IMPLEMENTACI

N DE
COMUNIDADES
SALUDABLES

Mg. Tula M. Espinoza Moreno

 OBJETIVOS

Parapoderllevaracabolasfasesde
implementacindecomunidades
saludables,sedebenplantear
determinadosobjetivos,conlafinalidad
deguiarlarealizacindeactividades
programadasacorto, mediano y
largo plazo:

A l g u n o s Objetivos generales:

Empoderar a la comunidad con conocimientos para el logro de una

comunidadsaludable.
 Algunos Objetivos especficos :

Altrminodelprograma,losparticipantesserncapacesde:
Reconocerlaimportanciadelaconstruccindelavisindesucomunidad.
Identificarlavisindesucomunidad.
Reconocer los principales problemas de salud que enfrenta su comunidad, as como las causas y
consecuenciasdelosmismos.
Plantearsoluciones,apartirdelosrecursosqueposeelacomunidad.
Implementar las acciones de seguimiento, monitoreo y evaluacin de la capacitacin de las y los
agentescomunitarios de salud,as comodelasylosfacilitadores.
Promover el trabajo articuladoy en conjunto con otrasinstitucionesdelestado,institucionesprivadasy
de cooperacin externa, y otros para la adecuada implementacin y desarrollo de los procesos de
fortalecimientodecapacidadesdelosagentescomunitarios
Establecerelcompromisodelosactoressocialesrespectoaconvertirseenunacomunidadsaludable.
Establecerundiagnosticoparticipativodelasituacindesalud delacomunidad.
Elaborar un mapa de actores locales que llevaran a cabo actividades de promocin con informacin
obtenidadelosdiagnsticossituacionales,conapoyodelcentro desalud paralapromocindelasaludy
prevencinensalud.
Fomentarlarealizacinde talleres ysesioneseducativas enrepresentacindelcentrodesaluddirigidasa
losactoressociales.
FomentarlainclusindelmunicipioXXX,enparticulardeldepartamentodecomunidadessaludables.
Gestionar los recursos humanos del centro de salud, as como recursos financieros y polticos del
MunicipiodeXXX.
 METODOLOGA
Sensibili
zacin
Enfoque metodolgico
Monitor
La intervencin orientada al desarrollo de Comunidad Saludable, eo y Organiz
sigue la metodologa planteada por el MINSA, en su Gua Evaluac acin
metodolgica para la implementacin de comunidades saludables.
in
5 etapas: desarrolladas brindando conocimientos bsicos e
instrumentos para la ejecucin de cada una de ellas. Planific
Objetivo principal: el logro de una comunidad saludable, Ejecuc acin
de aquella que se empodera de su salud, que toma decisiones e in
interviene para dar solucin a los problemas identificados, que se
organiza y logra en sus pobladores estilos de vida saludables.

Permite establecer un trabajo conjunto entre la comunidad y las organizaciones funcionales, aliados
estratgicos y agentes cooperantes, siendo el equipo lder o gua, el conformado por parte del personal que
labora en el Centro de Salud que pertenece a dicha jurisdiccin. Para ello se despierta el inters y toma de
consciencia de los actores sociales, sobre la realidad comunitaria y objetivos a lograrse, en beneficio de la
salud; adquirindose el compromiso verbal y escrito de su participacin. Y de esta manera, brindar
capacitaciones, vigilancia vecinal y generacin de programas y/o proyectos, para finalmente, a travs de un
proceso largo, constante y continuo, la comunidad pueda llamarse saludable, y ella misma, continuar con
el cambio y renovacin permanente.
Mtodo de Investigacin, Accin, Participacin (IAP)

Mtodo de estudio y accin de tipo cualitativo, busca obtener resultados fiables y tiles para
mejorar situaciones colectivas, basndose en la participacin de los propios colectivos a
investigar. Trata que estos pasen de ser objetos de estudio a sujeto protagonista de
la investigacin, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseo,
fases, acciones, propuestas) y necesitando una implicacin y convivencia del personal
tcnico investigador en la comunidad a estudiar.
Este mtodo se ve plasmado en etapas, en la primera etapa, Diagnostico,se realiza el
conocimiento contextual del territorio y acercamiento a la problemtica a partir de la
documentacin existente y de entrevistas a representantes institucionales; en la segunda
etapa, Programacin, consiste en el proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos
de vista existentes, utilizando mtodos cualitativos y participativos como por ejemplo el
trabajo de campo (entrevistas grupales a la base social), anlisis de textos y discursos, y
realizacin de talleres; la tercera etapa consta de las conclusiones, la negociacin y
elaboracin de propuestas concretas junto a los agentes comunitarios, y la construccin
del Programa de Accin Integral (PAI), su monitoreo y evaluacin.

 PASOS
Paso 1: Conformacin del equipo tcnico para la implementacin de
comunidades saludables
Entrevista con personal responsable del programa de comunidades y familias
saludables, promocin de la saludequipo tcnico para la implementacin de
comunidades saludables. Formalizar ante director del Centro de Salud para fines
de coordinacin y nominacin de un representante parte del equipo tcnico para
la implementacin del programa.
Paso 2: Sectorizacin y designacin de responsables por sector
a)Sectorizacin identificando las caractersticas y recursos de la comunidad as como
tambin las zonas vulnerables.
b)Designacin de responsables por sector de la comunidad
c)Primera sesin de sensibilizacin: designacin de promotores de salud por manzana.
Paso 3: Acciones para implementar comunidades saludables
Identificacin de capacitacin segn necesidad: a recursos humanos del C.S.,
lderes comunitarios, promotores de salud, comunidad u otros actores sociales o
representantes de sectores, iniciando por disear la misin y visin en
concertacin comunal
 PASOS
Paso 4: Organizacin de lderes comunales e instituciones
existentes en la comunidad
Entrevista formal con el secretario general del AA.HH,
verificacin de Resol. de reconocimiento a los miembros
de la junta directiva, durante el mapeo de la comunidad
contacto con representantes de organizaciones funcionales:
comedores populares, vaso de leche, promotores de salud de
la comunidad; responsables de Instituciones Educativas,
iglesia, mercados, etc.; fuera de la comunidad buscar
distintos actores sociales: comisara del sector,
municipalidad representada, grupo filantrpico, etc.
Paso 5: Sensibilizacin de las autoridades y/o lderes
comunales para el compromiso en la implementacin de
comunidades saludables: Primera sesin de sensibilizacin
 INSTANCIA DE
CONCERTACIN COMUNAL

Secretario general Presidenta

del comedor
del AA.HH

Director de
la I. E. INTEGRANTES
Promotora
Director de de salud
Representante del
Grupo Caridad Centro de Salud

Directora del
Jefe de la
casa vecinal
 1.
Sensibilizacin

2.
5. Monitoreo
Comunidades Organizacin
y
Evaluacin saludables

3.
4. Planificacin
Ejecucin
 I Fase de
implementacin de
comunidades
saludables

LA
SENSIBILIZACION
Mg. Tula M. Espinoza Moreno
I FASE: La sensibilizacin
Continua y activa, durante todo el
proceso de implementacin de
comunidades saludables, con la finalidad de
promover cambio de actitudes y de
comportamientos en los pobladores, para
fomentar los principios de autonoma,
justicia, solidaridad y sobre todo el
compromiso de los mismos con las
diferentes actividades de modo tal que se
pretenda mejorar la situacin de salud de
los pobladores a partir de la construccin de
una comunidad saludable
 Se asocia a estmulos recibidos mediante nuestro 5 sentidos (tacto, olfato, visin, audicin y gusto)
y que activan a nuestro cerebro despertando emociones, generando sentimientos, logrando estimular una parte
emocional de nosotros mismos, siempre con un Objetivo.
Objetivo despertar solidaridad Ejemplo: cuando se desarrolla una campaa de bien pblico. Supongamos que
pertenecemos a una asociacin sin fines de lucro que fund un hogar de nios y nias hurfanos, y necesitamos
recaudar fondos econmicos que permitan el mantenimiento y poder sostener nuestra causa materializada en el
hogar. Entonces, necesitaremos sensibilizar a la poblacin de la localidad o ciudad donde se encuentra el hogar, de
modo que incentivemos o estimulemos a la gente a que efecte donaciones al hogar.
Ejemplo: podemos realizar un spot radial con voces de nios y nias, o realizar un pequeo spot audiovisual mostrando
La sensibilizacin

parte de las instalaciones del hogar o las actividades y servicios de los que disfrutan los nios que all viven.
Objetivo prevencin en salud o promocin de la salud. Ejemplo: Sensibilizacin acerca del uso de cinturones
de seguridad al momento de conducir o trasladarse en un automvil, porque las ltimas estadsticas revelan que un
alto porcentaje de las muertes registradas en el lapso de un determinado tiempo se han producido en rutas, caminos y
calles, con graves faltas de conduccin, seguridad y trnsito. Una opcin podra ser sensibilizar a la poblacin a travs
de un sentido como la visin, mostrando estadsticas o imgenes de vehculos chocados o volcados en rutas y calles a
causa de accidentes de trnsito.
Objetivo consecucin de algo deseado. Ejemplo: cuando le pedimos a un hermano(a) que nos preste esa prenda
de vestir que queremos usar y le pertenece, o cuando queremos convencer al profesor de que no tome la leccin
sorpresa que acaba de anunciar, y para la cual, sin dudas, (casi) nadie ha estudiado.
Esos ejemplos, as cotidianos, cercanos y hasta un poco graciosos o cmicos que puedan resultarnos,
son ejemplos de actos de sensibilizacin, donde una o ms personas buscan sensibilizar a otros u
otros, apelando a sus sentidos y emociones.
 Aspectos a tener en cuenta
Adaptar la estrategia, el discurso y el enfoque dependiendo del pblico objetivo al que nos
estamos dirigiendo.
Gozar de opcionalidad a la hora de promover el paso a la accin a travs de la concienciacin y
sensibilizacin sobre las diversas problemticas.
Que el mensaje sea positivo y a la vez sincero, que salga de dentro. La negatividad en el mensaje
puede provocar rechazo, negacin, bloqueo, inmovilismo, miedo e incluso caricaturizacin por
parte del pblico objetivo, por tanto, hay que encontrar la forma de trasmitir no solo la necesidad
de cambio, sino los beneficios que el nos aporta en nuestra vida diaria.
Que el mensaje sea proactivo, es decir, que ponga en marcha a las personas, que les mueva a
tomar parte activa en los cambios que les gustara observar a su alrededor. Pasar de meros
espectadores a actores de la funcin de la vida, convirtindose en sujeto del cambio.
El apoyo mutuo entre las personas que promueven el cambio, la creacin de redes de colaboracin,
el compartir y celebrar los pequeos cambios son vitales en las transiciones futuras que vendrn de
la mano del decrecimiento, y ms asumiendo que se trata de corto-mediano y largo plazo, y no de
acciones puntuales y espordicas.
La regeneracin de los vnculos comunitarios dotarn a las sociedades de una mayor resiliencia
tanto a nivel individual como colectivo, y esto es bsico trabajarlo e interiorizarlo.
Todas las personas tenemos un rol clave a la hora de concienciar y promover el cambio en nuestras
comunidades, infectemos a las personas que nos rodean.
Estar abiertos a trabajar incluyendo la diversidad, adoptando metodologas participativas e
inclusivas que promuevan la inteligencia colectiva y haciendo uso de la creatividad. Sin miedo a
equivocarnos, la transicin es un gran experimento.
 Qu estrategias de sensibilizacin conoces?
Estrategias Ejemplos
-Documentales Charlas - Medios de
Masas (TV, Radio, peridicos,
revistas) Libros - Mesas redondas
TERICAS- Conferencia- Debate.
EXPOSITIVAS:
- Talleres, Actividades en la calle. -
Investigacin grupal-paso a la
accin. - Voluntariados en
organizaciones. - Centros sociales
PARTICIPATIVAS abiertos a todas las personas. -
Eventos sociales: Cine-Forum con
cena. Documental con cena y
debate.
Coherencia da a da. - Boca a boca.
- Vivencia: darse cuenta de las
problemticas y soluciones a travs
de la experiencia. - Constancia y
MEDIANTE EL perseverancia. - Dar visibilidad a
EJEMPLO proyectos de vida alternativos y
espacios transformadores. - Evitar
dar lugar a prepotencia y
sentimientos de superioridad
(empata, compasin, pedagoga).
Ventajas
- Cotidianeidad. - Amplio espectro de
difusin, y por tanto gran potencial. -
Base terica e informativa muy
necesarias. - Diagnstico sin tabes. -
Conexin con ms posibilidades y
puntos de vista.
- Accin directa. - Generacin de
vnculos entre personas y desarrollo
de tejido social. - Divertido. -
Nutritivo (fsica e intelectualmente).
Difcilmente refutable, no es posible
echar en cara falta compromiso o
creencia en lo que se divulga y se
defiende. - Fcil de compartir, genera
cercana y vnculos. - Ejemplo como
generador de masa crtica. - Prctica
en las relaciones sociales personales. -
Motivador. - Genera conductas de
cooperacin, tan necesarias como
enriquecedoras.
Desventajas
- Verticalidad e unidireccional (Importante
siempre acabar con debate y propuestas
concretas, puesta en comn). - No
transformadoras. - Prejuicios, intereses
econmicos y particulares (polticos) detrs.
- No hay reflexin in situ: necesidad de
digestin posterior de la informacin.
- Requieren ms tiempo preparacin (ms
vnculos). - Requieren recursos:
econmicos, espacio, logstica. - Falta de
compromiso, dificultades en la convivencia,
falta de estrategia y coordinacin.
* Desventajas: -Menor espectro de difusin,
que se reduce a los vnculos ms cercanos.
-Necesidad de cambios profundos que al
chocar de frente con el sistema actual, son
dificultados y trabados por las instituciones
y los poderes econmicos y polticos.
Dificultades para abandonar la llamada
zona de confort a causa de esto.
 Qu Estrategias de sensibilizacin conoces?
Estrategias Ejemplos
-Blog. - Foro. - Activismo en las redes
sociales. - Campaa multimedia. -
ACTIVIDADES Compartir y generar material en la
DESDE red. - Debatir, rebatir y organizar
INTERNET acciones y actividades desde
Internet.
- Teatro foro (Espectadores pueden
modificar la obra y participar, teatro
CREATIVAS Y del oprimido). -Dibujo, humor grfico
ARTSTICAS y denuncia. - Murales y grafitis. -
Danza. - Performance. - Pasacalles. -
Cuentos.
Asambleas: introduciendo temticas.
- Abrir espacios de dilogo y debate
(Barrio, Festivales, Encuentros,
Coloquios). - En lugares menos
habituales, para ampliar el espectro
POLTICAS: y la difusin. - Campaas de
movilizacin. - Adaptacin del
discurso segn pblico (Ecologa de
los pobres).
Ventajas
- Requiere menos tiempo. -
Cotidianidad y constancia ms
accesible. - Amplio abanico de
posibilidades.
Ventajas: - Su potencia radica en
el impacto emocional (despierta
emociones). - Co-creacin. -
Buena exposicin y difusin. - Es
divertido.
- Empoderamiento. - Generacin
de vnculos y tejido social.
Desventajas
- Poca profundizacin. - Pblico reducido
(menos del deseable). - No llega a personas
mayores o sectores sociales sin acceso a
Internet (no todo lo inclusivo que debera).
- Subjetividad (doble filo): no todo el mundo es
sensible y permeable a esta estrategia. -
Logstica ms complicada: necesidad de
espacio, y trabajo detrs de la planificacin y
puesta en marcha.
Desventajas: - Cansancio: en muchas ocasiones
poco gratificante y valorado. - Trabajo: requiere
de gran esfuerzo, paciencia, pedagoga y
capacidad de abstraccin para no quemarse. -
Necesidades logsticas. - Cambio profundo en la
forma de hacer poltica: todava en
construccin, gran resistencia y rechazo desde
las estructuras polticas actuales, que ven como
una amenaza a los movimientos sociales.
GRUPOS SOCIALES A SENSIBILIZAR. CMO LLEGAR A ELLOS
GRUPO ESTRATEGIA EJEMPLOS
Sector social acomodado. Ricos - Comprensin, aceptacin, no separacin, no - Boca a boca. - AMPAs en
y poderosos: no suelen ver la culpabilizar, quitar prejuicios hacia ellos y diluir los colegios de pago. - Performance
problemticadebidoaqueensuscrculos suyos. -Buscar canales adecuados para llegar. en estaciones AVE y Aeropuertos.
sociales no se nota por el momento. Adaptareldiscurso.
Desde una posicin cmoda es mucho
msdifcilentenderyaceptarlasituacin.
Paradigma capitalista como nica
posibilidad, dado su xito bajo esta
lgica

Clase media: aceptan de forma - Conectar con sus necesidades. - Llegar colando el - Presentar los cambios como
mayoritaria el discurso capitalista, y mensaje en los Medios de masas (influenciados por deseables y positivos. -
aspira a subir en el mitificado ascensor el poder poltico y el poder econmico) en la medida Afectividad y seguridad en el
social, mejorando su posicin social. de lo posible. - Basar el discurso en la bsqueda de colectivo. - Acercarte desde la
seguridad (no miedo) y resiliencia. ayuda.
Grupo de Mujeres: a menudo - Talleres prcticos (economa domstica). - Adaptar Ambientes para el debate
excluidas al no llegar la informacin por el discurso a su contexto. distendidos y naturales como
medios atractivos y eficaces. peluqueras
Grupos de Hombres: a menudo con - Comportamientos tipo macho bastante Dar pi a la expresin de
patrones de comportamiento aprendidos, prevalentes, observables en debates a ver quien es sentimientos, muchas veces
ligados al sistema actual y que hacen de ms. - Desmitificar roles y gnero. - Generar reprimidos en estos grupos
barrera para que calen mensajes empata (documentales, abrazos, aceptacin). -
esenciales y necesarios.
Alimentacin y salud.
 GRUPOS SOCIALES A SENSIBILIZAR. CMO LLEGAR A ELLOS
GRUPO ESTRATEGIA EJEMPLOS
Familias: mltiples problemas derivados del - Trabajar desde lo cercano: necesario Cmo hacan mis abuelos? Incentivar
sistema econmico en crisis, pasan muchos para poder compartir la transformacin. - aprendizaje y recuperacin de saberes
apuros para seguir adelante, es necesario Dejar de sentirnos incomprendidos en tradicionales. Formas econmicas de
ajustar el discurso y aportar soluciones a las nuestro propio entorno. - Temas consumir productos ecolgicos y caseros.
problemticas cotidianas a las que se
enfrentan.
concretos, reales y mundanos. Hazlo t mismo (Do it yourself).

Vecindario, Barrio: regenerar el tejido - Asambleas vecinales, Asociaciones de Proyeccin de documentales, ms debate
social, espritu comunitario y de barrio, se vecinos, vas para el empoderamiento abierto y merienda compartida.
ha ido perdiendo por individualismo alienante local. - Trabajar, comprender y compartir
del sistema actual. a travs de lo festivo.
Jvenes/Adolescentes: fase de cambio, - A travs del ocio y la educacin. Teatro social, pelcula, paseo en
desarrollo y ebullicin constante, superada -Relacin con el entorno, la familia y naturaleza, reciclaje-arte - Actividades
por conductas impuestas del sistema de redes sociales. -Msica muy potente por internet, ocio alternativo, conciertos
consumo (modas, popularidad, competencia, como herramienta. - Cosas visuales. de msica comprometida, grafitis.-
bsqueda de abstraccin y gratificacin
inmediata), necesitan un enfoque adecuado.
Enfocarse en sus zonas y ambientes
habituales, usando un lenguaje cercano y
comprensible.
Docentes y personas educadoras: Peldao - Desarrollar formacin para educadores: Cosas relacionadas con la actividad diaria
bsico y esencial en la sociedad, al ser la Brindar herramientas tiles para una (Alimentacin, higiene). - Facilitar el
educacin una de las vas de transformacin clase conjunta. acceso a diferentes modelos educativos.
ms potentes. Necesidad de reestructuracin
y adaptacin de un sistema educativo
decadente y obsoleto.
 GRUPOS SOCIALES A SENSIBILIZAR. CMO LLEGAR A ELLOS
GRUPO ESTRATEGIA EJEMPLOS
Gente Mayor, jubilados: Uno de los grupos sociales clave, - Interaccin personal y familiar. - Talleres de recuperacin de
debido al envejecimiento demogrfico. Necesidad de llegar a las Encuentros para aprender y ensear. sabidura tradicional. Ejercicios y
personas mayores, para que formen parte del cambio, Escuchar y poner en valor, trabajo en hogares del jubilado.
perdiendo el miedo a el, dejando atrs el inmovilismo y las compartiendo su sabidura y
conductas polticas y de consumo aprendidas y empleadas
durante gran parte de su vida. Este sector, adems posee
hacindoles participes del cambio. -
grandes conocimientos que trasmitir a las generaciones ms Residencias autogestionarias. -
jvenes, pues en su juventud eran mucho ms autosuficientes y Adaptar el discurso.
resilientes.

Personas cuidadoras: Personas encargadas de trabajos de - Centrar el discurso en lo cotidiano Talleres de formacin para
cuidados a dependientes (enfermos, ancianos) y familias. y mundano. - Consejos prcticos. personas cuidadoras promovidos
desde el mbito municipal.
Personas desempleadas: la crisis econmica ha generado - Adaptabilidad. - Empoderamiento. Proyectos sociales:
este sector con gran potencial transformador, y necesidad de - Asambleas en barrios. - Incentivar emprendimiento, cocina
sentirse tiles para la sociedad. El sistema actual les excluye, la autosuficiencia. - Hacer mejorada, huertos comunitarios
ofrecer alternativas inclusivas para ellos es muy necesario y colectivo. - Sindicatos.
transformador.
Negocios, comercios, empresarios y gremios locales: - Consumo local, red de tiendas Elaboracin de mapas de consumo
Este es otro sector con gran potencial transformador, y amigas. - REAS y otras redes de local y ecolgico, y su
necesario para la regeneracin de las economas locales. La economa social y solidaria. divulgacin.
crisis ha profundizado la destruccin de este tejido de pequeas
empresas a nivel local, por tanto, es importante llegar a ellos
para que formen parte del cambio.
 GRUPOS SOCIALES A SENSIBILIZAR. CMO LLEGAR A ELLOS
GRUPO ESTRATEGIA EJEMPLOS
Polticos, instituciones, sindicatos y - Espritu propositivo e inclusivo. - Adaptar el discurso. Proponer programas de
funcionarios: incluir y llegar a personas con - Participar en plenos de los ayuntamientos, plantear sensibilizacin a las
instituciones.
capacidad de promover el cambio desde dentro propuestas ciudadanas
de las estructuras actuales. Muchas veces hay
reticencias y reparos hacia los movimientos
sociales, vistos como amenaza desde las
instituciones.

Medios de comunicacin: mantenimiento - Atraer la atencin de los medios, para visibilizar Enviar artculos a peridicos.
del paradigma actual, principal fuente de proyectos. - Denunciar la manipulacin informativa. - Participar en entrevistas y no
desinformacin. Alto potencial transformador, si Facilitar informacin apropiada a personas que morderse la lengua.
se usaran en la direccin adecuada. trabajan en medios de comunicacin, para que den
visibilidad al cambio.
Personas de barrios marginales: llegar a - Adaptar el discurso, acercndose a su realidad. - Promover huertos urbanos en
sectores exclusivos, y que formen parte del Creatividad, actividades colectivas, casos prcticas, barrios marginales,
cambio, a fin de mejorar sus vidas y dar teatro social, etc promoviendo la soberana
alimentaria.
herramientas para salir de la marginalidad.
Autoconcienciacin: ante grandes cambios, - Importancia del autoconocimiento, auto aprendizaje En reuniones, asambleas y
importante para trasmitir y promover el cambio, y cuidado de uno mismo. - Introspeccin, desapego, similares, abrir con unos
para estar a gusto con nosotros mismos y con empata. - Apertura de espacios para expresarse y minutos de espacio para que
las personas expresen como se
nuestro entorno Transicin interior compartir sentimientos y emociones, que den pie al encuentran en ese momento.
apoyo mutuo y al desarrollo de la empata.
Estrategias de Sensibilizacin - Tabla
resumen
PREGUNTA Tipo Forma, sector Respuesta
-Divulgativas (tericas y V* : Cotidianidad, amplio espectro, gran potencial.
pasivas) D* : Verticalidad y unidireccionalidad. Intereses econmicos.
Necesidad digestin posterior datos.

Qu formas de -Participativas V: Accin directa. Vnculos sociales. Divertido.

sensibilizacin D: Requerimientos econmicos, espacio, esfuerzo.
conoces?
-Mediante el Ejemplo V: Irrefutable, compartible, cercana, cooperacin
D: Impacto solo entorno. Sistema lo dificulta.

-Actividades a travs de V: Menos tiempo, constancia, cotidianidad.

Internet D: Poco pblico, excluye ciertos sectores.
-Creativas y Artsticas V: Potencia va emociones, co-creacin. Diversin.
D: Subjetividad, no llega a todos, logstica compleja. Gran trabajo
para puesta en marcha.
-Polticas V: Empoderamiento, vnculos y tejido social. D: Cansancio,
logstica, necesidad cambios profundos en la forma de hacer
poltica.
 Estrategias de Sensibilizacin - Tabla resumen
PREGUNTA SECTORES INVOLUCRADOS 0RIENTACION DE BUSQUEDA
- Sectores sociales acomodados - Difundir la alegra.
- Clases medias - Centrarse en lo local y cercano (trabajo, familia, amigos).
- -Grupos de hombres - Evitar el roce y el desgaste. Paso a paso, ni exigir ni
- Familias juzgar. Buscar puntos coincidentes y evitar (en la medida
- Vecinos, barrio de lo posible) lo que nos enfrenta.
Grupos - Jvenes, adolescentes - Ser el cambio que quieres ver en el mundo. Dar ejemplo
sociales a - Docentes, educadores prctico y real, para gente cercana.
sensibilizar - Grupos de mujeres - Tratar con colectivos afines y no afines.
concienciar. - Migrantes y autctonos - Equilibrio, entusiasmo y confrontacin.
Cmo haras - Gente mayor, jubilados - Partir de sus necesidades y motivaciones.
para llegar a - Cuidadoras - Desarrollo y generacin de empata.
cada uno de - Desempleados - Estrategias win-win, lenguaje y propuestas adaptadas.
ellos? - Negocios, empresarios y gremios - Identificar necesidades de
- Polticos, sindicatos, funcionarios e - Involucrar a las personas: Compartir, participar.
instituciones - Acercamiento desde lo ms humano, en positivo (no
- Grupos, movimientos y proyectos sociales adoctrinar).
- Medios de comunicacin - Plantear preguntas, ms que dar respuestas.
- Barrios marginales - Hacer ver consecuencias de mantenimiento de conductas
- Auto concienciacin: Transicin interior, y comportamientos actuales.
importancia del autoconocimiento, auto - Intentar entrar en el discurso de personas influyentes y
aprendizaje y cuidado de uno mismo. famosas, para ampliar el pblico e impacto.
Introspeccin, desapego, empata.
 Estrategias de Sensibilizacin - Tabla resumen
PREGUNTA TIPO Respuesta Respuesta
( Funciona
o No)
- Accin visible sin culpabilizar
Funciona - Normalizacin y cotidianidad - Gua descenso energtico, charlas,
- Redes sociales y encuentros documentales
presenciales - Conectar emocionalmente
- Provocacin - Dar informacin radical (raz de los
Qu te ha
- Dilogo a travs de preguntas problemas)
funcionado y - Coherencia entre lo que se dice - Experimentacin, facilitacin
que no? y lo que se hace
Comparte tus - Vivir con menos miedo
experiencias: No
- Grandes cambios. Solo ver el largo
- Falta de continuidad
Funciona plazo
- Falta de imagen pblica
- Pereza, apego a la zona de
- Divulgar en foros de internet
confort
- Estrategia del miedo y la culpa.
- Campaas mundiales puntuales
Manipulacin.
(Miedo y doctrina del shock.
- Intentar vencer discusiones,
- Actitud de superioridad. Culpa e
convencer.
idealizacin
- Poner objetivos altos y
abstractos
 PLAN GENERAL DE SENSIBILIZACION
La promocin de la Salud es un proceso que se brinda a la
comunidad para proporcionar las herramientas necesarias con
el fin de mejorar las condiciones de salud de la comunidad,
Comunida por ello se cuenta con el programa de Comunidades
d
organizad saludables que a travs de una gua metodolgica contribuir
a
a que los actores sociales en conjunto con el equipo
Sectores
comprometido tcnico de salud puedan identificar la realidad en la que
s
encuentran para que la comunidad sea capaz de tomar
decisiones , negociar e intervenir resolver sus problemas de
salud y proyectarse ya que ellos sern los propios actores en
el desarrollo de su comunidad.
Es importante desarrollar la primera fase de Sensibilizacin
mediante una metodologa participativa que se realiza en
varias sesiones de sensibilizacin que despertara en ellos la
motivacin para comprometerse con el cambio de su propia
comunidad, Teniendo como producto final a los actores
sociales y lderes comunales sensibilizados para construir
comunidades saludables el cual se certifica mediante la
firma del acta de compromiso.
 Objetivos Generales

Analizar el estado de salud de la poblacin de ., en forma participativa.

Priorizar con la poblacin los problemas a intervenir segn los recursos
disponibles
Disear en forma participativa el plan de intervencin tendente a avanzar
hacia una comunidad saludable.
Gestionar los recursos tcnico, polticas y financieros que faciliten la
ejecucin del plan.
Disear y validar herramientas e instrumentos de monitoreo y evaluacin del
plan de comunidades saludables
Evaluar los resultados del plan e informar a los actores sociales
Impulsar la sostenibilidad de los avances de la comunidad saludables
con la socializacin de resultados.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES FECHA HORA LUGAR RESPONSABLE PUBL OBJET RECURSOS METODOLOGIA

Materiales:
06/04/16 9:00 Local Estudiante de. Junta directiva =12
1ra Sensibilizacin
am comunal Actores sociales=06 Papelografos, papel bond, Dinmica participativa:
Visionando una plumones, masking tape, lluvia de ideas
comunidad imgenes ilustrativas, pabilo,
ganchos de ropa, actas de Tendedero de ropa
Saludable
compromiso.

Infraestructura: local comunal


9:00 am Local
2da Sensibilizacin 20/04/16 Materiales:
Junta directiva=12 Dinmica participativa:
Comunal Estudiante de Papelografos,

Identificando nuestra .. papel bond, plumones, rbol de problemas
Actores sociales=06
realidad masking tape.
Equipo tcnico
Materiales:

Junta directiva=12
3ra Sensibilizacin


Papelografos, plumones, hojas Dinmica participativa:

Unidos por el Personal del C.S. Actores sociales=06
o cartulinas cortadas en pasacalle

cambio a una
I.E. ccc mitad, lapiceros, masking
comunidad 28/04/16 9:00 Equipo tcnico tape y libro comunal
4ta

Materiales:
saludable am Secretario General Junta directiva=12
Sensibilizacin 05/05/16 Visin comunal escrito en un Dinmica participativa:
juntos logramos 9:00 I.E. Simn del papelote resultado de dx Lluvia de ideas
Actores sociales=06
construir nuestra am Bolvar
Equipo tcnico comunidad, papelotes,
comunidad papelotes, plumones, hojas,
saludable lapiceros, masking tape.

5ta. Sensibilizacin


I.E. Materiales: papelgrafos, Dinmica participativa:
12/05/16 Junta directiva=12
Nuestra comunidad es 9:00 Simn Secretario de plumones, hojas o cartulinas, taller
saludable y sostenible am lapiceros,
Bolvar Organizacin Actores sociales=06
masking tape
Equipo tcnico
 EJEMPLO DE UNA SESION DE SENSIBILIZACION

UNETE A LA TRANSFORMACION DE TU COMUNIDAD

Aspectos generales
Lugar : Local comunal del Comit 12 del AAHH XYZ.
Fecha del evento : 6 de abril del 2017.
Horario Inicio : 6:00pm. Fin: 7:30pm.
Duracin : Aproximadamente 1.30 hora.
Participantes :Miembros de las organizaciones de base y organizaciones funcionales de la comunidad, representante
del C. S., representante de la Municipalidad, centro educativo e institucin religiosa, club juvenil y otros sectores junta
directiva y familias del Comit 24
Contenidos : Visin de una comunidad saludable y su implementacin.
Ejecutor : Alumnos de la Escuela Profesional de Enfermera del ciclo - grupo 3.
mbito : Comit 12 del AAHH XYZ.
Objetivos: con el desarrollo de la sesin de sensibilizacin se espera que los participantes estn en
condiciones de
Viabilizar la implementacin de una comunidad saludable en su mbito territorial, consolidndose como
una comunidad organizada.
Contribuir a que las familias y actores sociales se integren a las actividades de trabajo intersectorial en su
mbito local, para la implementacin de una comunidad saludable
Capacidades y habilidades a desarrollar:
Actores sociales consientes de su realidad de salud y de las fortalezas y debilidades que poseen para
emprender una transformacin.
Actores sociales con disposicin manifiesta para iniciar un trabajo para su propio desarrollo, cambiar su
realidad social y de salud
 MATRIZ DE GUION METODOLGICO
Hora Actividad Objetivos Mtodo Materiales Responsable
6:00 pm Recepcin e inscripcin de Identificar a los participantes. Registro de Folder
participantes participantes Lapicero
6:10 pm Bienvenida/ Inauguracin Brindar un marco terico Exposicin Ninguno
general sobre la temtica de la
reunin de trabajo.
6:30 pm Punto 1: Presentacin de video sobre Sensibilizar a los actores Video. TV.
una experiencia de participacin sociales, representantes Discusin. DVD.
comunitaria presentacin de un multisectoriales, Documental.
sociodrama representantes institucionales,
etc. acerca de la importancia
de su participacin.
6:50 pm Punto 2: Presentacin de informacin Reflexionar con los actores Exposicin Papelgrafos,
relevante recopilada a travs de la sociales acerca de la situacin dialogada. plumones
observacin, entrevista, encuesta, socio sanitara dela comunidad Hojas bond
Sala situacional de salud, etc. y sus posibilidades de respuesta
rumbo al desarrollo social.
7:00 pm Punto 3: Presentacin de los objetivos Involucrar a los actores sociales Exposicin Papelgrafos,
y propsito de las actividades motivo en la planificacin, ejecucin y dialogada. plumones,
de la presencia en la comunidad. evaluacin de las actividades a cartulinas.
Dinmica. realizar.
7:10 pm Discusin y reflexin acerca de los Comprometer, motivar y Exposicin Papelgrafos,
retos y posibilidades de respuesta, orientar a los actores sociales, dialogada plumones
requisitos, responsabilidades, representantes institucionales y Tcnica lluvia Cartulinas.
compromisos a asumir otros para realizar trabajos en de ideas
forma conjunta.
7:30 pm Resumen y reflexiones finales, Llenado y Libro de
lectura y firma de compromisos firma de una actas
Cierre y despedida. libro de actas
Invitaciones prxima reunin.
 COMUNIDAD
Datos Generales: Capacidades y Habilidades:
Lugar : local Comunal del Comit 12 del AAHH XYZ. Al finalizar la reunin de sensibilizacin los
Fecha del evento : 20 de abril del 2017
participantes estarn en condiciones de:
Horario : Inicio: 4:00 pm Fin: 6:20 pm
Conocer la importancia de su participacin en la
Duracin : Aprox. 2 horas. resolucin de sus problemas socio sanitarios.
Participantes : Actores sociales y representantes Tomar conciencia y asumir emprendimiento para
intersectoriales cambiar su realidad social.
Contenidos : Diagnstico Comunitario Matriz de Guin Metodolgico
Ejecutor : Universidad
Ttulo : nete a la transformacin de tu FAMILIA
mbito : Comit 12 del AAHH XYZ.
Objetivos: Fecha : 11 de Enero del 2013
Sensibilizar a las familias en el emprendimiento de su Lugar : Comit 24 de AAHH Carmen Alto en el
transformacin. Distrito de Comas
Involucrar a los participantes en el anlisis de los problemas de su
Hora
familia. Actividad Objetivos Mtodo Materiales Responsable
4:00 pm Recepcin e inscripcin de Identificar a los participantes. Registro de Folder
participantes participantes Lapicero
4:10 pm Bienvenida/ Inauguracin Brindar marco terico general de la reunin de trabajo. Exposicin Ninguno
4:15 pm Punto 1: Presentacin de un Sensibilizar a los asistentes acerca de la importancia de su Sociodrama. Vestimenta.
Sociodrama. participacin en la solucin de sus problemas.
4:30 pm Punto 2: Presentacin de Informar a los participantes de la situacin socio sanitara Exposicin dialogada. Papelgrafos,
informacin relevante recopilada identificada en las familias. plumones
a travs de la encuesta. Hojas bond
4: 45 pm. Punto 3: Ejercicio de Identificacin de problemas y/o necesidades desde el punto de Lluvia de ideas Papelgrafos,
identificacin de problemas. vista de integrantes de las familias a travs de tcnicas Anlisis FODA. plumones
participativas. Hojas bond
5:00 pm Realizacin de una dinmica Promover la participacin activa de los miembros de las familias Dinmica Papelgrafos,
sobre participacin plumones,
cartulinas.
5:15 pm Punto 4: Ejercicio de priorizacin Priorizacin de los problemas desde el punto de vista de los Lluvia de ideas. Papelgrafos,
de problemas. participantes . Matriz de priorizacin plumones
de problemas.
5:30 pm Punto 5: Ejercicio de Identificacin de causas y consecuencias de los problemas desde Tcnica del rbol de Papelgrafos,
identificacin de causas y el punto de vista de las familias. problemas. plumones,
consecuencias de los problemas. cartulinas.

5:50 pm Discusin y reflexin Comprometer, motivar y orientar a los miembros de las familias Exposicin dialogada Papelgrafos,
para realizar trabajos en forma conjunta. Tcnica lluvia de plumones
ideas Cartulinas.

6:00 pm Refrigerio.
 SECTORIZACION
Procesoyestrategia
InstrumentodeorganizacinparalaAPSdeunapoblacin.
Consiste en delimitar territorialmente y organizar la jurisdiccin del establecimiento de salud en
SECTORESyasignarresponsablesllamadosSECTORISTAS
Objetivo: mejorarelprocesodeidentificacinyvigilanciadelasfamiliasy/ocomunidadesenriesgo
sanitario, permitiendo asignnar eficiente y racionalmente los recursos de salud, con criterio de
equidadyenfoquesdeciudadanayparticipacindelacomunidad.
Conformacin del equipo de
sectorizacin
El Director Ejecutivo de la Red designa mediante RD a los COMIT DE
SECTORIZACION DE LA MICRORRED conformados por:
2 representantes de la Microred designados por el jefe de la Microred uno
de ellos responsable del EQUIPO

1 representante de cada establecimiento de salud de la microred.

3 representantes de la comunidad elegidos entre instituciones y

organizaciones de base del Comit Intersectorial de sectorizacin del
establecimiento.
 Delimitacin de sectores
Dividir el mbito del establecimiento en espacios menores SECTORES para signar los
recursos disponibles en salud

Criterios
GEOGRAFICO: cada sector compuesto por mnimo de 100 y
mximo de 200 viviendas.
ACCESIBILIDAD: tiempo para llegar desde establecimiento
de salud a cada uno de ellos no sea mayor de 15 minutos
segn medio de transporte de la zona.
 CENSO COMUNAL
Determinarconmayorprecisinlascaractersticassociodemogrficas,econmicasyculturalesdelapoblacin
La Ficha Familiar, puede ser el instrumento para el censo casa por casa al 100% de la jurisdiccin del
establecimientodesaludodelsectoraintervenir.

MAPA DEL SECTOR

Suficientementegrande,instrumentodeidentificacindeladistribucindelapoblacin
por grupos de riesgo y servir de referencia grfica para los planes, proyectos y
programasadesarrollar.

CODIFICACION
Sobre el mapa levantado, identificar cada vivienda, numerarlas
correlativamentesegncodificacinpre-establecida.
Organizacin
comunitaria
 1.
Sensibilizacin

2.
5. Monitoreo
Organizacin
y Comunidades
Evaluacin saludables

3.
4. Planificacin
Ejecucin
 II Fase
para la
implementacin de
comunidades
saludables

LA ORGANIZACION
Mg. Tula M. Espinoza Moreno
Paso 6: Fortalecimiento de los espacios de concertacin comunal
Los espacios de concertacin comunal deben estar formados por representantes de organizaciones de
base, organizaciones funcionales, agentes cooperantes y aliados estratgicos; con el propsito de construir
comunidades saludables. Es importante, que cada uno de los asistentes afirme su compromiso de
participacin y cooperacin. Tenindose que elaborar previamente un Plan de concertacin
Se le hace ver, que tal vez no sea un trabajo fcil, pero con su motivacin y esfuerzo lo lograrn,
mediante talleres, se forman grupos a los cuales se les proporciona una gua, asesoramiento y
acompaamiento para su desarrollo.
Durante el taller, se desarrollan el FODA, los rboles de problemas, identificados en reuniones previas,
para analizar los problemas se da un tiempo prudente, donde un representante de cada grupo, sale al
frente y explica el anlisis del problema revisado mediante la tcnica del rbol.
Finalmente, cada uno de los asistentes expresan los compromisos que van a asumir, los cuales son
plasmados en el acta de concertacin; pactando asimismo una prxima fecha, hora y lugar de reunin.

Paso 7: Organizacin del establecimiento de salud con la comunidad

Designacindelinterlocutordelacomunidadparaconcertarconelestablecimiento
 INSTANCIA DE
CONCERTACIN COMUNAL

Secretario general Presidenta

del comedor
del AA.HH

Director de
la I. E. INTEGRANTES
Promotora
Director de de salud
Representante del
Grupo Caridad Centro de Salud

Directora del
Jefe de la
casa vecinal
Establecimiento del cronograma de trabajo en reunin concertada

Reuniones.. Lugar Fecha y Agenda

Hora
Identificacin de actores sociales de AAHH, a travs de la
Primera reunin interaccin recproca.
*Reconocimiento de los factores que intervienen para el logro de una
comunidad saludable y su importancia.
*Generar el compromiso de las autoridades y lderes comunitarios para la
implementacin de comunidades saludables.
*Reconocimiento de la visin y misin del AAHH Ramn Crcamo.
Segunda reunin Establecer el compromiso de los representantes de las
organizaciones de base, organizaciones funcionales, aliados estratgicos y
agentes cooperantes.
Tercera reunin Implementar en forma co-participativa junto a los actores sociales del
AAHH Ramn Crcamo, un plan de accin orientado hacia el desarrollo
de una comunidad saludable.
Monitoreo y seguimiento de los compromisos asumidos por los
diferentes sectores, que participan en la implementacin del programa
Cuarta reunin de Comunidades saludables
 1.
Sensibilizacin

2.
5. Monitoreo
Organizacin
y Comunidades
Evaluacin saludables

3.
4. Planificacin
Ejecucin
PLANIFICACIN
Paso 8: Creacin de una visin compartida de comunidad saludable
La visin de la comunidad saludable se consigue cuando pedimos a los
pobladores que imaginen como les gustara ver a su comunidad en el futuro.
Es importante que expliquemos a los lderes que las visiones son a futuro,
por periodos de mediano o largo plazo.

Losplanesdeconcertacinconlosdirigentesdelacomunidad:
Se realiza mediante la presentacin del grupo de estudiantes, los objetivos del plan de
implementacindecomunidadessaludables,laintroduccindecomunidadessaludablesyno
saludables, la creacin de una visin compartida de comunidad saludable, se les puede
presentar a los participantes un afiche que lleva el ttulo CMO QUEREMOS QUE SEA
NUESTRA COMUNIDAD?, conlaparticipacindetodalacomunidad,sedefinelavisino
sueodelacomunidadenundeterminadotiempo,elplazopuedeserdeunao,adosaos
oms.
Paso 9: Levantamiento de una diagnstico de la comunidad

Paraellevantamientodeundiagnstico,secoordinunaprimeravezainiciosdelmesdemayo
conelprofesionalencargado,elcualasuvezpermitiridentificarlasdiferentesnecesidades
oproblemasqueaquejaalosdiferentesgruposetariosenloquerespectaasusalud,mbito
familiar,mbitolaboral,entreotros.Sinembargo,pesealseguimientoqueserealizenla
obtencindelasfichasfamiliaresannosecuentaconelaccesoaestetipodeinformacin.

Problema N1: Alta frecuencia de adolescentes que consumen drogas

Problema N2: Incremento permanente de eliminacin de residuos comunes y excretas de
animales en la va pblica.
Problema N3: Escasa organizacin de los lideres para el trabajo en equipo entre sus
miembros y con los diferentes actores sociales.

LLUVIA DE IDEAS .. TECNICA DEL PORQUEPORQUE

RBOL DE CAUSA-EFECTO
DIAGRAMA DE PESCADO
FODA
Paso 10: Mapeo Comunal

Elmapeocomunalseefectahabiendoidentificadoalosdiferentesactores
socialesparticipesenlajurisdiccin.Denohaberunmapeocomunalprevio
desarrollado en la comunidad, se inicia el mapeo identificando las
caractersticasylosdiferentesrecursosconlosquecuentalacomunidad.

Se desarrolla en conjunto con los actores sociales y miembros de la

comunidadqueseencuentrenpresentesduranteelrecorrido.
MapadelajurisdiccindelCentrodeSalud.
Sectorizacin del A.H
Mapeo comunitario de la manzana .. AA.HH
Paso 11: Elaboracin del plan comunal
Implementar en forma co-participativa, junto a los actores sociales.

Matriz de plan de accion