UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA DE POSTGRADO

Estadstica aplicada a la investigacin soci

Juan R. Paredes Quispe 1

Contenido:
Recoleccin y Presentacin de datos
Conceptos y Medidas de Posicin y Dispersin
Definiciones
De Estadstica Nociones bsicas de Probabilidad
Distribucin Binomial y Normal
Estadstica Muestreo
Descriptiva
Estimacin de parmetros
Prueba de Hiptesis de parmetros
Estadstica
Distribucin Chi-Cuadrado
Inferencial
Anlisis de Regresin y Correlacin
Anlisis de Varianza
Estadstica No Paramtrica

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 Estimacin de parmetros

Tipos de estimacin de parmetros:

Estimacin por punto Estimacin por intervalo

Estimacin por punto:

Cuando la estimacin de los parmetros corresponde a sus respectivos estadsticos; los que
se calculan en base a los datos de la muestra, es decir:

Parmetros Estadsticos

x x i /n
s 2 (x i x) 2 /(n 1)
1 2 x1 x 2
P p a/n
P1 P2 p1 p 2

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 Estimacin de parmetros

Estimacin de una media: ()

Se tiene inters en estimar la estatura media de los alumnos de la Facultad de Educacin. Para
tal efecto se recurre a una muestra aleatoria de 36 alumnos y se obtienen los siguientes
resultados:

x 170cm y s 20cm

La estatura media de los alumnos est representada por (que es el parmetro de la pobla-
cin) y la estimacin por punto de este parmetro est dado por:

x 170cm

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 Estimacin de parmetros

Estimacin de una proporcin: (P)

Estimar la proporcin de nios desnutridos menores de 5 aos de una determinada escuela

Seleccionamos una muestra de 100 nios menores de 5 aos y se determina que 45 estn
desnutridos

Se quiere estimar una proporcin de poblacin P=A/N, donde A: nmero de nios menores
de 5 aos en la poblacin.

El estimador es p=a/n, donde a es el nmero de nios desnutridos en la muestra y n es el

tamao de muestra. Por consiguiente, p = 45/100 = 0.45, proporcin estimada de nios
desnutridos menores de 5 aos en la escuela es de 0.45

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 Estimacin de parmetros

Estimacin por intervalo de la media: ()

Consiste en determinar dos valores numricos L1 y L2 y que con un cierto grado de confianza
se espera que el valor del parmetro est comprendida entre dichos valores.
Por tanto:
L1 x z x
L 2 x z x
x / n es el error estndar de x
Adems:
z: es un coeficiente de confianza, cuyo valor depende del grado de confianza que se establece
GC 90% 95% 99%
z 1.64 1.96 2.57

Nota: el coeficiente z se utiliza cuando el tamao de la muestra n es mayor que 30.

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 Estimacin de parmetros

Estimacin por intervalo de la media: ()

Ejemplo:
En relacin al ejemplo anterior, construiremos un intervalo de confianza del 95% para la esta-
tura promedio () de los alumnos de Educacin.
A un grado de confianza del 95% le corresponde z=1.96
El error estndar de la media es :
x / n 20 / 36 3.33
Por consiguiente:
L1 = 170 1.96*3.33 = 163.5
L2 = 170 + 1.96*3.33 = 176.5

< 163.6 , 176.5 >

La estatura promedio de los alumnos de Educacin est comprendida entre 163.5 y 176.5 cm.
con grado de confianza del 95%.

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 Estimacin de parmetros

Estimacin por intervalo de la proporcin: (P)

Intervalo de confianza para la proporcin P

L1 p z pq/n
L 2 p z pq/n
pq/n es el error estndar de la proporcin P
Adems: q = 1 - p

Del ejemplo para la estimacin puntual de una proporcin; se construye un intervalo del 95%
para P.
Por tanto: L1 0.45 1.96 0.45(0.55)/100 0.352
L 2 0.45 1.96 0.45(0.55)/100 0.548
La proporcin de nios menores de 5 aos desnutridos en la escuela est entre 0.352 y 0.548
con una confianza del 95%.
Nota: se utiliza el coeficiente de confianza z/2 si np y n(1-p) > 5

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 Prueba de Hiptesis

Es una tcnica estadstica que se sigue para decidir si rechazamos o no una

hiptesis estadstica en base a la informacin de una muestra.

Una hiptesis estadstica es un afirmacin de lo que se cree sobre una poblacin. Por lo
general, esta hiptesis se refiere a los parmetros de la poblacin acerca de los cuales se
quiere hacer la afirmacin. En la prctica se tiene idea de la distribucin de la variable que
se est estudiando

Ejemplo. Un investigador pretende estudiar en forma comparativa la eficacia de dos tratamien-

tos (o procedimientos experimentales) para determinar cul de los dos es mejor.

Tipos de hiptesis estadstica:

- Hiptesis nula (Ho).- es la hiptesis por lo general de la afirmacin o confirmacin de una o
dos igualdades de tratamientos o eventos. Propensa a ser aceptada o
rechazada
- Hiptesis alterna (H1).- es la hiptesis que contradice a la hiptesis nula. Viene a ser la hi-
ptesis de trabajo o de investigacin estadstica. Tambin es la que
indica si la prueba es unilateral o bilateral.
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 Prueba de Hiptesis
Error tipo I y error tipo II:

Cuando se toma una decisin estadstica, se puede cometer el error tipo I () o tipo II ()
=P(Rechazar H0 / H0 es verdadero); puede ser manejada por el investigador, por consi-
guiente puede establecer su valor, es decir, = 0.01, 0.05, 0.10; indica el nivel de significan-
cia del a prueba, porque permite diferenciar la regin de rechazo y no rechazo de la prueba.
1- = indica el grado de confianza de la prueba. No puede manejar el investigador,
=P(No rechazar H0 / H0 es falso)
y estn relacionados y ambos disminuyen su valor si se incrementa el tamao muestral o
si se mejora el diseo de estudio.

forma de la hiptesis

H 0 verdadero H 0 falso

Error tipo Decisin

Rechazar H 0
correcta
Decisin I
estadstica Decisin Error tipo
No rechazar H 0
correcta II

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 Prueba de Hiptesis
Procedimiento:
1. Planteamientos de hiptesis
H0: Los grupos comparados no difieren en la caracterstica en estudio.
H1: Los grupos difieren en la caracterstica en estudio.
2. Nivel de significancia, es el sometimiento a error o error a cometerse.
3. Estadstico de prueba, por el tamao, por la distribucin de los datos u otro que justifique.
4. Determinacin de la regin de rechazo, puede ser puntual o probabilstico.
5. Clculos del estadstico de prueba
6. Decisin e interpretacin de los resultados.

Diferencia de dos promedios:

Se contrastar alguna de las hiptesis estadstica que sigue:

H 0 : 1 2 H 0 : 1 2 H 0 : 1 2
H1 : 1 2 H1 : 1 2 H1 : 1 2

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 Prueba de Hiptesis
Diferencia de dos promedios :
Ejemplo 1:
Comparar el rendimiento acadmico de dos secciones de estudiantes de 5to grado.
Grupo A Grupo B
n1=100 n2=81
x1 86 x 2 80
s1=10 s2=9
Es la diferencia de promedios encontrada estadsticamente significativa?
Solucin:
1. Planteamientos de hiptesis: H0: 1= 2 versus H1: 1 2
2. Nivel de significancia: =0.05.
3. Estadstico de prueba: la prueba z para la diferencia de dos promedios, n>30.
4. Determinacin de la regin de rechazo: como H1 es bilateral, se tiene:

Regin de
2.5% 2.5%
aceptacin
Regin de 95% Regin de
rechazo rechazo

-1.96 0 1.96
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 Prueba de Hiptesis
Diferencia de dos promedios - ejemplo 1:
5. Clculos del estadstico de prueba: en la prctica las varianzas de los dos grupos difieren,
por tanto se halla la varianza comn a los dos grupos:
(n1 1)s12 (n 2 1)s 22 (100 1)10 2 (81 1)9 2 16380
sc
2
91.51
n1 n 2 2 100 81 2 179
s c2 s c2 91.51 91.51
luego el error estndar: x x 0.9151 1.1297 2.0448 1.43
1 2
n1 n 2 100 81

x1 x 2 86 80
Por tanto el estadstico de prueba: zc 4.1958
s x1 x 2 1.43

6. Decisin e interpretacin de los resultados: en este caso zc > zt o sea 4.1958 > 1.96, y
cuando es as, se rechaza H0. Se rechaza la hiptesis estadstica de que ambos promedios
sean semejantes o iguales.
Concluimos, que, los promedios obtenidos en el rendimiento acadmico de ambos grupos
difieren significativamente al nivel de significancia del 5%.

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 Prueba de Hiptesis
Diferencia de dos promedios - ejemplo 2:
Con el objeto de comparar la cantidad de glucosa en la sangre mediante la utilizacin de dos
tipos de exmenes de laboratorio. Se tomaron dos muestras independientes de tamao 10,
cada una de una poblacin constituida por profesores de 30 aos clnicamente sanos.
Grupo A Grupo B
n1=10 n2=10
x1 0.67 x 2 0.98
s1=0.13 s2=0.27
Existe diferencia significativa entre los dos grupos?

Solucin:

1. Planteamientos de hiptesis: H0: 1= 2 versus H1: 1 2

2. Nivel de significancia: =0.05.
3. Estadstico de prueba: la prueba t-student para la diferencia de dos promedios, n<30.

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 Prueba de Hiptesis
Diferencia de dos promedios - ejemplo 2:
4. Regin de rechazo:
se halla ttabla con g.l.=n1+n2-2=18
con nivel de significancia del 5%
Regin de
de la tabla ttabla=2.10 2.5%
aceptacin
2.5%
Regin de 95% Regin de
rechazo rechazo

-2.1 0 2.1
5. Clculos del estadstico de prueba: en la prctica las varianzas de los dos grupos difieren,
por tanto se halla la varianza comn a los dos grupos:
(n1 1)s12 (n 2 1)s 22 (10 1)(0.13) 2 (10 1)(0.27) 2 0.8082
s
2
c 0.0449
n1 n 2 2 10 10 2 18
2 2
error estndar: x x s c s c 0.0449 0.0449 2(0.00449) 0.00898 0.09476
1 2
n1 n2 10 10

Por tanto el estadstico de prueba: z c

x1 x 2 0.67 0.98 0.31
3.27
s x1 x 2 0.09476 0.09476

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 Prueba de Hiptesis
Diferencia de dos promedios - ejemplo 2:

6. Decisin e interpretacin de los resultados: en este caso tc > tt o sea 3.27 > 2.1, y
cuando es as, se rechaza H0. Se rechaza la hiptesis estadstica de que ambos promedios
sean semejantes o iguales.
Concluimos, que hay diferencias significativas entre los promedios poblacionales de
glucosa en la sangre medidos mediante los dos mtodos por laboratorio.

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 Prueba de Hiptesis
Diferencia de dos proporciones - ejemplo:

Se desea comparar la proporcin de dos grupos de profesores a favor de una propuesta de

estrategia de desarrollo educativo, cuyos datos son:
Grupo A Grupo B
n1=180 n2=120
p1=17% p2=23% a favor
q1=83% q2=77% en contra

Solucin:

1. Planteamientos de hiptesis: H0: P1=P2 versus H1: P1 P2

2. Nivel de significancia: =0.05.
3. Estadstico de prueba: la prueba z para la diferencia de dos proporciones.

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 Prueba de Hiptesis
Diferencia de dos proporciones - ejemplo:

4. Regin de rechazo:
con nivel de significancia del 5%
entonces zt=1.96 2.5%
Regin de
aceptacin
2.5%
Regin de 95% Regin de
rechazo rechazo

-1.96 0 1.96

5. Clculos del estadstico de prueba

p1 p 2 0.17 0.23 0.06

zc
p1q1 p 2 q 2 (0.17)(0.83) (0.23)(0.77) 0.1411 0.1771

n1 n2 180 120 180 120
0.06 0.06
1.26
.0022597 0.0475
6. Decisin: no se rechaza H0, puesto que zc est dentro de la regin de aceptacin
Lo que significa que, los dos grupos de profesores no difieren en la proporcin de estar
a favor de la estrategia de desarrollo.
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