Tcnicas de investigacin

y Lectura
Profesor Erick Monge Batres
1.La Lectura

La lectura es considerada como un dilogo entre el

lector y el texto, es decir, un proceso interpretativo.
Es la propiedad que tenemos los seres humanos para
comprender textos o determinadas clases de
informaciones contenidas en un cdigo que son
transmitidas de tipo visual, auditivo e incluso tctil.
 La Lectura se define de dos maneras:
Codificacin; Es la posibilidad de descifrar las letras
para agruparlas en palabras.
Compresin; Trata sobre el contenido de lo que se
lee.
 Tcnicas para una m ejor lectura

Optima Iluminacin:
La luz ideal es la del sol. sta debe provenir en forma indirecta y
al lado de la ventana o cristalera por donde penetra.
Si, se lee con luz artificial, es recomendable que existan dos haz
de luz. El primero que quite la penumbra del lugar y el segundo
que ilumine directamente el texto que se lee. A fin de lograr la
mayor visibilidad. Evitar con ello, la semipenumbra, la cual es
frecuente recurrir cuando se lee en la cama, antes de dormir,
con el propsito de conciliar el sueo. Adems el segundo haz
de luz debe provenir de lado izquierdo
 Postura Adecuada:
El cuerpo debe permanecer erguido, ligeramente inclinado
hacia delante, se debe tratar de conservar una inmovilidad
absoluta. La ms aceptada, es la del escritorio.
Correcta distancia e inclinacin del texto:
Este tema fue objeto de numerosos estudios, llegndose a
la conclusin de que cada ser humano tiene su distancia
ptima respecto del escrito. La distancia est dada por la
comodidad, y para ello cada lector debe esforzarse por
determinarla.
 Condiciones Psicolgicas

a. Conocer el terreno:
Es leer el ttulo, subttulos, letras con negrita o ms grandes, dibujos,
etc.
b. Motivacin:
Es un factor determinante de la buena comprensin. Sin ella, la
atencin resulta imposible.
c. Velocidad Regulada:
Deben leerse con mayor detenimiento las ideas o los temas que sean
mucho ms complejos. Ya que las caractersticas de un tema, su
mayor o menos dificultad de comprensin, determinarn la velocidad
ms conveniente para realizar la lectura. Algunos textos pueden
leerse ms rpido que otros.
 Tipos de lecturas

d. Lectura Activa:
Es cuestionarse lo que dice el texto. Consiste en estar dispuesto a
analizar en profundidad el tema. Una conveniente actitud inquisitiva
servir para apreciar si el autor logra resolver los problemas que se ha
haban planteado al inicio. Es realizar: mapas conceptuales, mapas
mentales, cuadros sinpticos, esquemas, diagramas.

e. Propsito definido:
Sin un porqu, leer, ser difcil, y sobre todo comprender. Responde a
la necesidad de iniciar toda lectura con un objetivo claramente
determinado. El terreno por el que habr de discurrir el lector debe
haber sido previamente reconocido, de modo que tenga una buena
previsin de los resultados a lograr.
 Tipos de Lectura:

Lectura Expositiva:
Es el discurso que atina a transmitir informacin, con un pblico
objetivo masivo o especializado, mediante una lectura objetiva de los
datos y con las necesarias explicaciones donde corresponda.

La lectura expositiva debe ser entendible. Para esto, existen muchos

recursos lingsticos que el emisor debe usar a conciencia:
. La Descripcin.
. Las Definiciones.
. Las Comparaciones.
. Los Ejemplos.
 Lectura Interpretativa:
Esta lectura implica un triple juzgamiento o valoracin:
Partiendo de las intenciones del autor y del tema del
texto, se procura saber lo que aquel en realidad afirma.
Luego se relaciona lo que el autor afirma con los
problemas a los que se les busca una solucin. Por
ltimo se juzga el material reunido de acuerdo con el
criterio de "verdad".
 Lectura Informativa:
Este tipo de lectura nos mantiene actualizados en
cuanto al conocimiento de aspectos histricos, sociales,
culturales que se dan en el mundo que nos rodea, no
requiere de obras ficticias sino de lecturas especificas
para informarnos a travs de la lectura de peridicos,
revistas, obras de divulgacin o documentacin,
novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser
rpida y la atencin difusa.
 Lectura Critica:
La lectura crtica aplica a la no ficcin, escritura en la
cual el escritor plantea una posicin o trata de hacer
una aseveracin. La lectura crtica es una lectura activa.
 Lectura de Repaso:
Se hace con el objetivo de memorizar aspectos
importantes de un libro o material con el cual estamos
familiarizndonos. Si en lecturas anteriores se han
demarcado o subrayado las ideas centrales se facilita y
agiliza la lectura de repaso
 Lectura de Distraccin o Recreativa:
El objetivo de este tipo de lecturas es la recreacin o el
placer del lector y el relajamiento temporal de
tenciones, ansiedades, preocupaciones es decir en
funcin al SER.
 Tcnicas de investigacin

El mejor uso de la biblioteca se da cuando se pueden

ofrecer servicios de referencia e informacin sobre el
contenido de los fondos bibliogrficos
Primaria: Son aquellas que generan, contienen,
transfieren o suministran informacin original;
resultante de un proceso intelectivo de investigacin,
creacin o desarrollo.
Las fuentes de investigacin primarias contienen
informacin original. Su objetivo es comunicar los
resultados del conocimiento y de la creacin.
 Libros
Revistas
Textos o manuales
Tesis de licenciatura
Tesis de doctorados
 Secundaria: Son aquellas que contienen, suministran
o transfieren informacin resultante de cualquier tipo de
procesamiento de informacin primaria
Diccionarios, Enciclopedias, Diccionarios Biogrficos
 Anlisis de M ateriales

El anlisis de materiales, parte del principio de que

examinando textos es posible conocer no slo su
significado, sino informacin al respecto de su modo de
produccin. Es decir, trata los textos no slo como
signos dotados de un significado conocido por su
emisor, sino como indicios que dicen sobre ese mismo
emisor, o generalizando, indicios sobre el modo de
produccin de un texto.
 Escrito:
Vamos a entender todos aquellos materiales editados
en soporte papel, tales como:
Libros (de texto, de consulta, de imgenes,...)
Diccionarios
Atlas
Artculos (de revista, prensa,...)
Folletos (coleccionables monografas
 Subrayado:
El subrayado es una tcnica de estudio que permite
destacar con una lnea, horizontal o vertical, las ideas
principales de un texto.

Con el subrayado se busca destacar las ideas

principales y las secundarias, para lo cual se pueden
utilizar diferentes seales y colores.
 tipos de subrayado:
- El subrayado horizontal o lineal que se realiza
colocando una lnea debajo de las palabras que se
desea distinguir.
- El subrayado vertical se emplea para destacar varias
lneas de un mismo prrafo. Se coloca al extremo del
prrafo a destacar.
- El subrayado estructural permite destacar las ideas
utilizando para ello notas al margen respondiendo
interrogantes claves
 Notas Marginales

Se realizan siempre despus de la pre lectura o lectura

rpida de un texto, estas anotaciones constituyen ideas
principales que se van descubriendo en cada texto, para
ello se lee prrafo por prrafo con ayuda de un
diccionario, cuando sea necesario. Se puede elaborar las
notas al margen haciendo preguntas, como por ejemplo:
De qu trata este prrafo? Qu dice realmente? Y las
respuestas se escriben en el margen izquierdo del texto.
 Resumen:
El resumen es una reduccin de un texto, al que
llamaremos texto de partida, en unas proporciones que
pueden ser propuestas, pero que, en general, suele ser
un 25% del texto de partida, escrito con las propias
palabras del redactor, en el que se expresan las ideas
del autor siguiendo su proceso de desarrollo.