Metodologa Cualitativa.

Perspectiva fenomenolgica: entender los

fenmenos sociales desde la propia
perspectiva del actor. Examina el modo en
que experimenta el mundo
(Taylor&Bogdan,2002)

Metodologa cualitativa : investigacin que

produce datos descriptivos: las propias
palabras de las personas, habladas o escrita
y la conducta
observable(Taylor&Bogdan,2002)

Hernndez, Fernndez y Baptista,2006. La

investigacin cualitativa se basa en
mtodos de recoleccin de datos no
estandarizados, por lo cual se encuentra
dirigida a obtener perspectivas y puntos
de vista de los participantes (emociones,
experiencias , significados)
Tcnicas de recoleccin de datos
Segn Corbetta,2002, se agrupan en tres grandes categoras , que pueden
remitirse a tres acciones bsicas que el investigador utiliza para analizar la
realidad social, Observar, preguntar y leer (uso de documentos)

Entrevista cualitativa Entrevista grupal.

Observacin participante :
Anlisis documental

Seleccin de unidad de anlisis

Criterios de seleccin.
Estudiantes de 6 a 7 aos de edad.

La seleccin de la muestra es Sexo femenino y masculino.

de forma deliberada e
intencional. Se eligen mediante
la definicin por parte del
investigador, de los atributos
que definen el perfil ideal
(Rodrguez, Gil y Graca,1999)
Estudiantes de un establecimiento municipal y establecimiento privado.
Sera necesario disponer de estudiantes con predisposicin a ser parte de
la investigacin, que dispongan de tiempo para el logro de los objetivos
planteados. Para esto se coordinara con los profesores jefes, agentes
relevantes quienes indicaran los estudiantes que podran responder a lo
planteado .
Tcnicas y anlisis de datos .
Los estudios descriptivos estn redactados de modo tal que permiten a los lectores
extraer sus propias conclusiones y generalizaciones a partir de los datos . El
anlisis con los datos es un proceso dinmico y creativo.( Taylor & Bogdan,2002)

Segn Taylor & Bogdan, 2002 el anlisis de datos implica ciertas etapas diferenciadas.
Primera es una fase descubrimiento en progreso: identificar temas y desarrollar conceptos
y proporciones.
Segunda fase: Se produce cuando los datos ya han sido recogidos, incluye la codificacin
de los datos y refinamiento para la comprensin del tema de estudio.
Fase final: El investigador trata de relativizar sus descubrimientos , comprender los datos
en contexto en que fueron recogidos.
 Aspectos ticos
Segn Babbie (1999):

Uno de los principios fundamentales de

la investigacin social, es que sta
debe ser voluntaria, es decir los
El sujeto debe estar informado a la hora de
sujetos de investigacin no sern
consentir participar de la investigacin, de forma
forzados a participar en el proceso
escrita preferentemente, debido a que estos son
investigativo.
menores de edad, el consentimiento ser
ratificado por la direccin del establecimiento y
Las instituciones, pueden revisar las profesor jefe a cargo.
propuestas de investigacin, para
corroborar que se protegen los derechos e
intereses de los usuarios de sus servicios,
a los establecimiento educacional se les
presentar e informara sobre la propuesta Debe existir una intencin de resguardar y
de investigacin proteger los intereses de los sujetos investigados,
sobre todo si la informacin los lastimara de
alguna manera. La informacin ser de ndole
Cuando se haga un informe sobre el trabajo confidencial y la socializacin de dicha
de otros, debe dejarse en claro quin dijo investigacin es de competencia nicamente de
qu, es decir, debe evitar los plagios, la las partes involucradas
presente investigacin cientfica esta
sustentada por autores y artculos,
validados por la comunidad cientfica
 Bibliografia
Taylor&Bogdan (2002). Introduccin a los mtodos
cualitativos de investigacin. Buenos Aires. Ed.
Paids.
Corbetta,P (2010). Metodologa y tcnicas de
investigacin social. Espaa. Ed. Mcgraw.Hill
Babbie E. (1999). Fundamentos de la investigacion
social.Ed. Thomson. Recuperado de:
http://www.cedet.edu.ar/Archivos/Bibliotecas_Archi
vos/Babbie-Fundamentos%20de%20la
%20Investigacion%20Social.pdf