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HEMISFERIOS CEREBRALES
CONTENIDOS
annimo
PEDAGOGIA
APRENDIZAJE
ENSEANZA
DESARROLLO
EDUCACION
LA EDUCACIN ES :
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a convivir
Aprender a ser
INSTRUCTIVA
EDUCATIVA
DESARROLLADORA
EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO EN EL
QUE PARTICIPA ACTIVAMENTE EL ALUMNO,
DIRIGIDO POR EL DOCENTE,
APROPINDOSE DE CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y CAPACIDADES, EN
COMUNICACIN CON LOS OTROS, EN UN
PROCESO DE SOCIALIZACIN QUE
FAVORECE LA FORMACIN DE VALORES.
EL CAMINO HACIA EL APRENDIZAJE
MS EFECTIVO ES A TRAVS DEL CONOCIMIENTO DE:
UNO MISMO
LA PROPIA CAPACIDAD DE APRENDER
EL PROCESO QUE SE US CON XITO
EN EL PASADO
EL INTERS EN Y EL CONOCIMIENTO
SOBRE EL TEMA QUE SE QUIERE APRENDER .
EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE
APRENDIZAJE
Por imitacin
Constructivismo (Vigostky)
Albert Einstein
La capacidad de aprendizaje de cada individuo esta
determinada por diferentes factores, entre los cuales
destacan tres principales:
Medio Ambiente
Herencia
Motivacin
.
EL CEREBRO
El cerebro humano est formado por
miles de millones de neuronas.
ONDAS BETA
ONDAS ALFA
ONDAS THETA
ONDAS DELTA .
Ondas Beta (13 y los 40 ciclos por segundo)
La mente permanece despierta, en estado de
alerta y enfocada hacia objetivos concretos.
Este estado
es til para todas las actividades que exigen
altos niveles de concentracin, tales como;
analizar
y organizar informacin, presentar un
examen, jugar deportes, etc. En altos niveles
puede producir estrs y ansiedad.
LA ACTIVIDAD CONSCIENTE
(anlisis y razonamiento) son las herramientas
que utilizamos para resolver los problemas de
la vida.
Al realizar la actividad consciente, el cerebro
funciona en ritmo Beta (ondas rpidas y de
bajo voltaje).
.
Est demostrado que pensamos por lo
menos, cuatro veces ms rpido de lo
que hablamos. Esta diferencia es lo que
Fressenden llama: tiempo
desocupado.
APRENDIZAJE
PROCESAMIENT SALIDA
ENTRADA DE
O DE
INFORMACION
REGISTRO INFORMACION
Vista, odo, tacto Cerebro Comunicacin
Gusto, olfato
HEMISFERIOS