o CHUMACERO SANTOS PATCY

ELIZABETH

o LLONTOP ORDOEZ SERGIO

ARMANDO

o SIGUEAS CABRERA ARACELI

 ETICA E
INVESTIGACION
 ETICA
Es una ciencia que estudia el ethos, es decir, algo
caracterstico de las costumbres o de los modos
habituales de actuar, y por fin, de la propia naturaleza
o capacidad natural del hombre para comportarse de
una u otra manera con un fin determinado.

su validez proviene de su aplicacin en la vida

cotidiana, lleva implcito el sentido e accin y de
justificacin universal.
 INVESTIGACIN

Desde el punto de vista de su etimologa, investigar

proviene del latn in (en) y vestigare (hallar,
inquirir, indagar, seguir vestigios) lo que conduce al
concepto ms elemental de, descubrir o averiguar
alguna cosa, seguir la huella de algo, explorar . De
esta manera se podra considerar a un investigador,
como aquella persona que se dedica a alguna
actividad de bsqueda, independiente a su
metodologa, propsito e importancia
 LA TICA DE LA INVESTIGACIN
TRES MOMENTOS CLAVES
Finalidad de la investigacin

es describir, explicar y controlar las variables del

fenmeno investigado para producir teora, el
enfoque crtico plantea ir ms all.

La finalidad de la investigacin debe de ser clara.

La sinceridad respecto a los fines de la
investigacin.
 Medios y mtodos

La coherencia entre los medios y la metodologa

empleadas.

Los medios o acciones instrumentales que son

inaceptables en si mismas.
 La comunicacin

Informar los resultados obtenidos de la

investigacin con pretensin de que sea
entendida la verdad sin confusin.

Tener registros de datos obtenidos.

La investigacin tiene que ser abierta ala critica .

PRINCIPIOS TICOS EN LA
INVESTIGACIN

No
autonoma beneficio justicia
maleficencia
AUTONOMA
Se denomina autonoma a la capacidad de
una persona para, tomar decisiones propias,
funcionar sin necesidad de otro aparato, entre
otros.

Este principio da origen a normas que exigen

que los riesgos de la investigacin sean
razonables frente a los beneficios previstos.
Que la investigacin est bien concebida, y que
los investigadores sean competentes para llevar
cabo la investigacin y para garantizar el
bienestar de los que participan en ella.
NO MALEFICENCIA
La no maleficencia("No hagas dao") ocupa un lugar
preponderante en la tradicin de la tica mdica, y protege contra
daos evitables a los participantes en la investigacin.
Este principio obliga a no hacer nada que no pueda ser ms que
perjudicial para el paciente o en el que la razn riesgo/beneficio
no sea adecuada
 BENEFICIOS

INTERNOS EXTERNOS

Indica las pautas Minimiza

deconducta. situaciones de
Motiva alos
riesgo.
colaboradores. Mejorala confianza
Proteccindelosi
delos
ntereseseconmic inversionistas.
os. Mejorala
imagencorporativa
antela sociedad.
 JUSTICIA

Los estudios deben planificarse de modo de obtener

conocimientos que beneficien al grupo de personas
del cual sean representativos los participantes:
quienes sobrelleven el peso de la participacin
deben recibir un beneficio adecuado, y el grupo
que se va a beneficiar debe asumir una proporcin
equitativa de los riesgos y del peso del estudio.
VALORES EN LA TICA E
INVESTIGACIN

SON
PRINCIPIOS
QUE NOS
PERMITEN
ORIENTAR
NUSTRO
COMPORTAMIE
NTO

RESPETO
HONESTID ALOS
AD COLEGAS

LIBERTAD

RESPETO
CUIDADO ALA LEY
HONESTIDAD
No falsificar ni manipular datos

CUIDADO
Evitar errores y negligencias
RESPTO A LOS COLEGAS
No hacer dao a colegas o colaboradores

RESPETO ALA LEY

Respetar los cdigos farmacuticos y conjunto
de normas
LIBERTAD
No inferir en la libertad de pensamiento o
investigacin.
 CONCLUSIONES
El punto de partida para justificar la tica de la
ciencia se resume en el principio tico de que no todo
vale igual. Existe la distincin entre lo bueno y lo
malo; que corresponde a cada cientfico en su esencia
como persona, decisin que queda en el plano
puramente personal y moral sin estar especificado por
la ciencia ni por el mtodo cientfico.
 La coherencia entre las conclusiones cientficas a las
que llega el investigado y su modo de vida, es un
aspecto tico de gran importancia. Se seala en el texto
como incoherente el investigar, por ejemplo, sobre los
daos del tabaco a la salud humana mientras se es un
fumador empedernido.
La simpleza de este ejemplo puede resultar engaosa y
peligrosa. En realidad, no existe posesin de la verdad
sino una bsqueda incansable y el esfuerzopara
develarla y nadie tiene derecho a imponer a los dems
una interpretacin particular.
Cada cientfico de hoy y cada estudiante que va en
camino de serlo, tiene frente a sla gran responsabilidad
de plantearseel problema, de enfrentarlo y de orientar
su accionar en funcin de las consideraciones ticas
teniendo en cuenta que la pretendida neutralidad de la
ciencia no es tal sino que existe en funcin la orientacin
que el investigador le inserte al hacer uso de ella.