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CICLO PROPEDEUTICO
4Didctica de los Bailes y Danzas
del Per por medio de la Gimnasia
Folklrica
Presentado por:
Rubn Dvila Lara
Fundador de la Gimnasia Folklrica en
Per
Didctica de los Bailes y Danzas
del Per por medio de la Gimnasia
Folklrica
Presentado por:
Rubn Dvila Lara
Fundador de la Gimnasia Folklrica
Gimnasia Folklrica
El Per es un pas Pluricultural y multilinge y las
manifestaciones de canto baile y danza son muy
poco difundidas y con mucha facilidad nuestra
sociedad copia con total esmero el acerbo cultural
de otros pases, como EE.UU, Puerto Rico,
Mxico, Brasil, etc.
Dejando de lado nuestra Identidad Nacional,
a dnde ir?
Objetivos
Cmo ir?
Medios
Ya hemos llegado?
Historia
El objetivo principal del tema es dar a conocer como se
ha venido desarrollando la Educacin Fsica; en nuestro
Pas desde su inicio como un enfoque integrador, y por
ende Interdisciplinario concibiendo hoy en da a la
persona como un ser nico, que piensa, siente y acta
al mismo tiempo.
La didctica es el estudio cientfico de la organizacin de
las situaciones de aprendizaje vividas por un educando
para alcanzar un objetivo cognoscitivo, afectivo o motor.
La Gimnasia Folklrica fue creada en el Per el 12 de
noviembre de 1975, por su fundador Rubn Dvila Lara,
Licenciado en Educacin Fsica. A inquietud de haber
pertenecido al grupo de danzas del Per Canta y Baila
y de Vale un Per; dirigido por la profesora Rosa Elvira
Figueroa, eminente cultora del folklore nacional.
Modelo Didctico de al situacin pedaggica en el
Folklore
Objetivo
Objetivos
s
Maestro Alumnos
Valores Nivel
Creencias Edad
Competencias Sexo
Especializacin Caractersticas
Tcnicas y medios
Ejercicios
Entrenamiento
Juego
competicin
Evaluacin
Procesos Didcticos - Elementales
Elementos fundamentales de un sistema, aplicada de
manera mltiple al proceso del sistema.
AMBIENTE
E P S
entrada proceso salida
REALIMENTACIN
Gimnasia Folklrica
ES ALMACENADO EN
EL CEREBRO Danzas Diversas
COSTITUYE LO QUE
LLAMAMOS
MEMORIA
Cmo debemos aprender
A travs de estratgicas
mentales Memoria
Implcita Memoria
Explcita
Estimular
Aprender a travs regiones
de prcticas
cerebrales como
repetitivas
(destreza- el hipocampo:
Procesos Mentales perfeccin)
Inferir
-Comparar
- Relacionar
Acciones en Conjunto en la Gimnasia
Folklrica
En forma Libre e
Individual
Formaciones en columnas,
filas, crculos, cuadros,
etc.
Acciones en Conjunto
Divorcios, encuentros
Diagonales, derecha e izquierda,
crculos, cruces (cambios de
sitio),etc.
Ejecucin
Por parejas, frente a frente,
tomados de la mano, brazos
extendidos, hacia arriba, a la altura
del pecho.
d
Nios
Desarrollo psicomotor
Adultos
Logros Mejorar el desarrollo
motriz
Adultos Mayores
Mantener activa su
condicin fsica y salud
Habilidades Motoras
Recursos
Materiales
Pauelos, huaracas, sogas,
wichis wichis, banderas,
bastones, polleras, faldas,
quenas, antaras,
sombreros, azadones,
cintas, etc.
Metodologas Metodolgicas
Mando Asignacin de
Deductivo - Directo tareas
Inductivo
MUCHAS
GRACIAS!