PROYECTO DE TESIS

LA EDUCACIN AMBIENTAL Y SU RELACIN CON LA CARACTERIZACIN

DE LAS AGUAS SUPERFICIALES DEL RO CHILLN, 2017.

Presentado por:
OBREGON DURAND, CIELITO MASSYEL.
ROMERO OCHOA, ALEXIS LEONEL.

Huacho, 26 de Enero del 2017.

 CUENCA DEL
RO CHILLN
La Cuenca del ro Chilln es una de las ocho
cuencas del departamento de Lima y una de las
tres de Lima Metropolitana, y en el Per existen a
nivel nacional 3 vertientes y 106 cuencas que
sirven de desarrollo para las comunidades rurales y
urbanas. La cuenca alta del ro Chilln tiene su
lugar de nacimiento en la laguna de Chonta a
4,600 msnm, en la Cordillera de la Viuda, dando
origen al ro Chilln, las aguas de este ro son
aprovechadas para consumo humano y
recreacional, existen criaderos de truchas en la
provincia de Huaros, Culhuay, Obrajillo, asimismo
dichas aguas son usadas para la agricultura y
ganadera de la zona, el ro Chilln, recorre por una
zona escarpada, por montaas y laderas, hasta
llegar al poblado de Acochaca, donde se va
abriendo el valle, pasa por el pueblito turstico de
Obrajillo, para seguir su curso, llegando al distrito
de Yangas, finalmente a Trapiche.
 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA
La cuenca baja del ro Chilln que es una de las tres cuencas ms importantes en Lima que se
encuentra ocupando las provincias de Lima y Canta, la cual est afectada por el desmedido
crecimiento urbano, marginal, industrial, disminuyendo cada vez las zonas de terreno agrcola y
generando un incontrolable manejo de residuos slidos, contaminacin del agua, contaminacin del
aire, contaminacin de suelos y eliminacin de la flora y fauna acutica. Uno de los mayores
problemas sociales es la pobreza y se demuestra que la contaminacin se agudiza ms por la poca
inversin de los gobiernos locales que excluyen a estas zonas y no las insertan en sus planes de
desarrollo local. En la cuenca del ro Chilln existen 15 poblados con aproximadamente 416, 409
habitantes, de los cuales 406, 864 habitantes no cuentan con servicio de agua potable, esto significa
que el 97,7% de la poblacin carece de servicios sanitarios indispensables para su normal desarrollo.
Por ello se demanda una fuerte necesidad de fortalecer los programas de gestin ambiental en estos
distritos que involucran urgentemente la gestin del recurso hdrico, gestin de los residuos slidos,
necesidad de una cultura ambiental y sanitaria para la poblacin, nuevos planes de desarrollo urbano
para el saneamiento bsico y la formalizacin de las actividades econmicas en estas zonas usando
los instrumentos de gestin ambiental y aplicacin de las normas ambientales que estn dadas.
 PROBLEMA GENERAL
De qu manera se relaciona la educacin ambiental con
la caracterizacin de las aguas superficiales del rio
Chilln, 2017?

PROBLEMAS ESPECFICOS
1. En qu medida la poca inversin de los gobiernos locales
se relaciona con la caracterizacin de las aguas superficiales
del ro Chilln, 2017?
2. De qu manera el desmedido crecimiento urbano se
relaciona con la caracterizacin de las aguas superficiales del
ro Chilln, 2017?
3. De qu manera la falta de programas de gestin ambiental
se relaciona con la caracterizacin de las aguas superficiales
del ro Chilln, 2017?
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

1. Objetivo general.
Demostrar cmo la educacin ambiental se relaciona la caracterizacin de las
aguas superficiales del ro Chilln, 2017.

2. Objetivos especficos.
Evaluar cmo se relaciona la poca inversin de los gobiernos locales con la
caracterizacin de las aguas superficiales del ro Chilln, 2017.
Identificar cmo se relaciona el desmedido crecimiento urbano con la
caracterizacin de las aguas superficiales del ro Chilln, 2017.
Explicar cul es la relacin de la falta de programas de gestin ambiental con la
caracterizacin de las aguas superficiales del ro Chilln, 2017.
 JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
1. Justificacin Prctica: Es necesaria porque se debe tomar la iniciativa de ayudar a la poblacin a
sensibilizarse y comprometerse con el medio ambiente y la cultura local para proponer alternativas
de solucin a los problemas que los afectan y recuperar la calidad de agua, aire, suelo, flora y fauna.
2. Justificacin Terica-Cientfica: Llevando a cabo una serie de resultados que se analizarn durante
el desarrollo de la investigacin podremos aplicar mtodos para poder llevar a cabo la solucin a
estos problemas.
3. Justificacin doctrinaria: Se buscar crear una conciencia ambiental a los pobladores ya que el ro
Chilln es el ltimo pulmn verde de Lima Norte y centro de produccin de alimentos que abastece
a la poblacin.
4. Justificacin poltica-administrativa: As tambin se buscar que las autoridades de esta ciudad
establezcan la necesidad de poder contar con programas de gestin ambiental y sobre todo que
implementen obras que soluciones los problemas existentes.
5. Justificacin Socioeconmica: Se debe buscar llegar a la poblacin para que comprendan que deben
ir de la mano con el desarrollo sostenible y que entiendan la importancia que tienen sus recursos y
que es necesario conocer los lmites.
 DELIMITACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.Delimitacin espacial:

Lugar: Lima y Callao.

Provincia: Lima provincias (Callao, San
Martin de Porres, Puente Piedra, Comas,
Los Olivos y Carabayllo).
Departamento: Lima.

2. Delimitacin temporal:
Ao: 2017.
 VIABILIDAD DEL ESTUDIO

La investigacin puede ser realizada ya que estn disponibles los

recursos necesarios para poder evaluar los problemas mencionados. As
mismo hay cierta facilidad de encontrar los datos mediante algunas
fuentes que difunden informacin para ser recolectadas y utilizadas
durante el proceso de la investigacin, esperando contar con la
posibilidad de que las instituciones encargadas de velar por el bienestar
del medio ambiente y la preservacin del recurso hdrico nos brinden su
apoyo y as mismo brindarnos la oportunidad de acceder a sus estudios
realizados para obtener los datos necesarios y cumplir con los
propsitos de la investigacin.
 ANTECEDENTES
Aliaga, M. M. (2010) demostr lo siguiente:
1.- Las fuentes de contaminacin son las descargas de residuos slidos domsticos que
constantemente se realizan desde la zona de Carabayllo hasta la descarga al mar. La descarga
del agua de regado del canal La Cachaza es otra fuente significativa de contaminacin al ro
Chilln el cual vierte sus aguas a ro en la zona del distrito de Puente Piedra en la margen
izquierda.
2.- Se ha determinado que existen problemas ambientales en la zona de la franja riberea,
existiendo zonas crticas y sensibles a la contaminacin, es comn encontrar los botaderos y
quema de los residuos slidos lo cual es continua y generada por los recicladores de la zona y
poblacin, lo que es una problemtica en todos los distritos.
3. Los resultados de anlisis fsico qumico y microbiolgico indican factores de riesgo alto
por coliformes fecales o termotolerantes, coliformes totales, demanda bioqumica de oxgeno,
plomo, fierro comparando con la normativa peruana (Ley General de Aguas), debido a la
contaminacin por descargas industriales, aguas residuales domsticas, botaderos de residuos
slidos y por la actividad porcina.
Reyes, C. C. (2012) demostr lo siguiente:

1. En la Cuenca del ro Chilln, se han identificado cinco (05) unidades hidrogeolgicas, siendo los
depsitos aluviales los ms importantes para la prospeccin y explotacin de las aguas subterrneas.
2. De los vertimientos hallados en la Cuenca del ro Chilln, se concluye finalmente que ninguno de
ellos recibe siquiera un tratamiento primario.
3. En la zona agrcola es posible la ocurrencia de un peligro fsico natural, la cual est siendo ocupada
por asentamientos humanos de manera informal, las viviendas existentes en dicha zona han sido
construidas con material noble, y se han usado dosificaciones inadecuadas de mezclas en la
cimentacin, lo cual significa que no se tuvo en cuenta que la napa fretica se encuentra en la
actualidad a 20 cm, de la superficie del suelo.
4. Finalmente decimos que la educacin es la mejor arma para combatir todos y cada uno de estos males
y generar una salud ambiental en el entorno de la Cuenca del ro Chilln, Las Municipalidades y el
gobierno local, con el apoyo de la empresa privada, tienen el deber de realizar actividades de
concientizacin, sobre todo en las escuelas, ya que finalmente son los nios y jvenes los ms
afectados con las contaminacin de las aguas del ro Chilln.
Ibaez, E. G. (2012) demostr lo siguiente:

1. Con las adopciones de las medidas preventivas y de

mitigacin, estructuradas mediante el plan de manejo
ambiental, se gestionarn todos aquellos aspectos que
inciden negativamente sobre el entorno. En este contexto,
este plan considera adems el correcto manejo y disposicin
de los residuos slidos o domsticos, el tratamiento de aguas
residuales y la recuperacin de suelos productivos.
2. Determinando las medidas de contingencia a seguir, se
capacitar a los pobladores del sector, logrando que obtengan
conocimientos importantes sobre cmo actuar ante un
posible deslizamiento de tierra o inundacin.
3. Con la implementacin del plan de monitoreo y seguimiento
ambiental, se realiza la evaluacin y valoracin de la calidad
ambiental del Plan de Manejo Ambiental en cada uno de sus
componentes y en el rea de influencia del mismo.
BASES TERICAS
EDUCACIN AMBIENTAL

Es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su

medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y tambin la
determinacin que los capacite para actuar, individual y colectivamente, en la resolucin de los
problemas ambientales presentes y futuros (UNESCO-PNUMA, 1988).

Objetivos Estrategias

1. Conciencia. 1. Coordinacin intersectorial e interinstitucional.

2. Conocimientos. 2. Inclusin de la educacin Ambiental en la educacin
3. Actitudes. formal y no formal.
3. Participacin ciudadana.
4. Aptitudes.
4. Investigacin.
5. Capacidad de 5. Formacin de educadores ambientales.
evaluacin. 6. Diseo, implementacin, apoyo y promocin de planes
6. Participacin. y acciones de comunicacin y divulgacin.
 CARACTERIZACIN DE
LAS AGUAS
SUPERFICIALES

Es la proveniente de las precipitaciones, que no se infiltra ni regresa a la atmsfera por evaporacin

o la que proviene de manantiales o nacimientos que se originan de las aguas subterrneas. Pueden
presentarse en forma correntosa, como en el caso de corrientes, ros y arroyos, o quietas si se trata
de lagos, reservorios, embalses, lagunas, humedales, estuarios, ocanos y mares.

Tipos Clasificacin

Aguas loticas o corrientes: Son las masas
de agua que se mueven siempre en una misma
direccin como ros, manantiales, riachuelos,
arroyos.
Aguas lenticas: Se denominan aguas
lenticas a la interiores quietas o estancadas tales
como los lagos, lagunas, charcas, humedales y
pantanos.
Artificiales o muy modificadas: Pueden clasificarse como
artificiales, (una masa de agua superficial creada por la actividad
humana) o muy modificadas, (se trata de una masa de agua
superficial que, como consecuencia de alteraciones fsicas
producidas por la actividad humana, ha experimentado un
cambio sustancial en su naturaleza).
Aguas superficiales en estado natural: Se definen as las
masas de agua superficial que no han sido modificadas por
acciones antrpicas.
 DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS
Alcantarillado (Wikipedia, 2013): Sistema de tuberas y construcciones usado
para la recogida y transporte de las aguas residuales, industriales y fluviales de
una poblacin desde el lugar en que se generan hasta el sitio en que se vierten
al medio natural o se tratan.
Conciencia ambiental (Morejn. A, 2006): El conocimiento o nocin del
problema ambiental, el sentimiento interior por el cual apreciamos nuestras
acciones hacia el medio ambiente, no es innata, no se encuentra de forma
juiciosa en los individuos, teniendo esto como resultado la necesidad de formar a
un nuevo hombre, a un hombre concientizado con los problemas ambientales
que presenta el planeta, generados por su conducta y actitud, siendo
imprescindible la formacin de un nuevo sistema de valores donde predominen
la solidaridad y la responsabilidad con la sociedad y el entorno.
Cuenca hidrogrfica (PNUMA): Es el espacio de territorio delimitado por la
lnea divisoria de las aguas, conformado por un sistema hdrico que conducen
sus aguas a un ro principal, a un ro muy grande, a un lago o a un mar.
 Gestin ambiental (Bolca. E, 1994): Conjunto de acciones que permitan lograr la mxima
racionalidad en el proceso de toma de decisin relativa a la conservacin, defensa, proteccin y mejora
del ambiente, mediante una coordinada informacin interdisciplinaria y la participacin ciudadana.

Residuos slidos (Ruiz, 2004): son los restos de actividades humanas o material resultante de un
proceso de produccin, transformacin o utilizacin que sea abandonado o que su poseedor o
productor tenga la obligacin o decida desprenderse de l, pero que pueden tener utilidad para otras
personas.

Saneamiento (OMS): se entiende el

suministro de instalaciones y servicios que
permiten eliminar sin riesgo la orina y las
heces. Los sistemas de saneamiento
inadecuados constituyen una causa importante
de morbilidad en todo el mundo.
 FORMULACIN DE LAS HIPTESIS

1. Hiptesis general:
La educacin ambiental si se relaciona directamente con la caracterizacin de las aguas superficiales
del rio Chilln, 2017.

2. Hiptesis especficas:
. Hiptesis 1
La poca inversin de los gobiernos locales si se relaciona directamente con la caracterizacin de las
aguas superficiales del ro Chilln, 2017.
. Hiptesis 2
El desmedido crecimiento urbano si se relaciona directamente con la caracterizacin de las aguas
superficiales del ro Chilln, 2017.
. Hiptesis 3
La falta de programas de gestin ambiental si se relaciona directamente con la caracterizacin de las
aguas superficiales del ro Chilln, 2017.
OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES
 METODOLOGA

1. Diseo Metodolgico
1.1 Tipo de Investigacin
1.1.1 Investigacin Aplicada
La investigacin es aplicada porque tiene propsitos prcticos como la orientacin a
la poblacin que habita en la cuenca del ro Chilln para que puedan entender y
proponer alternativas de solucin a los principales problemas de contaminacin que
afectan a los recursos naturales existentes y as producir cambios que sern para su
propio beneficio.
1.1.2 Investigacin Sustantiva
La investigacin es sustantiva ya que se busca identificar cules son las principales
causas por la cual la poblacin en acuerdo con las autoridades no implementan
programas para la Educacin Ambiental lo cual trae como consecuencia la
contaminacin del ro y de los suelos donde habitan.
2. Niveles de la Investigacin
2.1 Nivel Exploratorio
La investigacin es de nivel exploratorio porque es necesario ponerse en contacto con el campo
de investigacin en la cuenca del ro Chilln y los habitantes para poder recolectar informacin
y obtener los fines de la investigacin. De esta manera se podr determinar el presupuesto y el
financiamiento para obtener datos necesarios en la siguiente fase de la investigacin.
2.2 Nivel Descriptivo
La investigacin es de nivel descriptivo porque nos describe los rasgos importantes de la
realidad de la poblacin que habita en la cuenca del ro Chilln debido a la falta de educacin
ambiental y la caracterizacin de sus aguas.

2.3 Nivel Correlacional

La investigacin es de nivel correlacional porque se
determinar de qu manera la Educacin Ambiental se
relaciona con la caracterizacin de las aguas superficiales
del ro Chilln, 2017.
 UNIVERSO, POBLACIN Y MUESTRA

Universo: Planeta Tierra.

Poblacin: Lima es el departamento ms poblado del pas; la
mayor parte de sus cerca de diez millones de habitantes, nueve de
cada diez, reside en la provincia de Lima, antigua capital
departamental y sede de la capital de la Repblica.
Muestra: 500,000 pobladores de los distritos de Ventanilla,
Callao, San Martin de Porres, Puente Piedra, Comas, Los Olivos y
Carabayllo.
 TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS

1. La observacin
El tema de investigacin el cual relaciona la Educacin Ambiental y la caracterizacin de las
aguas superficiales del ro Chilln, 2017 enfoca el estudio y la necesidad de conocer el medio
ambiente que nos rodea, es necesario observar la realidad en la que se vive; ya en contacto con
el ambiente, se logr percibir las propiedades organolpticas del entorno. A travs de un mal
manejo de los residuos slidos por parte de los pobladores que como consecuencia tienen la
degradacin de los suelos y la degradacin de la flora y fauna acutica y terrestre.
2. La Encuesta
Se realizar una encuesta a la cantidad de muestra de la poblacin seleccionada por la sencillez,
versatilidad y objetividad de los datos que se puede obtener mediante esta tcnica.
 INSTRUMENTOS

1. Medios de la observacin
Se utiliz una cmara fotogrfica para registrar las imgenes fijas que nos
proporcionarn datos necesarios de lo que se observ.
2. Escala de Likert
Se realiz el uso de la escala de Likert para medir y registrar con precisin y
objetividad los datos de las caractersticas observadas de los hechos que ocurren en
la ciudad de Huacho. Teniendo en cuenta que cada persona tiene diferentes
conductas y modo de pensar se les pidi su opinin sobre los hechos y fenmenos de
la realidad, comportamientos individuales y colectivos de los habitantes e
instituciones.
3. El Cuestionario
Se hizo el uso del cuestionario de respuesta directa y pre categorizado porque se
estudia a un gran nmero de personas, el cual permite una respuesta directa. Se les
dio una previa orientacin acerca del tema de investigacin y luego se les entreg
unas hojas con una serie de preguntas formuladas para que sean resueltas.
VALIDACIN Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS

Los instrumentos utilizados nos facilitaron y perfeccionaron lo que ya se haba podido

observar, tienen validacin ya que se logr extraer los datos que necesitbamos conocer
acerca de las variables en estudio. Adems tienen confiabilidad ya que son estables
porque los resultados no varan de acuerdo al tiempo de aplicacin, son predecibles
porque la precisin hace suponer las caractersticas de los resultados y objetivo porque
los resultados obtenidos se ajustan a la realidad de las variables en el estudio de la
investigacin.
 TCNICAS PARA EL PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
Las tcnicas para el procesamiento de la informacin se relacionan con la
capacidad de poder efectuar clculos con los datos introducidos o que se
encuentran almacenados, lo cual permite que la informacin pueda ser utilizada
para la toma de decisiones. Se emple la computadora, el programa Excel,
memoria USB e impresora.
MATRIZ DE CONSISTENCIA
 RECOMENDACIONES

1. Es necesario que el gobierno junto a la poblacin intervenga en la

prevencin de los problemas de contaminacin y obras de alcantarillado.
2. Se deben desarrollar planes de educacin ambiental en las escuelas y
charlas en los distritos.
3. Los proyectos no solo sirven para controlar la contaminacin sino que
tambin dan lugar al desarrollo, para brindar la oportunidad de mejorar
continuamente, de satisfacer nuestras necesidades pero sin daar nuestro
planeta y sobre todo comprender que al preservar los recursos naturales de
nuestra ciudad tambin se podra generar ganancias para la poblacin.
GRACIAS!