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Evaluacin
Proyecto de Trabajo
Talleres
Arte
Inicio.
*Justificacin.
Estamos en el mundo de la imagen y la comunicacin a travs del cine, los videojuegos, la
fotografa... Es fundamental pues, aprender todo lo relacionado con ella: conceptos bsicos,
anlisis crtico de las imgenes, su empleo en la construccin de recursos y materiales didcticos,
en las propuestas metodolgicas
Por todo ello, planteamos este Proyecto de Trabajo en forma de talleres, que pretende INICIAR
a los participantes en las tcnicas bsicas necesarias para la construccin de los aprendizajes
escolares relacionados con el mundo de la imagen a travs de la fotografa.
*Objetivos.
-Manejar bsicamente, los conceptos elementales relacionados con la imagen, la fotografa
-Elaborar imgenes, retocarlas, crear arte
-Analizar y componer imgenes.
-Utilizar las fotografas en el trabajo diario del aula.
-Realizar recursos y materiales educativos con fotografas.
*Competencias.
-Aprender a Aprender, Matemtica, Autonoma e iniciativa personal, cultural y artstica, social, digital.
*Contenidos. .
-Conceptos bsicos de la imagen y la fotografa.
-Manejo de las cmaras compactas, estenopeicas
-Anlisis y composicin de las imgenes.
-Utilizacin de las fotografas en el proceso metodolgico de la interiorizacin de conceptos bsicos,
matemticos, descriptivos
-Realizacin de materiales y recursos educativos: presentaciones, audiovisuales
-Se han realizado diferentes
actividades a lo largo del Primer y
Segundo Trimestre, que han
sensibilizado al alumnado, para
realizar este Proyecto de Trabajo
*Fotografa y Matemticas.
*Exposicin Fotografa y
Matemticas. Entrevista
*Taller de
*Taller de Cmaras
Laboratorio Estenopeicas.
De B/N.
*Taller
de
Analgico
a
*Taller de Digital.
Imagen
Digital.
Proceso.
*Profesorado.
-Programacin del Proyecto de Trabajo: Justificacin, objetivos,
competencias, contenidos, propuestas metodolgicas, eleccin de
recursos, seleccin de productos, evaluacin, conclusin.
-Realizacin de Recursos: Presentaciones, miniquest, rbricas,
documentos, bibliografa
*Alumnado.
-Ideas previas.
-Tareas a travs de los talleres seleccionados.
-Utilizacin de los distintos Recursos.
-Realizacin de los Productos.
-Rbricas de evaluacin de cada taller.
-Conclusiones de cada taller y propuestas de mejoras.
La Evaluacin de los distintos talleres se realiza a travs de:
*Geofotogramas.
*Fotogramas artsticos.
*Arte digital.
*Cmara estenopeica.
*lbum de foto.Imgenes Digitales.
*Tutorial. La cmara estenopeica.
*Tutorial. El laboratorio de B/N.
G
E
O
F
O
T
O
G
R
A
M
A
S
FOTOGRAMAS
ARTE DIGITAL
FOTOS
ESTENOPEICAS
Algunas imgenes de los Procesos.
-El Trabajo en Equipo tanto de profesorado como del alumnado ha
sido tremendamente eficaz, ldico, creativo, participativo
habindose conseguido los objetivos propuestos.
-La realizacin de los talleres ha proporcionado un Aprendizaje
Significativo que han enlazado con su vida cotidiana y que les capacita
para seguir aprendiendo.
-La creacin y manipulacin, ha proporcionado una buena respuesta a la
Diversidad, ya que cada alumno/a ha avanzado a su ritmo.
-Cada alumno/a y cada profesor/a, ha desarrollado el mximo de sus
Capacidades porque las tareas eran abiertas y todos /as sin excepcin,
han anclado los nuevos aprendizajes.
-La Creacin en los distintos talleres, ha permitido aunar tcnicas
fotogrficas analgicas y digitales y crear en las dos direcciones, ser
crticos y saber leer las imgenes en un mundo audiovisual.
Conclusin.
Realizacin.
M Eugenia Prez.
Abril 2012.