Universidad y

Universalidad
 DIFERENCIAS
UNIVERSIDAD
la aparicin de la universidad son el
nacimiento de un conjunto de
maestros, sacerdotes y laicos, a los
que la iglesia confiaba la enseanza de
la doctrina revelada, hasta entonces
confiada a la jerarqua eclesistica.
Ahora su ttulo jurdico pertenece a la
corporacin universitaria.
UNIVERSALIDAD
La universalidad del origen de la
universitas Medieval est relacionada
con las causas que influyeron en su
nacimiento, ontolgicas y sociales,
adems, por las fuentes a que las
universitas acudieron para adquirir
sus sistemas administrativos y la
apelacin al poder.
 Universidad

DEFINICION
La universidad es un establecimiento o conjunto de unidades
educativas deenseanzasuperior, es el lugar dondeel hombre
aprende a pensar y a vivir, donde elpensamientose vuelve crtico y
permite alhombredecidir consciente, libre y cabalmente es ah donde
se forma al hombre autntico. Es la institucin generadora de
pensamiento propio, transformador y con proyeccin en orden de la
vida social y a su vez es el espejo del pensamiento libre.

Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus, adems otorga

grados acadmicos y ttulos profesionales.
 CARACTERISTICASGENERALESDELA
UNIVERSIDAD

La universidad contempornea se encuentra inmersa en un proceso de

transformaciones motivadas por la actual situacin econmica y poltica que
caracteriza al mundo, como consecuencia de la Globalizacin Neoliberal que
aunque posee races econmicas afecta de forma integral a toda la sociedad en
la llamada poca del conocimiento.

. Existe una tendencia al incremento progresivo de los conocimientos cientficos y

tecnolgicos que se introducen con rapidez en los procesos productivos y de servicios

La revolucin de la informacin y las comunicaciones

 CARACTERISTICAS DE LA UNIVERSIDAD COMO
ORGANIZACION

.La enseanza pblica superior en todos los planos de la cultura.

.La habilitacin para el ejercicio de las profesiones cientficas.

.La enseanza artstica.

.La investigacin cientfica.

.El acrecentamiento y la difusin de la cultura en nuestra sociedad.

.La contribucin al estudio y comprensin pblica de los problemas de inters

general.

.La defensa de los valores morales y los principios de justicia, libertad, bienestar
social, los derechos de la persona humana y la forma democrtica republicana
de gobierno..
ORGANOS DE GOBIERNO DE LA UNSM-T

ASAMBLEA UNIVERSITARIA

CONSEJO UNIVERSITARIO

RECTORADO

CONSEJO DE FACULTAD

DECANATO
 La universalidad es un trmino aplicado para un elemento o situacin conocido y
utilizado mundialmente; ms que todo la palabra universalidad es aplicada para hacer
referencia aquellas ideas o creencias que se basan en unaverdaduniversal o
manejada por la mayora de los habitantes del mundo entero, se puede decir entonces
Universalid que el universalismo no es una ideologa mundial sino ms bien es una forma de
ad interpretar la realidad vivida bajo un mismo horizonte o creencia, un pensamiento
universal es aquel que le da confianza a los creyentes fieles de esa idea de explicar,
conceptualizar y ver las cosas sobre un mismo punto de vista,

La
El universalismo no es en s una
universalidad se
ideologa comn, sino una
aplica a un
caracterstica nica en la forma de
hecho o idea
traducir e interpretar la realidad
que abarca
lo cual permitira ver el mundo, o la
todo, que es
vida en su totalidad,
para todos

Cuando se dice universalidad de bienes de una

persona, se refiere al conjunto de todos sus bienes.
 Por uno, la autonoma propia del poder
del saber y la ciencia que la faculta
La autonoma y la ms para fijarse sus propias normas y
discutida mtodos y los lmites de su propia
histricamente. En expansin y propsitos.
En el caso de la
trminos jurdicos, ya
ciencia y el
Autonom hemos visto como la
saber, la
a de la autonoma de las
autonoma debe
Universid primeras universidades
ser considerada
ad supona la exencin de
al menos desde
las jurisdicciones
dos aspectos:
locales y un margen
amplsimo de Por otra parte, la autonoma de la
independencia. ciencia y el saber, como tales,
tienen una funcin social que
cumplir, para lo que necesitan un
espacio jurdico. Aqu se da la
regulacin del estado.
LA PROBLEMTICA
DE LA UNIVERSIDAD
CONTEMPORNEA
 INTRODUCCIN

es aqu en donde basadre nos

Entre los aos 1951 y da a conocer cmo se dio en
1956, Jorge Basadre el per la
Grohmann escribi estos reforma universitaria, qu
JORGE importantes artculos propuso, qu confundi, qu
BASADRE sobre la Universidad olvid y cmo pudo impulsarse
GROHMA Peruana. Fueron de
NN publicados en el libro La una mejor manera la
Universidad en el siglo problemtica
XX delauniversidad
contempornea
 PROBLEMAS EXISTENTES
EN LAS UNIVERSIDADES
CONTEMPORNEA

Las Universidades no cuentan con una visin centrada en el desarrollo estratgico, esto debido a que
existen una serie de inhibidores los cuales no les permiten insertarse y ser reconocidas en el mundo,
como universidades competitivas.

Transmisin repetitiva de
conocimientos

Carencia de recursos presupuestales

para la
investigacin y desarrollo experimental
 Precisamente, por la
Nuevas necesidades, bsqueda
nuevos retos, permanente de
demandan nuevos Caracterstic respuestas a los
estilos en el oficio del as problemas que se
ejercicio universitaria, suscitan en su
entorno

La universidad y
las necesidades de
la sociedad. Nueva La dcada de los aos sesenta
dimensin de la fue testigo de un gran debate
educacin superior de la educacin superior, cuyo
momento mas dramtico fue
Principales problemas en el ao 1968
contemporneos de
la universidad

que dio lugar a una profunda

transformacin del tradicional esquema
 Sociedad del
conocimiento

La nocin de sociedad del conocimiento es conceptualizada como una innovacin

de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones, donde el incremento de
las transferencias de la informacin modifico en muchos sentidos la forma en que
desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.
 En la era de la
As, en su comienzo la industrializacin
universidad surge de la incorpora la
Universida necesidad de compartir investigacin cientfica
En el
d conocimientos con unos pocos, y aplicada
siglo XlX
luego en el renacimiento se respondiendo a las
impulsa el humanismo. Como demandas externas a
centro de discusin entre travs de la creacin
teologa y libertad de conocimiento

Es tiempo de transformar la
Universidad y
universidad y modernizarla
globalizacin La globalizacin describe, una
para que contribuya con el
gama de transformaciones que
bienestar de la sociedad
se han registrado en los
La
mbitos econmicos, polticos,
globalizaci
tecnolgicos y cultural y que
n
tienen en comn su difusin y
mutua relacin en el nivel del De otro modo la educacin
sistema mundial superior no podr cumplir su rol
fundamental, crear capital
humano y funcionar como gua
ofreciendo soluciones y
reflexiones.
 La universidad de nuestro tiempo no tiene
una relacin suficiente con las
transformaciones sociales de este perodo
histrico.

LOS DOS Frente al estacionar ismo

VACOS EN LA y al negativismo, cabe
UNIVERSIDAD formular precisamente la
DE NUESTRO tesis del mejoramiento
TIEMPO orgnico.
La universidad de nuestro tiempo se preocupa
de las inteligencias especializadas, sobre todo
en el campo profesional y no del hombre, y
consiste tan slo en un conglomerado de
Facultades.
 LA FECUNDA
TRADICIN DE
LA
UNIVERSIDAD

El examen de la institucin universitaria en funcin del presente y del futuro no implica que
se
reniegue del pasado.

La universidad en todo el mundo occidental es la portadora de una hermosa, saludable y

fecunda tradicin. En nombre de ella, precisamente, hay que mirar con coraje y optimismo
el porvenir. . . En lo fundamental, ninguno de estos aportes debe ser destruido.

Con los elementos esenciales de tan glorioso pasado humanismo cristiano, libertad de
pensar, tecnificacin, profesionalizacin pedaggica- cabe poner a la universidad al servicio
de las necesidades de nuestro tiempo y del que vendr despus.
 CREAR CONCIENCIA

El mejoramiento universitario puede ser urgente; pero acaso pueda no ser posible. Hay el
aspecto humano del asunto. Cualquier debate, cualquiera opinin, cualquier plan, necesitar un
ambiente propicio. No slo en el sentido de que debe existir un clima adecuado, una
comprensin mnima desde el punto de vista del momento, sino en lo que respecta a la
conciencia y a la voluntad de los profesores y de los dirigentes de la universidad as como de los
estudiantes, de los graduados y de la opinin pblica.