MDULO 8

Estrategias de Redaccin del

texto
1. EL MTODO DE ESCRIBIR.
Imagnate que para hacer tu composicin, vas a una
computadora especial y tecleas:
Tema: Excursin de la clase
Propsito: Prepara un informe de nuestra visita al
museo de ciencias
Tipo: Artculo noticioso
Pblico: Estudiantes de Escuela
Luego, oprimes el botn de "superescritor" y te vas a comer
una pizza mientras la computadora escribe tu trabajo. Por
ltimo, oprimes uno o dos botones ms y... tu tarea est
lista!
Sera genial si las computadoras pudieran escribir informes y
relatos, pero las cosas no funcionan as. T mismo tienes
que escribir tu trabajo, paso por paso: debes planearlo,
revisarlo y publicarlo.
1.1. LOS PASOS DEL MTODO
A. ANTES DE ESCRIBIR
El primer paso es pensar y planear todo lo que vas a escribir antes de hacer el
borrador. Tienes que pensar en el propsito de tu escrito, reunir informacin, escoger
el tipo de escrito (un prrafo, una carta, un informe), hacer un plan y decidir quines
van a ser tus lectores (amigos, adultos, estudiantes ms jvenes).
B. ESCRIBIR EL BORRADOR
Al escribir tu borrador, pones todas tus ideas en papel. Como ya sabes, los escritores
casi siempre escriben ms de un borrador.
C. REVISAR
Cuando revisas tu escrito, lo lees con cuidado para mejorarlo. Es el momento de
pensar en lo que has escrito y de aadir, quitar o cambiar. Es tambin el momento
perfecto de mostrrselo a otras personas para que lo comenten y te den nuevas
ideas.
D. CORREGIR
En este paso haces los ltimos cambios. Debes revisar tu escrito palabra por palabra
para corregir todos los errores que puedas.
E. PUBLICAR
Ha llegado el momento de compartir tu escrito con otras personas! Puedes realizar
una exposicin de tus textos o publicarlo en la Internet.
Puedes repetir algunos pasos. Por ejemplo, es posible que quieras cambiar tu plan
original despus de hacer el borrador.
1.2 EL MTODO EN ACCIN
ANTES DE ESCRIBIR recuerda:
Hacer un plan
Escoge el tema Piensa en un tema que
conozcas o sobre el que quieras aprender. Si
el tema te interesa, seguro que tambin les
interesar a tus lectores.
Rene los detalles Rene todos los datos que
necesites para hacer que tu escrito sea
interesante. Puedes leer libros, conectarte a la
Internet o entrevistar a otras personas.
Haz un plan Puedes hacer listas, un esquema,
in dibujo o una red de palabras.
Elige una idea principal Como no puedes
incluir todo lo que sabes sobre un tema, debas
concentrarte en una idea.
Al Escribir el borrador
Escribe todo lo que se te ocurra Pon todas tus
ideas directamente en el papel sin preocuparte por
nada ms.
Imagnate a tus lectores Escribe como si
estuvieras charlando con las personas que van a
leer tu escrito. As, te expresars con tu propia voz.
Sigue tu plan, Tu escrito debe tener un comienzo,
un desarrolle y un final.
Espera para corregir No corrijas la ortografa v la
puntuacin todava; te puedes distraer y olvidar
informacin importante.
No olvides Revisar para Mejorar lo que has
escrito
Lee tu borrador en voz alta Lelo y luego pregntate:
"Tiene sentido? Tiene suficiente informacin?"
Pide opiniones Pdele a un amigo, a tu familia o a un
compaero de trabajo que lea lo que has escrito y te d sus
comentarios.
Haz cambios Aade texto, qutalo o cmbialo para que tu
trabajo quede ms claro.
Revisa otra vez Usa la lista de control
Tena un propsito claro?
Tuve en mente a mis lectores?
Dije tantas cosas que la idea principal qued confusa?
Capta la atencin del lector?, etc
2. EL MTODO DE UNA ESCRITORA
PASO POR PASO
A veces nos parece que a nuestros autores favoritos no les cuesta nada escribir. Nos
da la impresin de que se les ocurre una idea, se sientan frente a la computadora y,
en unos minutos... listo! La historia est terminada. Pero la verdad es que no es tan
fcil. Cualquier escritor te dir que a todos les cuesta trabajo. Hasta a los mejores!
Por suerte, hay un mtodo que hace que escribir sea ms sencillo: se trata de escribir
paso por paso. Si sigues este mtodo, vers que cada da escribirs mejor.
En esta parte te mostraremos el mtodo de una escritora para fue veas cmo planea
su trabajo y lo mejora paso por paso.
2.1 ANTES DE ESCRIBIR: A. HACER UN PLAN
Para una tarea de la escuela, Alicia Barrios tena que escribir un retrato, es decir, una
descripcin de una persona. Alicia decidi escribir sobre su maestro favorito. Fjate
cmo Alicia sigui el mtodo de escribir, desde el momento en que escogi el tema
hasta que hizo la copia final de su trabajo
A. ESCOGER EL TEMA
Alicia se puso a pensar en sus maestros favoritos, tanto los de antes como los de
ahora. Pens en la maestra Gisela, en el seor Snchez, en la seorita Surez y en el
profesor Mrquez. El que le pareci ms interesante fue el profesor Mrquez y, por
eso, decidi escribir sobre l.
B. REUNIR DETALLES/HACER UN
PLAN
Alicia organiz un mapa de ideas que
le dio el plan inicial para su trabajo.
1.2 ESCRIBIR EL BORRADOR
A partir de su mapa de ideas, Alicia se
puso a escribir el borrador y, mientras lo
haca, se le fueron ocurriendo otras ideas.
As empez su trabajo:

Un maestro fabuloso
Alicia empieza
con palabras
del mapa de Es una persona grasiosa, simptica y generosa.
ideas A quin estoy describiendo? Ser uno de tus
compaeros o tu mejor amiga? Pues no! Aunque no lo

crean, es mi maestro! Se trata del profesor

Mrquez. Le decimos profe

Sus clases son muy dibertidas.

Despus da
Cuando la clase de ciencias se pone aburrida, el profe
ms detalles
dice algo chistoso y entonces te entran ganas de
sobre el aprender. Una vez estornud muy fuerte en medio de
profesor una leccin de geologa y el profe dijo mamut!*.
Mrquez Son como si hubiera dicho algo como salud
El profesor Tambin
*Especie de elefante fsil que vivi hace muchos aos
2.3 REVISAR: MEJORAR LO QUE
HAS ESCRITO
Despus de leer el borrador, Alicia trat de hacerlo ms claro y completo. (Los comentarios
resaltados en negrita los hizo un amigo)

Un maestro fabuloso
Es una persona grasiosa, simptica y generosa,
Alicia cambia Conozco a
A quin estoy describiendo? Ser uno de tus
el comienzo
compaeros o tues?
Quin mi no lo
mejor amiga? Pues no! Aunque
crean, es mi maestro! Se trata del profesor Mrquez.
Le decimos profe
mi
de Ciencias
Sus clases son muy dibertidas.

Cuando la clase de ciencias se pone aburrida, el profe

dice algo chistoso y entonces te entran ganas de
Acepta la Por qu
aprender. Una vez estornud muy fuerte quedode
en medio sola
sugerencia de esta oracin?
una leccin de geologa y el profe dijo mamut!.
su compaero Son como si hubiera dicho algo como salud
El profesor Tambin

a todos nos

Quita palabras
para acortar
una oracin Buen ejemplo!