PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Para que una idea sea objeto de investigacin, debe convertirse

en problema de investigacin. Ahora, en investigacin, problema es
todo aquello que se convierte en objeto de reflexin y sobre el cual
se percibe la necesidad de conocer y, por lo tanto de estudiar
BERNAL, C 2006
Independientemente de su naturaleza, un problema es todo
aquello que amerita ser resuelto. Si no hay necesidad de encontrar
una solucin, entonces no existe tal problema ARIAS F. 2006
Chacn y Padrn (1996) recuperan las siguientes definiciones y
comentarios sobre el problema:
Problema es un procedimiento dialctico que tiende a la
eleccin o al rechazo o tambin a la verdad y al conocimiento
(Aristteles).
Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan
pruebas o son tales como para expresar una accin cuyo
modo de realizacin no es inmediatamente cierto (Kant).
La situacin no resuelta o indeterminada podra llamarse
situacin problemtica; se hace problemtica en el
momento mismo de ser sometida a investigacin. El
resultado primero de la intervencin de la investigacin es
que se estima que la situacin es problemtica (Dewey).
PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL PROBLEMA

PLANTEMIENTO
El planteamiento del problema consiste en describir de manera
amplia la situacin objeto de estudio, ubicndola en un contexto
que permita comprender su origen, relaciones e incgnitas por
responder ARIAS F. 2006
FORMULACIN
Formulacin del problema es la concrecin del planteamiento en
una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y
poblacin (si fuere el caso) AREAS, F 2006
Segn TAMAYO:
Identificacin del Problema
Ttulo de Problema

Existen tres maneras para la

formulacin de un ttulo
1. Por sntesis
2. Por asociacin
3. Por anttesis
Planteamiento del Problema

Por tanto el planteamiento va a establecer la

direccin del estudio para lograr ciertos objetivos,
de manera que los datos pertinentes se recolectan
teniendo en mente esos objetivos a fin de darles
el significado que les corresponde TAMAYO, M
2004
A) Descripcin del problema

Cuando el investigador describe un problema, presenta los

antecedentes de estudio, las teoras en las que se bas y los
supuestos bsicos en los que se apoya el enunciado del problema
TAMAYO, M 2004
Debe aclarar
. Que personas
. Materiales
. Situaciones
. Factores y causas
 despus de afrontado situaciones de dificultad y haber
conocido diversos aspectos y observado su contexto
debemos procurar detectar uno o ms problemas
investigables TAMAYO, M 2004
Anlisis de una situacin problemtica Van Dalen
sugiere tener en cuenta los siguientes aspectos:
1. Reunirlos hechos en relacin con el problema.
2. Determinar la importancia de los hechos.
3. Identificar las posibles relaciones existentes
entre los hechos que pudieran identificar la causa
de la dificultad.
4. Proponer explicaciones de la causa de la
dificultad y determinar su importancia para el
problema.
5. Encontrar, entre las explicaciones, aquellas
relaciones que permitan adquirir una visin ms
amplia de la solucin del problema.
6. Hallar relaciones entre los hechos y
explicaciones.
7. Analizar los supuestos en que se apoyan los
elementos identificados TAMAYO, M 2004
B) Elementos del problema

Son elementos aquellas caractersticas de la situacin

problemtica imprescindibles para el enunciado del problema, es
decir, sumados los elementos del problema se tiene como resultado
la estructura de la descripcin del problema TAMAYO, M 2004
C) Formulacin del problema

La formulacin de un problema de investigacin consiste en expresarlo en

trminos claros y precisos. Esta formulacin debe presentar el objetivo
fundamental de estudio en sus dimensiones exactas, mediante una exposicin
formalmente explicita, indicando por medio de ella que informacin debe obtener
el investigador para resolver el problema TAMAYO, M 2004

Debe contener los elementos siguientes:

- Variables o aspectos principales que intervienen.
- Relaciones entre ellos.
- Cuales argumentos (teoras) justifican esas relaciones.
El enunciado por medio del cual se plantea inicialmente un
problema, se puede expresar de dos manera segn TAMAYO.

1. En forma de pregunta.
2. En forma de exposicin o descripcin.
Ejemplo de enunciados de problemas :

FORMA DESCRIPTIVA: Desconocimiento del grado de adaptacin a

la hospitalizacin de los nios que reciben instrucciones previas
acerca del dolor, en comparacin de aquellos que no reciben dichas
instrucciones.
FORMA INTERROGATIVA: Los nios que reciben instrucciones
previas acerca del dolor, manifiestan un ajuste mayor a la
hospitalizacin que aquellos que no las reciben? TAMAY, M 2004