantes.
Pregunta:
Cmo pueden estos productores
proporcionar bienes de alta calidad
cuando la informacin asimtrica
desplaza los bienes de alta calidad por
medio de la seleccin adversa?
Respuesta:
Por la reputacin.
Pregunta:
Por qu cuando viajamos nos parece
ms atractivo comer un Big Mac que
cuando estamos en casa?
La informacin asimtrica y el
mercado de los jugadores libres:
Si el mercado de cacharros existe, los
jugadores libres tienen ms
posibilidades de lesionarse (darse de
baja) que los que renuevan su contrato.
Observaciones:
Los das de baja aumentan tanto para los
jugadores libres como para los que
renuevan su contrato.
Los jugadores libres tienen unas tasas de
lesiones significactivamente ms altas que
los jugadores renovados.
Estasobservaciones indican que existe un
mercado de cacharros.
Pregunta:
Si fuese el propietario de un equipo,
qu pasos dara para reducir la
informacin asimtrica de los jugadores
libres?
(10.000$/ao x 10).
Ingreso del Grupo II = 200.000 dlares
(20.000$/ao X 10).
200.000$
200.000$
CI(y) = 40.000y CII(y) = 20.000y
100.000$ 100.000$
B(y) B(y)
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 Aos de
Aos de
estudios
y* estudios Eleccin ptima de y y*
Eleccin ptima de y universitarios
universitarios en el caso del Grupo I
en el caso del Grupo I
Las seales
Valor de
Beneficios = 100.000$ Beneficios = 100.000$
la educacin Coste: Coste:
universitaria CI(y) = 40.000y CII(yO)= 20.000y
100.000<40.000y* Valor de 100.000>20.000y*
y* > 2,5 la educacin y* < 5
universitaria
No elige la educacin. Elige y*.
200.000$
200.000$
CI(y) = 40.000y CII(y) = 20.000y
100.000$ 100.000$
B(y) B(y)
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 Aos de
Aos de
estudios
Eleccin ptima de y estudios
Eleccin ptima de y universitarios
en el caso del Grupo I y* universitarios y*
en el caso del Grupo II
Las seales
Relacin coste/beneficio
Se da la relacin de decisin, si y* se encuentra
entre 2,5 y 5.
Si y* = 4:
Las personas del Grupo I no adquirirn
educacin.
Las personas del Grupo II eligirn y*.
La regla identifica correctamente a los dos
grupos, es decir se da un equilibrio.
La educacin aumenta la
productividad y proporciona una
seal muy til sobre los hbitos de
trabajo de una persona.
Pregunta:
Cmo podra transmitir a su jefe que
usted es una persona muy productiva?
Las garantas:
Sealan qu marcas son dignas de
confianza y son de buena calidad.
Las garantas son herramientas de
decisin eficaces, ya que el coste de las
garantas para un productor de un
artculo de mala calidad es elevado.
1,00$ CM
0,50$ D = BM
Pregunta:
Cuntas personas conocen el poder
financiero de su banco?
Por qu no lo conocen?
El seguro de depsitos, el riesgo moral y
y la quiebra de las asociaciones de
crdito a la construccin.
Relacin de agencia:
El bienestar de una persona depende de
lo que haga otra.
Agente:
La persona que acta.
Principal:
Persona a la que afecta la accin.
Rendimiento de la inversin
1977 1981
Con lucro 11,6% 12,7%
Conclusin:
Una estructura de incentivos que
recompense el resultado de un elevado
grado de esfuerzo puede inducir a los
agentes a aspirar a alcanzar los objetivos
fijados por los propietarios.
6.000
Si Qv = 20.000,
4.000 la prima mxima que se
puede recibir es de 6.000 dlares.
2.000
Produccin
0 10.000 20.000 30.000 40.000 (unidades al ao)
En un mercado de trabajo
competitivo, todo el que desea
trabajar encuentra trabajo a cambio
de un salario igual a su producto
marginal.
Sin embargo, la mayora de las
economas de los pases experimentan
un elevado nivel de desempleo.
SL
Demanda de La restriccin del
trabajo esfuerzo indica el salario
necesario para conseguir
que los trabajadores
se esfuercen.
Resultados:
La productividad aument un 51 por ciento.
El absentismo se redujo a la mitad.
La rentabilidad aument de 30 millones de
dlares en 1914 a 60 millones en 1916.