Morais Xavier E-mail: VISO PANORMICA DE CONCEPES DE LEITURA (MARIA AUXILIADORA BEZERRA) 1 Modelos ascendentes de leitura
As teorias da decodificao de base
estruturalista. So modelos lineares de leitura. Esto na base dos mtodos de alfabetizao que se preocupam com as letras, sons, slabas, para se chegar s palavras e s ento poderem ser lidas. 2 Modelos descendentes de leitura
As teorias cognitivas de base
psicolingustica. Ampliam a unidade do texto (no mais a palavra e sim o texto) e defendem a ideia de que o significado do texto est na mente do leitor. A leitura uma construo de sentidos. O leitor identifica as ideias gerais (skimming). Por outro lado, o leitor identifica apenas os pontos que lhe interessam (scanning). 3 Modelos ascendentes/descendentes de leitura
As teorias interacionais de leitura de base
cognitivista e comunicativa. O leitor usa sua competncia como leitor e interage com o autor, por meio de procedimentos interpretativos, seguindo as pistas linguistas que este deixa no texto, para aquele chegar s suas interaes. Trata-se de um leitor participante cooperativo de uma interao comunicativa. Leitores e escritores projetam suas crenas, seus valores na construo do significado. 4 Modelos de letramento
As teorias sociopolticas de base
sociolgica, antropolgica, cognitiva e educacional. Concebem a leitura como prticas sociais importantes para a sobrevivncia nos centros urbanos. A leitura vista como um instrumento de conquista de poder. Assim, o domnio da leitura implica desenvolvimento da conscincia crtica de como a linguagem reflete as repeties de poder na sociedade, atravs das quais se defrontam leitores e escritores. MODELOS CONCEITOS OBJETO CONSE- TERICOS DE LEITURA FOCALIZADO QUNCIAS PARA O LEITOR
Modelos Leitura Fonema, palavra, Aprender a
ascendentes de decodificao cdigo, letra reproduzir leitura sonora da palavra (sistema informao, Base terica: escrita lingustico) memorizao Teoria da decodificao
Modelos Leitura O leitor atravs Aprender a fazer
descendentes de construo de do texto inferncias leitura sentidos Base terica: Psicolingustica MODELOS CONCEITOS OBJETO CONSE- TERICOS DE LEITURA FOCALIZADO QUNCIAS PARA O LEITOR
Modelos Leitura Relao Aprender a
ascendentes/descen interpretar, leitor/autor atravs relacionar o que dentes de leitura descobrir novos do texto est escrito e o que Base terica: sentidos no est escrito Interacionismo
Modelos de Leitura uma Usos e funes Aprender a
letramento prtica social da leitura e da colocar-se de Base terica: escrita na forma crtica, Sociologia, sociedade visando o social Educao, Antropologia, Cognitivismo TEXTO: uma organizao de sentido multimodal, isto , que pode envolver uma construo verbo- voco-visual, e que materializa o discurso. Quando se fala em texto oportuno considerar, tambm, que o sentido muitas vezes pode no estar centrado em pistas unicamente lingusticas, mas nas experincias coletivas que demarcam as formaes scio-histricas. DISCURSO: representa questes ideolgicas que evidenciam o posicionamento de grupos sociais e que permeiam as intenes scio- comunicativas dos textos. Fatores como condies de produo e formaes scio-histricas so determinantes para a identificao/interpretao de formaes discursivas. REFERNCIA:
BEZERRA, M. A. Ainda desafios para o
prximo milnio. Graphos. Joo Pessoa: Ideia, 2000, p. 73-80.