Historia de la infancia

Dra. Paula Bedregal

Dpto Salud Pblica UC

Iquique, octubre 2008

 Cundo comienza y termina la
infancia?

Quin determina cuando comienza y

termina la infancia?

Qu importancia tiene distinguir este

grupo?

Iquique, octubre 2008

 A pocos le interesaba como
sujeto de estudio!!!!
A contar de 1962 comienza el inters por
conocer la historia de este grupo humano.
Phillipe Aries: Centuries of Childhood.
Enfoque sociolgico (control social).
Fuentes de control social: la familia y la escuela

LLOYD de MAUSE : Historia de la infancia 1974

Enfoque psicosocial (la crianza)

Con anterioridad poca investigacin histrica al

respecto.
Por qu sucede?
Iquique, octubre 2008
Un poco de historia

Iquique, octubre 2008

 La antigedad y la niez
Los griegos no diferencian una
edad de niez. No cuentan con
una palabra. Poca representacin
artstica de este grupo.
Sin embargo crean el concepto de
educacin y de escuela el lugar del
tiempo libre Lo natural del tiempo
libre es pensar y aprender.
Pre idea del nio como un ser que
se educa
Iquique, octubre 2008
 La antigedad y la niez
Los romanos profundizan el concepto.
Muestran en su arte, al nio que se
desarrolla
La niez no existe sin la aparicin del
concepto de pudor.
El adulto esconde algo al que se
desarrolla
Quintiliano y la Ley contra el infanticidio;
arengas contra la desvergenza enfrente
de los nios.

Iquique, octubre 2008

 La edad media y la niez
Durante la edad media desaparece el
concepto incipiente de niez
Mundo que no sabe leer ni escribir (gran
mayora), no es necesario distinguir a nios
de adultos.
Ausencia de inters por los nios

Iquique, octubre 2008

Iquique, octubre 2008
 Antes de la modernidad:
ngeles o demonios?
S.XV: cambio de la oralidad a una poca de escritura.
Inicios de transformacin del concepto de adultez (el
que puede leer y escribir; el que es un ser individual).

S.XVI: Rousseu Emille

Emerge una diferenciacin respecto del adulto en las
representaciones artsticas.
La naturaleza quiere que los nios sean nios antes de
ser hombres. Si nosotros queremos pervertir este orden
produciremos frutos precoces que no tendrn ni madurez
ni sabor y pronto se marchitarn."

S.XVII:
Se asienta el concepto de que es intolerable el
infanticidio y la muerte de nios.
Los nios son seres diferentes a los adultos.

Iquique, octubre 2008

Iquique, octubre 2008
Emergencia del nio
Despus del s.XVIII
Nio como ser capaz de contemplar el mundo de una
manera diferente al adulto
Deja de ser un adulto pequeo
Se diferencian algunos segmentos: beb (s.XIX)
Aparecen los primeros tribunales de menores (1899,
Illinois)

Fines s.XIX e inicios XX

Nio como sujeto de estudio y atencin.
Desarrollo incipiente psicologa evolutiva, conceptos de
evolucin, desarrollo psicologa cognitiva: Nio como
sujeto en desarrollo / evolucin
Paralelamente emerge la idea de nio como posesin
econmica, como bien.
Ser inferior que debe ser controlado y administrado por
los adultos. (inicios s.XX, 50% de los nios trabajaban)

Iquique, octubre 2008

 Durante el siglo XX:
tenemos nios!!
1950-80: Nios como seres
ldicos (Erikson)
Siglo XX : etapa garantista.
En Europa en los 60 y en
Amrica Latina en los 80.
Surgen polticas sociales.
Cambio radical de
paradigma: nios como
sujetos de derechos. CIDN
1989

Iquique, octubre 2008

 Siglo XX
Historia de los derechos
Declaracin de Ginebra de
1924,Unin Internacional de
Socorros de los Nios(1920)

Creacin de UNICEF( fondo

internacional de emergencia)
el 11 de septiembre de 1946

Declaracin de los Derechos

del Nio, Asamblea General
de la UN ,20 de noviembre de
1959
Iquique, octubre 2008
 Siglo XX
Historia de los Derechos
Convencin Internacional
sobre los Derechos del Nio,
Asamblea General de la UN ,
20 de noviembre de 1989

Cumbre Mundial a favor de

la Infancia ,UN 1990

Un Mundo Apropiado para

los Nios Sesin Especial
de la Asamblea General de
la UN sobre la Infancia , NY
mayo de 2002

Iquique, octubre 2008

 Y Chile????
No hay una historia de la niez
(escrita)
Hay representaciones desde la
Colonia.
La historia social en salud emerge
con la puericultura y luego con la
pediatra
Comienzos del siglo XX (tradicin
alemana).
Avances muy similares a Europa (en
organizacin y en proteccin).
Creacin Sociedad de Pediatra en
Berln 1931

Iquique, octubre 2008

 En las polticas pblicas
Del concepto de menores
(proteccin, mbito legal)
Objetos necesitados de
proteccin
Al concepto de nios
Sujeto de derechos
Hacia el concepto de nios y
nias
Sujeto de derechos particulares
Iquique, octubre 2008
 Cul es nuestro concepto de niez?
Con qu concepto trabajamos?
Cmo seguiremos construyendo el
concepto de niez en el futuro prximo?

Iquique, octubre 2008