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La fase

exploratoria:
antecedentes y
estado del arte
del problema de
investigacin

Jess Armando Haro


19 de marzo 2010
Seminario I de
Investigacin
Doctorado en Ciencias
Sociales
Estudios Socioculturales
de Salud
Contenido
El estado del arte y los
antecedentes del
tema/problema de
investigacin
El marco terico
Uso de fuentes de
informacin en el campo
de la salud
La fase exploratoria de la
investigacin
Una etapa inicial de una
investigacin es la exploracin del
campo terico y del terreno donde
se ubica.
En el primer caso, la indagacin y
sntesis de los antecedentes del
problema a estudiar, para la
redaccin de un estado del arte;
y, para la redaccin del marco
terico o de referencia.
El segundo, que es facultativo,
corresponde a algo muy deseable:
la exploracin del terreno.
Tienen el mismo significado estado
del arte y marco terico?

El estado del arte da cuenta hasta donde


ha avanzado la investigacin en ese
campo (conocimiento de punta).

El marco terico es el que aclara


conceptos desde donde se construyen
las explicaciones para abordar la
investigacin. Es una construccin que
se hace con relacin a un tema de
investigacin y busca mostrar enfoques,
teoras, escuelas, hiptesis, objetos y
conclusiones planteadas sobre este, y
sirven como referente para no trabajar
sobre la ignorancia.
Estado del arte

Nivel ms alto de desarrollo


conseguido en un momento
determinado sobre cualquier aparato,
tcnica o campo cientfico.

Dentro de un escrito acadmico


tcnico, se denomina Estado del Arte
a la base terica sobre la que se basa
el escrito, la cual se debate en el
desarrollo posterior en el escrito y
que forma parte introductoria del
mismo.
Estado del arte

El estado del arte ayuda a no


reinventar la rueda.

Ayuda a formalizar la idea de


la investigacin, sus propsitos
y alcances, a definir objetivos,
hiptesis y metodologa.

Permite seleccionar la
perspectiva principal con la que
se va a trabajar
El estado del arte en ciencias
sociales
Cuando hablamos de estado del arte para el
abordaje de un problema o un tema en cualquiera
de las ciencias sociales, estamos hablando de la
necesidad hermenutica de remitirnos a textos
que a su vez son expresiones de desarrollos
investigativos, dados desde diversas percepciones
de las ciencias sociales y escuelas de
pensamiento el funcionalismo, el marxismo o el
estructuralismo, tarea emprendida
y cuyo objetivo final es el conocimiento y la
apropiacin de la realidad social para luego
disertarla y problematizarla.

Absaln Jimnez Becerra. El estado del arte en la


investigacin en las ciencias sociales. En La prctica
investigativa en ciencias sociales. Departamento de Ciencias
Sociales. UPN, Universidad Pedagogica Nacional, Bogota. 2006.
La nica demanda para iniciar un
estado del arte es el establecimiento
de un
tema o problema por investigar, lo
que implica un esfuerzo por reconocer
los
lmites de lo ya sabido y atreverse a
preguntar lo indito, pero
susceptible de ser pensado e
investigado desde el acumulado en el
campo del conocimiento, de ah
la importancia de realizar estados del
arte en la investigacin

Alfonso Torres. 2001 El planteamiento de problemas


de investigacin social,Bogot, UPN-Icfes.
Los estados del arte representan la primera
actividad de carcter investigativo y formativo
por medio de la cual el investigador se
pregunta de manera inicial: qu se ha dicho
y NO y cmo se ha dicho en torno a su
problema de investigacin.

En este sentido, la actualizacin de un estado del arte


es asunto de primer orden. Tiene
serias implicaciones positivas para la formacin y el
desarrollo de destrezas como la
documentacin, el anlisis, la comparacin de mtodos y
de resultados. En fin, la produccin
de estos dispositivos de saber configuran una formacin
crtica, en el orden del
conocimiento disciplinar, temtico y metodolgico

Germn Vargas Guilln. 1999.Las lneas de investigacin: de la


posibilidad a la necesidad, en Desarrollo de lneas de
investigacin a partir de la relacin docencia e investigacin en la
Universidad Pedaggica Nacional. Encuentro Interno de
Investigadores, Bogot, CIUP-UPN.
Investigacin de la
investigacin
Cuando se habla de estado del arte, a la vez que se
realiza una segmentacin de los problemas
investigados, se responde a una serie de preguntas
bsicas, como las siguientes:

1. Qu problemas se han investigado?

2. Cmo se haban definido esos problemas?

3. Qu evidencias empricas y metodolgicas se haban


utilizado?

4. Cul es el producto de las investigaciones?.

Calvo, Gloria y Castro, Yolanda. 1995. Estado del arte


sobre la investigacin de la familia
en Colombia, Bogot, Ministerio de Salud, ICBF- CIUP-
UPN.
En la elaboracin de los estados
del arte se sugiere:
1. Desarrollar una contextualizacin de la temtica
clasificando el tipo de textos,
autores, metodologas, marcos de referencia conceptual y
niveles conclusivos
de las diversas investigaciones

2. Dicha ubicacin de informacin nos permite establecer una


clasificacin del tipo de trabajos consultados, sus
convergencias y divergencias conceptuales, metodolgicas y
conclusivas.

3. Se sugiere una categorizacin de los trabajos partiendo de las


categoras internas de cada uno de los textos, lo que nos
permite establecer el
aporte que ofrecen desde la panormica en el rea de
investigacin
que se desarrolla.
ESTADO DEL ARTE

Consiste en ir tras las huellas del tema que se


pretende investigar, permite determinar cmo ha
sido tratado el tema, cmo se encuentra en el
momento de realizar la propuesta de investigacin
y cules son las tendencias.

Su elaboracin se desarrolla en dos fases:

Fase heurstica: bsqueda y recopilacin de fuentes


de informacin

Fase Hermenutica: cada una de las fuentes


investigadas se leer, se analizar, se interpretar
y se clasificar de acuerdo con su importancia
dentro del trabajo de investigacin. A partir de all,
se seleccionarn los puntos fundamentales y se
indicarn el o los instrumentos diseados por el
investigador para sistematizar la informacin
bibliogrfica acopiada, por ejemplo, en una ficha
de contenido o una matriz para los conceptos.
Marco Terico
Profunda y exhaustiva
revisin de todas (o solo
las ms pertinentes?)
aquellas teoras, enfoques
tericos, investigaciones y
antecedentes en general
que se consideren validos
para el correcto encuadre
del estudio y que nos
permita una comprensin de
los datos de la realidad.
Qu es el marco terico?
El marco terico es la referencia conceptual
desde donde se construir la investigacin.

Debe dar cuenta de aspectos, estudios o


trabajos antes realizados en el marco de la
investigacin propuesta.

Se constituye en una gua conceptual para


ejecutar el estudio.

Es una discusin bibliogrfica con la referencias


que dan cuenta de lo avanzado en la materia que
proponemos estudiar.

No se trata de un abultamiento bibliogrfico. Se


debe remitir a aspectos que coadyuven a los
objetivos de la investigacin y que reflejen una
opcin de investigacin.

El que se llame marco terico es porque


propone lmites y acota los mbitos conceptuales
de la investigacin
Marco terico: funciones
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido
en otros estudios
2. Orienta sobre como habr de llevarse a cabo el
estudio
3. Amplia el horizonte de estudio y gua al
investigador para que este se centre en su
problema, evitando desviaciones del
planteamiento original
4. Conduce al establecimiento de hiptesis (si aun
no las hubiera)
5. Inspira nuevas lneas de investigacin,
6. Provee un marco de referencia para interpretar
los resultados del estudio.
Algunas recomendaciones para la
construccion del Marco Teorico

Un modo de orientar la construccin del marco terico surge a


partir de preguntarnos:
1. Existe una teora completamente desarrollada referida al
problema de nuestra investigacin?
2. Hay varias teoras completamente desarrolladas que se
aplican a nuestro problema de investigacin?
3. Hay partes o fragmentos de teora con apoyo emprico?
No hay evidencia ni a favor ni en contra de una afirmacin, y se
denomina hiptesis
Hay apoyo emprico moderado entonces se denomina
generalizacin emprica
La evidencia es abrumadora entonces se denomina ley emprica.

4. Solamente hay guas difusas o poco claras sin investigar


Elaboracin del marco terico

Revisin de la literatura
correspondiente al tema de
nuestro estudio

Adopcin de una teora o


desarrollo (propio) de una
perspectiva terica
Hernandez Sampieri y Otros, 1999. Metodologa de la Investigacin. Mac Graw Hill. Buenos Aires.
ORGANIZACIN DE LA BSQUEDA

El proceso de bsqueda de informacin, generalmente se lleva a cabo en seis momentos.

1.El primer momento de este proceso es llamado de iniciacin, recibe este nombre pues se da
cuando una persona es consciente por primera que tiene una carencia de conocimiento,
informacin y comprensin para resolver un problema determinado, aunque en este momento aun
no tiene muy organizado su pensamiento para iniciar el proceso de bsqueda, presentndose la
incertidumbre.

2.El segundo momento es denominado de seleccin, es el momento de identificar y seleccionar al


rea o tpico general que ha de ser investigado. En este instante el usuario puede estar optimista
ante la seleccin que ha realizado, paso previo para iniciar la bsqueda.

3.Se contina con el tercer momento, el de la exploracin, es uno de los ms difciles. En este los
usuarios se sienten confusos, inciertos y dudosos, pues se debe hacer el anlisis del problema y
lograr la comprensin del mismo. Hay dificultad en el usuario para manifestar con precisin su
necesidad de informacin.

4.Un cuarto momento es el de la formulacin, una vez que se ha superado la incertidumbre para
darle paso a la comprensin del problema. Se genera una idea base a partir de la informacin
hallada durante la exploracin.

5.La recoleccin se convierte en el quinto momento, se acopia la informacin pertinente sobre el


problema tratado.

1.El ltimo momento (sexto) est relacionado con la presentacin, con la cual se pretende
completar la bsqueda y resolver el problema.
Fuentes de investigacin documental

Primarias: Se refiere a fuentes de informacin


que proporcionan datos de primera mano: libros,
antologas, artculos de publicaciones peridicas,
monografas , tesis, documentos oficiales, reportes,
artculos, pginas de internet, etc. trabajos
presentados en conferencias, artculos periodsticos,
testimonios de expertos. Se puede hacer uso de
medios computacionales y bases de datos como el
Medline e Internet.

Secundarias: Son compilaciones, reseas,


resmenes y listado de referencias publicadas en
una rea del conocimiento en particular donde se
reprocesa informacin de primera mano, comentan
brevemente los artculos, libros, tesis, etc.

Terciarias: Se refiere a los datos que nos ayudan a


localizar la fuente de informacin, por ejemplo,
catlogos, ndices, etc. Compendian nombres de
boletines, conferencias y simposios, catlogos de
libros que contienen referencias y datos
bibliogrficos, Instituciones de educacin superior y
dependencias del gobierno que efectan
investigaciones
Dankhe (1986)
Fuentes de investigacin documental
Enciclopedias, diccionarios
Impreso Referencia
Libros de texto, manuales,
Bibliogrficas Estudio
tesis
Publicaciones Revistas y peridicos
peridicas

Manuscritos Apuntes

FUENTES
DOCUMENTALES
Videos,
Iconogrficas Proyectable diapositivas
DVD
No proyectable
Mapas,
fotografas
Digitales Locales CD Rom

En lnea Biblioteca digital, bases de


datos, internet