Palomino Casas Marco

Quispe Vilcapuma Magali

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PRESENTACION
Cuando damos lectura a expresiones como :
"el PLAN de vuelo que va a seguir la lnea
area", el PLAN de gobierno que va a
aplicar el candidato opositor, o el PLAN de
desarrollo integral que necesita el pas. En
todos esos contextos, el vocablo PLAN alude
al proyecto de realizar algo.
En esta oportunidad, revisaremos juntos el
plan que se necesita para que nuestros textos
cuenten con una adecuada redaccin, es
decir, este tpico desarrollar la capacidad
de construir la informacin de la manera ms
lgica posible.
.
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DEFINICION
Con el trmino PLAN nos referimos a una estrategia
y REDACTAR es la accin de poner por escrito,
entonces:
Se denomina PLAN DE REDACCIN, al esquema
de carcter lgico -deductivo integrado por un
conjunto ordenado de enunciados que sirven de
base para la construccin de un texto completo
(ensayo, monografa, relato, etc.) coherentemente
estructurado.
Ejemplo N 1
Supongamos que pretendemos redactar un escrito
sobre: La Historia del Per; pues bien, lo primero que
debemos disear es un esquema previo, un
esqueleto, basado en una estructura lgica -
deductiva con los siguientes elementos bsicos
probables.
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ESTRUCTURA
Un ejercicio de PLAN DE REDACCION consta de un TTULO que precede a 4 5 ENUNCIADOS
desordenados que desarrollan un TEMA determinado. A continuacin, se consigna cinco (5) formas
distintas de ordenacin, dentro de las cuales se encuentra la opcin que restablece la coherencia
mxima del texto propuesto.
EL ALMA EN EL PENSAMIENTO PLATNICO TTULO

I. Particularmente esto gener un deslumbramiento

filosfico en el platnico medieval.
II. As toda filosofa de raigambre platnica est
siempre centrada en el alma.
III. El concepto de alma, tiene primaca en el pensamien- ENUNCIADOS
to platnico.
IV. Para ste, el conocimiento de su alma implicaba el
encuentro con la felicidad y el acceso a la verdad.
V. Inversamente toda filosofa centrada en el alma
es siempre una filosofa de raigambre platnica.
A) II-V-III-IV-I
B) II-V-II-III-I
ALTERNATIVAS
C) I-V-IV-III-II
MLTIPLES
D) III-II-V-I-IV
E) III-V-II-IV-I
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IMPORTANCIA
La importancia de los ejercicios de PLAN DE
REDACCIN tiene que ver con la necesidad de
preparar a los alumnos para la redaccin de
trabajos universitarios.
Un estudiante que no sepa redactar, que muestre
ineptitud en su discurso escrito, afrontar serios
problemas al momento de presentar sus trabajos
monogrficos.
Si las ideas expuestas no siguen un patrn
expositivo coherente, entonces carecern de
claridad y el estudiante sufrir un estrepitoso
fracaso en su propsito por hacerse entender,
ocasionando serios transtornos en su formacin
acadmica universitaria.
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FORMAS DE PRESENTACIN

ESTRUCTURA BASADA EN ORACIONES

EVOLUCIN DE LA TIERRA

I. Estas capas son ms densas en el ncleo terrestre.

II. La evolucin de la Tierra est marcada por tres etapas.
III. La primera corresponde a la contraccin y liberacin
de la energa nuclear.
IV. Luego, en la etapa de condensacin, la materia se
sita en capas concntricas.
V. Posteriormente, se da el largo periodo de enfriamiento.
a) II-I-IV-V-III
b) c) III-IV-I-V-II d) II-III-I-V-IV
c) e) III-II-IV-V-I
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FORMAS DE PRESENTACIN

ESTRUCTURA BASADA EN FRASES

EL MTODO CIENTFICO

I. La experimentacin de la hiptesis.
II. El planteamiento del problema.
III. Formulacin de la hiptesis.
IV. La conclusin o posible resolucin del problema.
V. Anlisis de los datos del problema.

a) III - II - I - IV - V b) I - II - III - V - IV
d) V - I - II - IV - III
e) II - V - III - I - IV
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RESOLUCION
PRIMERO:
Lea el ttulo que le han propuesto y luego observe los
distractores para ver con que nmero empieza.
SEGUNDO:
1.- Despus de haber observado con que nmeros empiezan
los distractores, elija entre ellos aquel que sea la
introduccin del tema propuesto, sta es opcional, es decir,
puede o no haber.
2.- Seguidamente, de no haber introduccin, entonces, elija
el nmero que establezca la etimologa, la evolucin, la
historia, la definicin o conceptualizacin del tema propuesto.
3.- Ahora ubique el nmero que refiera las caractersticas o
especificidades del tema propuesto.
4.- Enseguida, enlace los fines u objetivos del tema
propuesto, a veces se encuentran en distractores distintos.
5.- Finalmente, conecte las conclusiones del tema.
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TIPOS DE PLANES DE REDACCIN

PLAN DEDUCTIVO
Consiste en ordenar los enunciados desde el que expresa
la idea ms general a la idea ms particular, considerando
la estructura : introduccin, desarrollo, conclusin.

El Naturalismo en la literatura
1. Escritores naturalistas chilenos.
2. Origen y causas del naturalismo literario.
3. Principales escritores y obras literarias naturalistas.
4. Anlisis de las obras literarias naturalistas chilenas.
5. Definicin de naturalismo.
A) 2 5 1 3 4

C) 2 3 5 1 4
D) 5 3 2 -1 4
E) 5 1 4 2 - 3
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TIPOS DE PLANES DE REDACCIN

SECUENCIAL O CRONOLGICO
Requiere que los enunciados sean ordenados desde un
antes a un despus. El criterio para ordenar el texto es
el tiempo en que ocurren y se suceden los hechos
presentados en cada enunciado.
El Renacimiento en Europa en los siglos XV y XVI
1. La Edad Media y su concepcin religiosa del mundo.
2. Desarrollo, auge y expansin del arte renacentista.
3. Principales artistas y obras renacentistas.
4. Definicin de Renacimiento y su significado en la
poca.
5. Antecedentes histricos del Renacimiento.
A) 2 5 4 3 1
B) 1 4 5 2 3
C) 4 5 2 3
D) 5 1 3 4 2
E) 4 3 5 - 2
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TIPOS DE PLANES DE REDACCIN

CAUSA- EFECTO
Debemos considerar el principio de causalidad : todo
hecho tiene una causa (motivo o razn). Por lo tanto,
primero se presentan las causas y luego los efectos.
Las medusas
1. Extraordinario organismo : noventa y nueve partes y
media de lquido y media parte de sustancias slidas.
2. La mayora de ellas son fosforescentes.
3. Animales marinos con cuerpo en forma de campana,
4. Generalmente, flotan en bandadas en la superficie de
las olas.
5. De noche, dan a los navegantes un genial espectculo
A) 3 1 5 2 4
B) 1 2 3 4 5
C) 3 2 1 4 5
D) 3 1 4 2 5
E) 1 2 4 5 - 3
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La descripcin literaria
I. Las tcnicas para una buena descripcin
II. Etapas comprendidas en la descripcin
III. Caractersticas de la descripcin.
IV. El concepto de descripcin.
a) IV - III - II - I
b) II - I - IV - III
c) IV - II - I - III
d) I - II - III - IV
e) IV - III - I - II
Solucin: El texto nos trata de explicar qu es y como se debe
realizar una descripcin en el mbito literario. El ordenamiento
responde a una pregunta formal, y comienza dando a conocer lo que
es la descripcin (IV) esta informacin es complementada con las
caractersticas que la descripcin presenta (III) luego, se menciona
los diversos momentos de su desarrollo (II) y, por ltimo, de qu
manera se debe llevar a cabo una buena descripcin (I).
En ese sentido el orden es IV - III - II - I. Rpta. (a)
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Religin
I. El catolicismo en el Per.
II. El surgimiento de las religiones.
III. El Cristianismo. la religin ms difundida.
IV. Las creencias en las sociedades primitivas.
V. El catolicismo en Latinoamrica.
a) I - II - III - IV - V
b) II - IV - V - III - I
c) IV - II - I - III - V
d) IV - II - III - V - I
e) II - IV - III - I - V
Solucin: Bajo el ttulo de la religin, el ejercicio nos explica la
manera como ha sido el desarrollo de la religin desde sus orgenes,
empezando por las creencias y culminando en el catolicismo. Se
comienza el texto con un antecedente general; las creencias en
sociedades elementales (IV); luego, nos establecen la aparicin,
propiamente dicha, de las religiones (II); siguiendo con su evolucin,
se trata del cristianismo como una religin muy aceptada (III)
continuando el criterio de la generalidad, se trata del papel del
catolicismo en un continente (V) para finalmente especificamos su
influencia en una determinada (I). Ntese que el plan responde a una
pauta mixta, de generalidad y cronologa.
Por tanto, la secuencia es IV - II - III - V - I. Rpta. (d)
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Mamferos subterrneos
I. Su ambiente es uniforme, ausente de luz y con temperatura y
humedad constante.
II. Existen cerca de 140 especies de mamferos subterrneos.
III. Sus caractersticas son similares.
IV. En su mayora roedores y marsupiales.
V. Cuerpo rechoncho y cilndrico, ojos pequeos y unas cerdas
sensitiva.
a) II - IV - III - V - I
b) I - II - IV - III - V
c) I - II - III - IV - V
d) II - IV - I - V - III
e) III - V - I - II - IV
Solucin: Las ideas planteadas en la lectura se orientan a
instruirnos acerca de las caractersticas corporales y ambientes de
los mamferos subterrneos. As, iniciamos mejor estableciendo la
existencia de 140 especies de estos mamferos (II); por criterio de
generalidad, decimos que en su mayora son roedores y marsupiales
(IV); luego, referimos sus caractersticas (III); y particularizamos con
el cuerpo, ojos y cerdas (V); concluimos, una vez hablando de su
estructura corporal, con el ambiente en que viven (I).
Entonces, la secuencia correcta es II - IV - III - V - I. Rpta. (a)
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La cultura Chavn
I. La cermica Chavn.
II. Extensin territorial.
III. Economa y sociedad.
IV. Ubicacin geogrfica.
a) II - IV - I - III
b) IV - II - I - III
c) IV - II - III - I
d) IV - I - II - III
e) I - II - III - IV
Solucin: El ejercicio, a grandes rasgos, nos plantea una
descripcin de la cultura Chavn, en trminos geogrficos histricos
y culturales. EL plan se da inicio siguiendo un orden expositivo,
indicando el espacio geogrfico ocupado por la cultura Chavn (IV)
sigue la dimensin que tuvo, es decir, el territorio que abarc (II)
luego, se pasa a tratar el contexto econmico social (III) y, para
terminar, como reflejo econmico social, se aborda su manifestacin
artstica: la cermica (I).
Por eso, el orden correcto sera IV - II - III - I. Rpta. (c)

EJERCICIOS
III. Enumera las alternativas lgicamente.
01.- La obra de Sapir
1. Establece una tipologa lingstica para
diferenciar las lenguas estudiadas,
organizndolas en tres niveles.
2. Edward Sapir (1884-1939).
3. Estudi las lenguas indgenas situadas
al norte de Mxico.
4. Sinttico, analtico, simblico.
5. Aplic el mtodo comparativo a lenguas
sin tradicin escrita.
2. 3. 5. 1. 4.
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02.- Cmo se desarrolla un trabajo escrito
1. El desarrollo de un trabajo tiene que
demostrar el uso de una clara metodologa.
2. Lo primordial es definir el tema y las fuentes
para investigarlo.
3. El uso de subttulos ordena al lector y le
permite seguir adecuadamente cada uno de los
tpicos relacionados con el tema.
4. Por ltimo, se relee el trabajo y se anota el
ttulo al principio.
5. En lo formal debe presentar introduccin,
desarrollo y conclusin.
1. 2. 3. 5. 4.
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EJERCICIOS
III. Enumera las alternativas lgicamente.
03.- La ecologa 04.- Los Guanches
1. Puede estudiarse a nivel general o 1. Hablaban una lengua parecida a la de los
especfico. berberes.
2. Ciencia que concibe a la naturaleza como el 2. Provenan del frica, cruzaron el
ambiente vivo o no vivo. Mediterrneo, pero no eran navegantes.
3. Por esto, se puede relacionar con otras 3. Fueron absorbidos por la llegada de los
ciencias humanas. conquistadores castellanos.
4. Las ciencias sociales, las ciencias de la 4. Conocidos como los pobladores ms antiguos
tierra, pueden hacer grandes aportes a la de las canarias, en el 1000 A.C.
ecologa. aproximadamente.
5. Sin duda, la ecologa es una ciencia 5. Ms bien se dedicaron al pastoreo y a la
universal.. explotacin de la tierra.

2. 1. 3. 4. 5. 4. 1. 2. 5. 3.

EJERCICIOS
III. Enumera las alternativas lgicamente.
05. El caucho
1. Coagulacin del jebe o ltex mediante el calor
o una sustancia qumica, para producir el
caucho.
2. Caucho sinttico, nacido de las necesidades
de la Segunda Guerra Mundial: golpe duro pero
no definitivo para el caucho natural.
3. El hebeas, rbol conocido desde siempre por
indgenas de las selvas ecuatoriales.
4. Sudamrica tropical e Indonesia: principales
fuentes productoras de caucho natural.
5. El jebe, producto del sangrado del hebeas,
jugo blanco que embota el hacha del leador.
3. 5. 1. 4. 2.
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06.- El ftbol pasin de grandes y chicos
1. El ftbol es considerado por los socilogos
como un fenmeno de masas.
2. Muchos son los que domingo a domingo siguen
de cerca todo tipo de evento futbolstico.
3. Sin embargo, por la gran cantidad de fanticos
que atrae, incluso desde la misma infancia, se ha
convertido en un fenmeno social digno de
estudio.
4. Es que el ftbol ms que un deporte es una
pasin que se lleva en el alma, como indican los
hinchas, quienes adems, dan origen al lucrativo
negocio del balompi.
1. 2. 4. 3.
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GRACIAS