LA ILUSTRACIN

A l u m n o : Fe l i p e M o n t o y a Q .
N i c ol s rod r g ue z
Curso: IIB.
Colegio: Mara Educa.
Profe so r(a ): Al i c i a B e t an c ou rt A.
 INTRODUCCIN

La ilustracin se le conoce como un movimiento fi losfi co

originado y desarrollado en Europa en el siglo XVIII Se
consideraba que toda Europa y el mundo estaba ahogado
en un ambiente de oscuridad y que la nueva ideologa que
llegaba eran las "luces", que iluminaba al mundo. De ah
proviene el nombre siglo de las luces. Este movimiento
tiene
 OBJETIVOS

Comprender por que la ilustracin infl uye en el

proceso de independencia.
Conocer causas y consecuencias de la ilustracin.
Comprender la ideologa y sus representantes
 ANTECEDENTES Y CAUSAS

Principalmente los antecedentes de la ilustracin se

sitan en variados mbitos principalmente cientfi co,
fi losfi co y poltico como principal pas Inglaterra. Al
desencadenarse la revolucin inglesa el objetivo era
aniquilar las estructuras polticas, econmicas,
religiosas y sociales del antiguo rgimen.
 LNEA DE TIEMPO

Principio
matemtic Voltaire La enciclopedia Revolucin francesa
o 1687
1637 1688 1694 1748 1751 1776 1789
Discurso del Revolucin El espritu de las La riqueza de las
mtodo gloriosa leyes naciones
EXPONENTES
 POSTULADOS O IDEAS

L a Ra z n e s e l n i c o m e d i o p a r a c o n s e g u i r l a v e r d a d . J u n t o c o n e l p ro g re s o ,
c o n s t i t u y e e l c a m i n o p a r a a l c a n z a r l a f e l i c i d a d . S i r v e d e g u a f re n t e a l a
s u p e r s t i c i n , e l f a n a t i s m o re l i g i o s o y l a i g n o r a n c i a . E l a u t o r q u e c r i t i c c o n m a y o r
d e n u e d o l a i n t o l e r a n c i a y f a n a t i s m o d e l a re l i g i n d e s u t i e m p o f u e Vo l t a i re .

E s t e t r a t a m i e n t o d e l a r a z n t u v o s u s f u e n t e s d e i n s p i r a c i n e n l a fi l o s o f a d e
Descartes, basada en la "duda metdica "y en las leyes generales de la Fsica de
Newton.

E l P ro g re s o , a l q u e h a d e l l e g a r s e m e d i a n t e l a C i e n c i a e n c o m b i n a c i n c o n l a
t c n i c a , p e r m i t e e l a v a n c e d e l a h u m a n i d a d d e m a n e r a e v o l u t i v a e i n d e fi n i d a

L a N a t u r a l e z a e s e l o r i g e n d e t o d o l o g e n u i n o , v e r d a d e ro y a u t n t i c o . S i n e m b a r g o
l a s o c i e d a d p e r v i e r t e y c o r ro m p e a l h o m b re , b u e n o e n e s t a d o n a t u r a l . L a p r i n c i p a l
fi g u r a q u e d e s a r ro l l a e l a s p e c t o s o c i a l d e l a I l u s t r a c i n e s J e a n J a c q u e s Ro u s s e a u .

L a Fe l i c i d a d e s u n b i e n a l q u e t o d o h o m b re t i e n e d e re c h o y c o n s t i t u y e u n fi n e n s
misma. La poltica es considerada como el arte de hacer felices a los pueblos.
 CONSECUENCIAS

consecuencias son por ejemplo los avances cientfi cos:

con el surgimiento de centros de investigacin
(academias, observatorios astronmicos, jardines
botnicos, etc.) que junto con los peridicos o revistas
difundieron las ciencias. La matemtica, la astronoma,
el perfeccionamiento del telescopio, avances en
medicina, etc.

Los avances tcnicos anunciaron la Revolucin

Industrial: el fenmeno tecnolgico, econmico y social
experimentado por Gran Bretaa desde el siglo XVIII,
como resultado de el maquinismo que permiti la
explotacin de los recursos naturales que impulsaron el
desarrollo productivo.
 OPININ PERSONAL

Nosotros opinamos que no hubiera sido posible la

independencia de chile y otras naciones si no fuera
por la ilustracin ya que la ilustracin con sus ideales
y postulados mostraron al mundo la idea de
independencia y progreso y la posibilidad de
conseguirlo mediante el pensamiento y la razn.
 BIBLIOGRAFA

http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Ilustra
cion.htm
http
://www.historialuniversal.com/2010/11/ilustracion.htm
l
 ANEXOS

https://www.youtube.com/watch?v=qD9UVrB-IHI