ACREDITACIN Y CALIDAD EN LA

EDUCACIN SUPERIOR A
DISTANCIA
- CALED -

JOS BARBOSA CORBACHO

SECRETARA EJECUTIVA
UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA
INSTITUTO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE
DE CALIDAD EN EDUCACIN SUPERIOR A
DISTANCIA

CALED

www.caled-
ead.org
Misin: Contribuir al mejoramiento de la
calidad en la ESaD en Amrica Latina y el
Caribe.
CREACIN DEL CALED 19/10/05 UTPL
Loja
 ORGANIGRAMA
Consejo Asesor
OEA

ISTEC OEI

ICDE-LAC

Consejo Consejo
Acadmico Acadmico
LAC* Junta Directiva No-LAC*
UNAM Ct. UNESCO ED
Ct. UNESCO e-L
UNED-CR
UnADM C.R.E.A.D UNED-ES
UNAD UOC
PUCP EADTU
UCN NOVA
IUA PENN S
CEDERJ SUNY
UNISUL UTPL ACADIA U
UAPA ..//..
..//..

Secretara
Ejecutiva

RIACES UNIVERSIDADES
Agencias Nacionales
de Acreditacin Otras instituciones
 OBJETIVOS DEL CALED

Promover la cultura de la evaluacin y de la calidad

en ESaD.

Contribuir a la elaboracin de directrices e

instrumentos para la evaluacin, acreditacin y
certificacin de Titulaciones, Programas y Servicios de
ESaD.

Generar mecanismos de reconocimiento de la

calidad basados en criterios, indicadores y estndares
comunes para la ESaD.

Asesorar a las Universidades en los procesos de

evaluacin de la calidad y acreditacin en ESaD de
Amrica Latina y el Caribe.
 PROYECTOS INTERNACIONALES

Proyecto E-xcellence next (EADTU)

Evaluacin de la calidad para la enseanza en
lnea: un enfoque comparativo
Desarrolla una metodologa y
recursos de apoyo para el
aseguramiento de la calidad
del e-learning en la educacin
superior.

Comisin Europea (ACDE-Africa,

Commonwealth of Learning-
Canad CALED y otras
organizaciones y/o
universidades europeas). AO
2011.
 PROYECTOS INTERNACIONALES

Proyecto INFOACES, ALFA III

Sistema Integral de Informacin sobre las Instituciones
de Educacin Superior de Amrica Latina para el rea
Comn de Educacin Superior con Europa
Comisin Europea. Universidad Politcnica de Valencia, Universidade
Federal Do Ro Grande Do Sul. Auspicio de IESAL UNESCO, OEI, ASCUM,
CRUP, Grupo Montevideo, OUI, CALED. (Mayo 2011).
 PROYECTOS INTERNACIONALES

Mejorar la calidad y accesibilidad de la educacin virtual en AL, a

travs de la implantacin de un modelo de acreditacin de la
accesibilidad en la educacin virtual, basado en procedimientos y
medidas, y orientado a la obtencin de una certificacin de la
calidad y accesibilidad de desarrollos curriculares virtuales y
campus virtuales.
Colaboran: Organizacin Mundial
de Personas con Discapacidad
(OMPD); Asociacin Internacional de
Seguridad Social (AISS) y Virtual
Educa (VE). Participan 3
instituciones de Europa y 7 de
Latinoamrica.
DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD

MODELO DEL CALED PARA

AUTOEVALUACIN DE PREGRADO
A DISTANCIA
Tiene como base el proyecto Centro
Virtual para el Desarrollo de Estndares
de Calidad para la Educacin Superior a
Distancia en Amrica Latina y el Caribe.

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD
GUA DE AUTOEVALUACIN PARA
PROGRAMAS DE PREGRADO A
DISTANCIA
UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA
DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD

EL MODELO COMPRENDE:
CRITERIO SUBCRITERI OBJETIV ESTNDAR INDICADO
O O ES RES
Liderazgo y Estilo de Gestin 4 10 12 17
Poltica y Estrategia 4 8 8 11
Desarrollo de las Personas 5 8 21 52
Recursos y Alianzas 4 9 18 51
Destinatarios y Procesos 3 12 35 111
Educativos
Resultados de los Destinatarios 2 7 11 18
y Procesos Educativos
Resultados del Desarrollo de las 2 8 14 19
Personas
Resultados de la Sociedad 2 8 16 28
Resultados Globales 4 9 13 26
TOTAL 30 79 148 333
DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD

MODELO DEL CALED PARA

AUTOEVALUACIN DE CURSOS
VIRTUALES

Tiene como base el Potencial Marco Regulador

para la Oferta de Cursos Virtuales del proyecto
Centro Virtual para el Desarrollo de
Estndares de Calidad para la Educacin
Superior a Distancia en Amrica Latina y el
Caribe.

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD

GUA DE EVALUACIN PARA CURSOS

VIRTUALES DE FORMACIN CONTINUA
DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD

ESTRUCTURA DEL MODELO

ESTNDARES/
REA SUB-REA
INDICADORES
1. TECNOLOGA Infraestructura tecnolgica 3 estndares- 7
Disponibilidad, rendimiento indicadores
y capacidad 3 estndares 7
Seguridad y privacidad indicadores
Accesibilidad
Usabilidad y Navegabilidad 3 estndares- 7
Mantenimiento indicadores
1 estndar 5 indicadores
1 estndar- 5 indicadores
3 estndares -6
indicadores
2. FORMACIN Equipo Docente 1 estndar- 2 indicadores
Alumnos 1 estndar- 1 indicador
3. DISEO Orientaciones generales 1 estndar- 3 indicadores
INSTRUCCIONAL del curso 1 estndar- 1 indicador
Objetivos 2 estndares- 7
Contenidos indicadores
Interaccin 1 estndar- 5 indicadores
Seguimiento y Tutora 3 estndares- 9
Evaluacin indicadores
1 estndar- 7 indicadores
UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA
DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD
GUA PARA LA EVALUACIN DE CURSOS
VIRTUALES ACCESIBLES
 Modelo de Evaluacin de Cursos Virtuale
Accesibles
AREA SUB-REA ESTNDARES/INDICAD
ORES
Infraestructura tecnolgica 3 estndares- 7 indicadores
Disponibilidad, rendimiento y 3 estndares 7 indicadores
capacidad
1. TECNOLOGA Seguridad y privacidad 3 estndares- 7 indicadores
Accesibilidad 1 estndar 7 indicadores
Usabilidad y Navegabilidad 1 estndar- 5 indicadores
Mantenimiento 3 estndares - 7 indicadores
Equipo Docente 3 estndares- 4 indicadores
2. FORMACIN Alumnos 2 estndares- 2 indicadores
Pertinencia del curso 1 estndar- 1 indicador
Orientaciones generales del 1 estndar- 3 indicadores
curso 2 estndares - 2 indicadores
3. DISEO Objetivos y competencias 3 estndares- 14
INSTRUCCIONA Contenidos indicadores
L Interaccin 1 estndar- 5 indicadores
Seguimiento y Tutora 3 estndares- 13
Evaluacin indicadores
1 estndar- 9 indicadores
Servicios de informacin 1 estndar- 5 indicadores
4. SERVICIOS Y
Atencin al alumno 1 estndar- 4 indicadores
SOPORTE Vinculacin 1 estndar- 1 indicador
DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD

PROCESO DE GARANTA DE CALIDAD PARA LA EDUCACIN

ENLNEA Y A DISTANCIA (SLOAN-C/CALED):

TARJETA DE PUNTUACIN (SCCQAP)

Diseada para medir y cuantificar elementos de

calidad en el marco de programas educativos en
lnea.
Opera mediante la evaluacin de indicadores de
calidad.
Identifica puntos fuertes y dbiles del programa
sujeto a evaluacin.
PROCESO DE GARANTA DE CALIDAD PARA LA EDUCACIN
ENLNEA Y A DISTANCIA (SLOAN-C/CALED):
TARJETA DE PUNTUACIN (SCCQAP)

INDICADORE

CATEGORIAS
S
1.
APOYO INSTITUCIONAL 8
2. APOYO TECNOLGICO 8
DESARROLLO Y DISEO
3. INSTRUCCIONAL DE LOS CURSOS 20
EN LNEA
ESTRUCTURA DE LOS CURSOS EN
4. 9
LNEA
5. ENSEANZA Y APRENDIZAJE 6
PARTICIPACIN SOCIAL Y
6. 1
ESTUDIANTIL
7. APOYO A LOS DOCENTES 6
8. APOYO A LOS ALUMNOS 20
DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD
DIRECTRICES E INSTRUMENTOS PARA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE PROGRAMAS EN EAD

Observatorio de Calidad en
Iberoamrica
AIESAD-Brasil / CATEDRA UNESCO de Educacin a Distancia
- Espaa / Fundao Centro de Cincias e Educao
Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro-CEDERJ /
CALED-Ecuador /

Organismos de evaluacin y acreditacin de Latinoamrica

y el Caribe
Reglamentacin para la Educacin a Distancia en:
- Norteamrica
- Centroamrica
CONSOLIDAR UN EQUIPO DE EXPERTOS EN CALIDAD DE LA ESaD

Cursos Virtuales de Formacin

Continua y Programas de Pregrado
CURSOS a Distancia PASES
Cursos Virtuales de
Formacin Continua
Argentina, Bolivia, Brasil,
Colombia, Costa Rica, Chile,
Ecuador, Espaa, Guatemala,
Cursos de Mxico,
Autoevaluacin de Puerto Rico, Per, Panam,
Programas de Pregrado a Paraguay, Repblica
Distancia Dominicana, Venezuela.
DIPLOMADO INTERNACIONAL:
Evaluacin de la Calidad de Programas
de Educacin Superior a Distancia
COMPONENTES:
Mdulo I: Calidad, evaluacin y
PROPSITO: normativa de la educacin
superior a distancia
Mdulo II: Tarjeta de puntuacin
Proporcionar los elementos
OLC/CALED
tericos, metodolgicos y
prcticos para la evaluacin Mdulo III: Elaboracin de un
de la calidad de programas proyecto de autoevaluacin
de educacin superior a
distancia, en el contexto de
las regulaciones mexicanas.
CONSOLIDAR UN EQUIPO DE EXPERTOS EN CALIDAD DE LA ESaD

INSTITUCIONE
S No. PAISES
EDICIONES FECHA PARTICIPANT
COLABORADO PARTICIPANTES
ES
RAS

Argentina, Mxico,
CREAD,OLC- Chile, Colombia,
Primera EEUU / UNaDM- Panam, Honduras,
Abril 2015 75
Mxico / CALED- Per, Repblica
Ecuador Dominicana,
Ecuador

CREAD,OLC- Mxico, Ecuador,

EEUU / UNAM- Paraguay,
Segunda Abril 2016 12
Mxico / CALED- Guatemala,
Ecuador Argentina
CREAD,OLC-
EEUU / UNAM- Argentina, Chile,
Agosto
Tercera Mxico / CALED- 52 Ecuador, Mxico,
2016
Ecuador Panam
CONSOLIDAR UN EQUIPO DE EXPERTOS EN CALIDAD DE LA ESaD
CONSOLIDAR UN EQUIPO DE EXPERTOS EN CALIDAD DE LA ESaD

DIPLOMADO
INTERNACIONAL

LIDERAZGO EN
AMBIENTES EDUCATIVOS
EN LINEA
COMPONENTES:

Mdulo I:
Liderazgo
Mdulo II: Calidad
Mdulo III:
Tendencias
COLABORAR INTERACTIVAMENTE CON LAS IES QUE OFERTAN
ESaD EN LA AUTOEVALUACIN DE SUS PROGRAMAS

Cursos Virtuales Evaluados

AO PASES PARTICIPANTES Nro.

2010 Argentina, Mxico, Brasil, Ecuador, 8

Chile, Venezuela, Espaa

2011 Puerto Rico, Repblica Dominicana 29

2012 Per, Venezuela, Chile, Guatemala, 9

Argentina, Panam, Mxico

2014 Repblica Dominicana 500

2015 Repblica Dominicana 500

2016 Repblica Dominicana, Ecuador 504

Autoevaluacin y certificacin de cursos
virtuales accesibles
INSTITUCIN PAIS EQUIPO EVALUADOR
Universidad de Alcal de Mxico Ecuador
Espaa
Henares (UAH) Venezuela
Universidad Continental Espaa - Per
Per
(UC) Puerto Rico

Universidad Catlica del Espaa Costa Rica -

Colombia
Norte (UCN) Argentina

Universidad de El Mxico Paraguay

El Salvador
Salvador Venezuela
(UPES)

Guatemala Espaa Espaa

Universidad Galileo (UG)
Venezuela

Universidad Nacional de Mxico Espaa

Asuncin (UNA) Paraguay Costa Rica
COLABORAR INTERACTIVAMENTE CON LAS IES QUE OFERTAN
ESaD EN LA AUTOEVALUACIN DE SUS PROGRAMAS

AUTOEVALUACIN DE PROGRAMAS DE
PREGRADO
No. UNIVERSIDAD PAS PROGRAMA
Pregrado
Repblica
Universidad Abierta
1. Dominican Derecho
para Adultos
a
Corporacin
Administracin
2. Universitaria Minuto de Colombia
Financiera
Dios (UNIMINUTO)
Educacin e
Universidad Central de Ingeniera en
3. Venezuela
Venezuela Procesos
Industriales
COLABORAR INTERACTIVAMENTE CON LAS IES QUE OFERTAN
ESaD EN LA AUTOEVALUACIN DE SUS PROGRAMAS

AUTOEVALUACIN DE PROGRAMAS DE
PREGRADO Y POSTGRADO
Pregrado

Universidad Nacional
1. Autnoma de Mxico Mxico Psicologa
2. Universidad Tcnica Ecuador Derecho
Particular de Loja

Postgrado
Maestra en
Educacin
Superior, Mencin
Docencia
1. Universidad Arturo Prat Chile Maestra en
Educacin
Maestra en
Economa y
COLABORAR INTERACTIVAMENTE CON LAS IES QUE OFERTAN
ESaD EN LA AUTOEVALUACIN DE SUS PROGRAMAS

RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE

ESTUDIOS RVOE-
Secretaria de Educacin Pblica de Mxico
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico
Evaluacin de 183 programas; 127 en la modalidad mixta y 56 en
la modalidad No presencial. Ao 2013.
COLABORAR INTERACTIVAMENTE CON LAS IES QUE OFERTAN
ESaD EN LA AUTOEVALUACIN DE SUS PROGRAMAS

RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL

DE
ESTUDIOS RVOE-
Secretaria de Educacin Pblica de Mxico
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico
Evaluacin de 195 programas; 133 en la modalidad mixta y
44 en la modalidad No presencial. 2014
COLABORAR INTERACTIVAMENTE CON LAS IES QUE OFERTAN
ESaD EN LA AUTOEVALUACIN DE SUS PROGRAMAS

PARTICIPACIN COMO PARES

EVALUADORES INTERNACIONALES
Universidad de Costa Rica, a la carreras de:
Bachillerato y Licenciatura en Informtica Educativa. Febrero de 2009.
Bachillerato y Licenciatura en Administracin de Empresas en nfasis
en Contadura en Modalidad a Distancia. 5-10 de agosto de 2009.

Universidadde Educacin a Distancia de Repblica Dominicana. 20 al

24 de Julio de 2009.

Universidad Catlica del Norte y la Universidad de Antofagasta

(Estatal). 12 al 19 de enero de 2011.
COLABORAR INTERACTIVAMENTE CON LAS IES QUE OFERTAN
ESaD EN LA AUTOEVALUACIN DE SUS PROGRAMAS

Espacio Comn de Educacin Superior a

Distancia en Lnea (ECESELI): Construyendo el
presente-futuro. IMEDH/OEA/UDUAL, con la colaboracin
del CALED.
Promover la educacin como un Bien Pblico.
Fortalecer la cooperacin universitaria en
trminos de educacin en lnea.

Evaluacin de los programas de formacin

continua (CALED), a travs de la TARJETA DE
PUNTUACION (SCCQAP) OLC / CALED.
www.caled-ead.org