Las partes del

discurso
Aunque las partes bsicas del discurso se pueden
separar en tres (introduccin, desarrollo y conclusin),
si se va ms al detalle, se distinguen cuatro:
a) Exordio; b) Exposicin o Narracin;
c) Argumentacin; y d)A) Peroracin
EXORDIO: o Eplogo.

Segn la retrica clsica, la primera parte es especialmente

importante porque es la primera impresin que se tiene del
discurso y, por eso, conviene que el emisor capte el inters de
los receptores y site el contenido central del discurso.

En este apartado se acota el tema, presenta, delimita y

justifica su inters para los destinatarios.

Se debe anticipar lo ms importante de la materia que se

tratar. Su funcin es indicar que el discurso comienza, atraer la
atencin, eliminar animosidades, ganar simpatas, fijar
el inters del receptor y establecer el tema, hiptesis u objetivo.
B) EXPOSICIN O NARRACIN:

La narratio, desarrollo o exposicin, es la parte

ms extensa del discurso y cuenta los hechos
necesarios para demostrar la conclusin o
hiptesis que se persigue. Si el tema presenta
subdivisiones, es preciso adoptar un orden conveniente.

Se persigue la brevedad, claridad y verosimilitud.

En el desarrollo destacan el uso de conectores: meta

textuales y lgicos, y la deixis (mostrar o sealar a travs
de gestos o formas lingsticas: aqu, all, t, vosotros,
ayer, etc.) del discurso. En la parte central se desarrollan
las ideas.
C) ARGUMENTACIN:

Es la parte donde se aducen las pruebas que

confirman la propia posicin revelada en la hiptesis
de la exposicin (confirmatio o probatio) y se
refutan las de la hiptesis que sostiene la parte
contraria (si es que hubiese).
 D) EPLOGO O
PERORACIN
(de peroratio:
ltima parte del
discurso)
Resume y sintetiza lo que fue
desarrollado, para facilitar el recuerdo de los puntos
fuertes y lanzar la apelacin a los afectos.

Es un buen espacio para sacar a relucir un

elemento nuevo, inesperado e interesante.

Es el cierre del discurso. Para esto, el orador debe

ser cuidadoso y hacer una ratificacin de su
argumento.
 La construccin del guin para
el discurso oral:

Concisin Exactitud Claridad Originalidad

 Caractersticas para analizar el
discurso oral

Buscar una respuesta agradable, sentir la

diversin y complacencia, con el fin de
Entretener lograr que los dems olviden la vida
cotidiana con sus pequeos sucesos y
apremios, basado en el humor.
Su principal objetivo es ayudar a las
Informar
personas del auditorio para que amplen
su campo de conocimientos.

Influye sobre los oyentes acerca de

Convencer verdades y aspectos indiscutibles. Apela en
torno a la conviccin de las personas.

Se define como un medio para influenciar

Persuadir la conducta, a travs de llamados
dirigidos principalmente a emociones.
 Discurso Ledo
Ventajas: - Se pueden remarcar
palabras claves.
- El
orador se concentra en su lectura.
-
No existe equivocacin en lo que
realmente se quiere explicar.
Desventajas: - El lenguaje es
artificial.
- El orador puede tener fallas de
diccin.
- pierda el hilo del discurso
Discurso Memorizado
Ventajas: - Posee mayor fluidez y
naturalidad.
- Permite una mejor
comunicacin metalingstica
entre el orador y su pblico.
Desventajas: - Puede ocasionar
un fallo en la memoria, olvidarse
palabras y, por lo tanto, se rompe
la secuencia de las oraciones.
- Podemos caer en la recitacin.
- Algunos imprevistos pueden
distraer al orador, haciendo que
 Discurso Improvisado
Ventajas: - No tiene una
redaccin real.
- Se utiliza un lenguaje muy
cotidiano.
- Se valorizan los
conocimientos que se tienen
y transmiten.
Desventajas: - Se puede
caer en la redundancia.
- Tambin est el riesgo de - Tambin est el riesgo de las
las muletillas y falta de
vocabulario, incoherencia,
ausencia lgica entre una
oracin y otra.
Discurso Mixto
Ventajas: - A tenerse anotadas
las ideas, el orador no pierde el
hilo conductor del discurso
- El orador puede tener un
contacto visual e interaccin
mayor con el auditorio.
Desventajas: - Se puede caer en
la redundancia.
muletillas y falta de vocabulario,
incoherencia, ausencia lgica
entre una oracin y otra.
 Discurso Descriptivo:

Est centrado en la explicacin de

las caractersticas de una persona, objeto,
lugar, animal o situacin. La descripcin
puede ser objetiva o subjetiva.
 Discurso narrativo:

Se utiliza para contar una historia. Generalmente,

tiene personajes que realizan acciones en un lugar
determinado. Sus formas ms reconocidas son
el cuento y la novela.
 Discurso Argumentativo:

Se construye sobre la base de una hiptesis,

que se debe probar o desestimar.

El ms corriente es el discurso
argumentativo secuencial, pero existen tambin
la argumentacin dialctica, que opone
una contratesis.
 Discurso Expositivo:

Su funcin es entregar informacin acerca de un

tema, para incrementar el conocimiento del
receptor o auditorio.
 Discurso Pblico:
Estructura:

- Introduccin o exordio: Se
plantea el tema y se motiva a la
audiencia a involucrarse en el
discurso.
Tipos de Discurso
- Exposicin: Desarrollo del (segn temtica):
tema, se citan argumentos. Tiene
que ser clara, ordenada y el - Comunitario
receptor debe estar identificado,
para buscar la manera de llegar - Poltico
l.
- Ceremonial
- Conclusin o peroratio:
Sntesis de lo dicho. Se apela a - Religioso
que los receptores tomen una
posicin respecto al tema.
Pero stas no son las nicas clasificaciones de discursos que existen.
Algunos autores hablan tambin del Discurso Informativo de
Explicacin, que es muy efectivo para emplear apoyos visuales,
esquematizando su argumentacin. Ello ayuda a una clara
comprensin de lo expresado.

Igual, se refieren al Discurso Informativo de Definicin, el cual se

basa en que para hablar con claridad debemos aprender a definir las
palabras. Ver exactamente lo que abarca y lo que excluye la palabra.
El receptor debe entender lo que comunica el orador.

Por ltimo, est el Discurso Informativo de Exposicin, cuyo

propsito general, como su nombre lo indica, es exponer, para lograr
el efecto que se pretende en el pblico.
LA RETRICA EN EL DISCURSO ORAL TRADICIONAL

Que es la retrica?

Arte de bien decir, embellecer la expresin de

los conceptos, de dar al lenguaje escrito o
hablado bastante eficacia para deleitar,
persuadir o conmover (segn la XXI edicin
de la RAE).

Es la disciplina transversal a
distintos campos del conocimiento, que
se ocupa de estudiar y sistematizar
procedimientos y tcnicas de utilizacin
del lenguaje, puestos al servicio de una
finalidad decisiva, aadida a su finalidad
comunicativa.
UN POCO DE HISTORIA SOBRE LA RETRICA

La enseanza sistemtica de la Retrica parte

en el siglo V AC., en Siracusa, en una poca en
que la palabra tena un poder mgico especial.

En los comienzos del siglo XXI, la fuerza de las

imgenes que se trasmiten por TV, Internet y
otros medios, han llevado a un debilitamiento de
la influencia de las personas que estudian,
embellecen y ordenan el lenguaje para trasmitir
sus creencias, opiniones o ideas.
 Su principal precursor fue Crax, que se
dedic a ensear a los ciudadanos a
hablar bien, ya que este era el medio
adecuado para presentarse ante los
Tribunales y reclamar las propiedades que
los tiranos les haban expropiado.

En estas exposiciones, se utilizaban los

argumentos de probabilidad y/o
verosimilitud.
 LA PALABRA Y LA RETRICA

La palabra es un elemento propiamente humano y la

Retrica es consustancial a la persona humana.

A travs de ella podemos aprender y ensear, pero tiene,

a la vez, el potencial de convertirse en un arma mortal.

Es importante destacar que la palabra, mantendr su

vigencia en cuanto queramos mantener una cultura
propiamente humana, en lo que lo esencial sea el dilogo
de dos vas: escuchar y hablar o hablar y escuchar.

Para saber hablar es preciso saber escuchar.

 EXISTEN VENTAJAS DE LA ORALIDAD
FRENTE A LA ESCRITURA EN RETRICA:
Pronunciar un discurso es ms difcil que escribirlo.

Al orador que habla en pblico se le supone de inmediato, por

parte de la audiencia, la misma capacidad para escribir, mientras
que al escritor no se le considera necesariamente buen orador.

A lo largo de la vida son muchas ms las ocasiones en las que

resulta til saber hablar bien en pblico.

El acostumbrado a los discursos escritos es incapaz, por ello, de

improvisar con un discurso oral. Si alguna vez pronuncia un
discurso escrito previamente aprendido de memoria, parecer un
actor recitando su papel.

Toda esa convincente sensacin de espontaneidad y naturalidad

propia del discurso oral, y siempre retricamente tan til, estar
ausente de l.
 Formas
Discursivas

- Monlogo
- Conversacin
- Discusin
- Dilogo
- Entrevista
- Confesin
- Carta
- Consulta
ORATORIA Y COMUNICACIN EFECTIVA

Es el arte de conmover, convencer, y persuadir por

medio de la palabra hablada.

Segn la etimologa latina, la ars oratoria es el arte de

emplear el pensamiento y la palabra para un fin
determinado.

Hablar con orden, con claridad, con entusiasmo, con

persuasin; en resumidas cuentas, con eficacia no es un
lujo sino una necesidad.

El 90% de nuestra vida de relacin, con las personas,

consiste en hablar o escuchar; slo el 10% en leer o
escribir.
MARCO TULIO CICERN

1.- Oratoria Sagrada

2.- Oratoria Forense
3.- Oratoria Poltica
4.- Oratoria Didctica

Publicaciones (textos):
- Justificacin
- Hasta cundo?
- El sueo de Escipin
- Los tres estilos
- Contra Catilina I
- Contra Verres I
 CLASES DE ORADORES
Es elocuente el que puede expresar con sencillez los asunto
humildes, con majestuosidad los superiores, y en estilo templado los
medianos. Jams ha existido, dirs, nadie que fuera as. Marco
Tulio Cicern.

Hay tres clases de oradores:

1.- Aquellos a quienes se escucha.

2.- Aquellos a quienes no se puede escuchar.

3.- Aquellos a quienes no se puede dejar de escuchar.

Nuestro vocabulario se enriquece con el uso de los sinnimos y los

antnimos, que permiten demostrar, oralmente, una idea mediante
la repeticin de una o varias palabras, pero a travs de sus
diferentes significados.
LAS NUEVE ASEVERACIONES DE LA COMUNICACIN:

PRIMERA: No se aprende a hablar de manera espontnea.

SEGUNDA: La expresin oral no busca hablar, busca crear el

hbito de hablar bien y comprender lo que se nos dice.

TERCERA: No se necesita ser brillante ni perfecto. La esencia de

la expresin oral es aportar ideas o conceptos tiles a quien nos
escucha.

CUARTA: Es necesario prepararse, concentrarse en el mensaje

que se va a entregar y dejar de lado las inquietudes personales.

QUINTA: Hay que plantear la intervencin oral como conversacin

y no como una actuacin. Mientras ms natural hable menos
tenso se sentir frente al auditorio.
LAS NUEVE ASEVERACIONES DE LA COMUNICACIN:

SEXTA: Pierda el temor al ridculo y a las crticas. Debe

visualizar a quienes le escuchan como amigo no adversarios.

SPTIMA: No se incomode por el nerviosismo de enfrentarse a

personas muchas veces desconocidas. Una moderada
intranquilidad es positiva, porque ayuda a no confiarse
demasiado.

OCTAVA: Hablar bien no es lo mismo que hablar

elocuentemente. No todos podemos ser elocuentes, es verdad,
pero si lo intentamos, todos podemos hablar bien.

NOVENA: Hablar bien hace que los dems te consideren una

persona ms madura, capaz de asumir mayores
responsabilidades, incluso ms divertida e interesante.
En una encuesta realizada en los Estados Unidos,
investigando las diez cosas que mas temor le producen a
la gente, se obtuvo el siguiente resultado (en orden
ascendente):
2 A los perros
3 A la soledad
4 A viajar en avin
5 A la muerte
6 A las enfermedades
7 A caer en aguas profundas
8 A tener problemas econmicos
9 A los insectos
10 A las alturas
Y, el primero en la lista fue: a hablar en pblico.
 LOS SEIS MIEDOS A HABLAR EN PBLICO:

1.- Miedo a las crticas.

2.- Miedo al fracaso.

3.- Miedo a ser observado por la gente.

4.- Miedo por la falta de dominio del tema a tratar.

5.- Miedo a las reacciones de quienes nos escuchan.

6.- Miedo a no sacar la voz.

 EL COMUNICADOR EFICAZ

CONOCIMIENTO TCNICO

1.- MANEJA LA COMUNICACIN NO VERBAL (LA VOZ,

LA EXPRESIN CORPORAL, LOS GESTOS
CORPORALES Y FACIALES).
2.- ANALIZA AL AUDITORIO.
3.- SELECCIONA EL TEMA.
4.- PREPARA EL MENSAJE.
5.- BUSCA INFORMACIN.
6.- PRACTICA EL DISCURSO.
 EL COMUNICADOR EFICAZ

HABILIDADES PERSONALES

1.- SABE CANALIZAR EL NERVIOSISMO.

2.- SABE RELAJARSE.
3.- SABE COMPROMETERSE CON SUS IDEAS.
4.- SABE CULTIVAR UNA ACTITUD RECEPTIVA.
5.- SABE SER UN BUEN MOTIVADOR.
 HABILIDADES PERSONALES
DEL COMUNICADOR EFICAZ

Relajacin:

- Las tcnicas normales de relajacin son siempre una

buena prctica.

- Sin embargo, el mejor sistema radica en sentirse

seguro y preparado.

- La experiencia de hablar en pblico evita perder el

control de la situacin.
 HABILIDADES PERSONALES
DEL COMUNICADOR EFICAZ

Compromiso con las ideas:

- En un discurso debemos comprometernos con nuestras ideas,

creencias o conocimientos.

- Convencernos que nuestro mensaje es importante para

quienes nos escuchan.

- Para comprometernos con nuestras ideas debemos

considerar las limitaciones o habilidades, del pblico que nos
escucha.

- Debemos saber qu obtendremos de quienes nos escuchan.

 HABILIDADES PERSONALES
DEL COMUNICADOR EFICAZ

Involucrar al auditorio

- Que el pblico no le distraiga. Mantenga la atencin en su

mensaje. Utilice la mirada perifrica o mirar sin ver.

- Procure familiarizarce con el tipo de personas que estarn

presentes.

- Mientras hable procure recorrer al auditorio no fijes mucho

tiempo la mirada en una sola persona.

- Una buena tctica es hacer participar al pblico de manera

directa (esperando una respuesta) o indirecta (slo formulando
una pregunta pero sin esperar respuesta).
 PLANIFICACIN Y PREPARACIN
DE UNA BUENA COMUNICACIN

- Es necesario preparar acuciosamente lo que vamos a

decir.

- Informarse bien sobre el contenido del tema.

- Valorar en su medida el contenido del tema e identificar

los componentes ms dificultosos.

- Planificar y analizar las limitaciones del tiempo.

- Familiarizarse con el lugar dnde se va a hablar y con

quien se va a hablar.
 EL PODER DE LA PALABRA

- Empleo claro: Un vocabulario adecuado.

- Empleo eficiente: Se emplea un razonamiento

verbal convincente orientado al objetivo de la
comunicacin.

- Empleo oportuno:No se abusa de la palabra

para entregar el mensaje. Se habla cuando es
oportuno y con una buena argumentacin.
 SIR WINSTON CHURCHILL

No puedo ofrecer ms que sangre, esfuerzo, sudor y lgrimas.

En la guerra, resolucin; en la derrota desafo; en la victoria,

magnanimidad; en la paz, buena voluntad.

Nunca tantos debieron tanto a tan pocos.

En la derrota, imbatible; en la victoria, insoportable.

 LA FUERZA DE LA PALABRA

Es la que otorga el supremo impulso para

las grandes acciones.

Es la que se ejerce , cuando nuestra

claridad de expresin permite que el
lenguaje sea entendido por todos, en un
mismo sentido y objetivo.
 PREPARACIN DE UN ESQUEMA
BSICO PARA UNA EXPOSICIN

Para ello, hay que definir:

TEMA (Materia o situacin a la que nos

referiremos).
SUBTEMAS (Son los puntos principales, que
derivados del tema central , nos ayudarn a ordenar
nuestras ideas).
OBJETIVO (Lo que pretendemos obtener de
nuestra audiencia como conclusin).
 ALGUNOS TIPS PARA COMENZAR UNA
EXPOSICIN ORAL (INTRODUCCIN)

1.- Duracin breve. 10 a 15 % del total de la

intervencin.
2.- Agradezca al auditorio la presencia y la invitacin,
si corresponde.
3.- Realice una breve presentacin personal si no hay
un maestro de ceremonias.
4.- Aclarar de forma general el tema del cual va a
hablar.
5.- Inicie de una manera fcil, agradable sus palabras.
 OTRAS RECOMENDACIONES PRCTICAS:

IMPOSTACIN DE LA VOZ
1.- El sonido se proyecta agradablemente y sin distorsiones.
2.- Uso del micrfono no la hace tan necesaria.
3.- La impostacin evita el desgaste de la voz.
4.- Permite que la voz suene ms intensa, vigorosa, equilibrada,
agradable al odo.

MODULACIN
- Modular es construir vocalmente un mensaje , para que a partir de una
palabra este llegue claro al auditor.
- Es articular correctamente una palabra.
- La modulacin hace a las palabras perfectamente audibles y facilita su
comprensin.
- Leer en voz alta es un buen ejercicio.
 OTRAS RECOMENDACIONES PRCTICAS:

EVITAR MOVIMIENTOS INNECESARIOS

1.- Mover los pies en el podium o escenario.

2.- Jugar con papeles, bolgrafos, vasos de agua.

3.- Evitar los tic nerviosos, como pasarse la mano por el

pelo, rascarse la cabeza, hacer gestos con la boca.

4.- Mantenga siempre una postura cmoda y relajada.

RITMO DEL LENGUAJE

El lenguaje tiene un ritmo, una cadencia que lo va

enlazando , slaba con slaba, palabra con palabra.
 ERRORES MS FRECUENTES:

1.- EXCESIVO NERVIOSISMO NO TRANSMITE CONFIANZA.

2.- VIDO DE CONVENCER - RESULTA POCO CREBLE.

3.- TARTAMUDEANTE DENOTA INSEGURIDAD.

4.- FALTA DE SERENIDAD INTERIOR INQUIETA A LA AUDIENCIA.

 ARCHIVOS MENTALES
PRIMERO:

Todos poseemos conocimientos.

El uso adecuado, oportuno y eficiente de lo que conocemos nos

permite obtener ideas y proyectarlas mediante las palabras.

El archivo mental ordenado provee el material necesario para

exponer nuestros razonamientos.

SEGUNDO (HISTORIA):

- Buscamos en nuestro archivo mental todo lo que sabemos en

esta materia.

- Orientamos las ideas a partir de lo que conocemos.

- Construimos nuestro relato con antecedentes vlidos y con

argumentos slidos.
 ENLACE DE IDEAS

1.- Hablar sin detenerse.

a.- Mencione solo algunas palabras. Ese hombre
b.- Ample a una frase ms larga Ese hombre habla
muy bien
c.- Siga proyectando otras frases Ese hombre habla
muy bien porque sabe mucho de historia
d.- Ese hombre habla muy bien porque sabe mucho
de historia, tambin domina la ciencia.