GRUPO 1

TEORIA
INTEGRANTES:

CHAVEZ ORIHUELA DANIEL

DE

MAMANI ARAPA JHONATAN

MASGO CAMPOS RUYEL ERRORES
PANTALEON MEZA ERICK
SILVA HUAMAN ANDERSON
EXACTITUD
Es la capacidad de un instrumento de acercarse al
valor de la magnitud real.
La exactitud depende de los errores sistemticos que
intervienen en la medicin, denotando la proximidad
de una medida al verdadero valor y, en consecuencia,
la validez de la medida.
PRECISIN
Es la capacidad de un instrumento de dar el mismo
resultado en mediciones diferentes realizadas en las
mismas condiciones o de dar el resultado deseado con
exactitud.
La precisin refleja la proximidad de distintas
medidas entre s, y es funcin exclusiva de los
errores accidentales.
PRECISIN VS EXACTITUD
Un sistema de medicin puede ser exacto,
pero no preciso; preciso, pero no exacto;
ninguna de las dos cosas; o ambas
SENSIBILIDAD
Un instrumento de medida es tanto ms sensible
cuanto ms pequea sea la cantidad que puede medir.

La
sensibilidad con que se fabrican los aparatos de
medida depende de los fines a los que se destina.
 La sensibilidad de un aparato de medida nos
indica cuntas de las cifras de una medida son
significativas.
ERROR
El
error de medicin se define como la diferencia
entre el valor medido y el valor real.
 Errores debidos al instrumento de
medida
Error de alineacin.
Error de diseo y fabricacin.
Error por desgaste del instrumento. Debido a este tipo de
errores se tienen que realizar verificaciones peridicas
para comprobar si se mantiene dentro de unas
especificaciones.
Error por precisin y forma de los contactos.
Errores debidos al operador
Errores debidos a los factores
ambientales
ANALGICO DIGITAL
Teora de Errores en las medidas

Ninguna medicin se puede realizar con una exactitud perfecta, pero es

importante descubrir cual es la exactitud real y como se generan los
diferente errores en la medicin. Un estudio de los errores es el primer
paso al buscar modos para reducirlos con la finalidad de establecer la
exactitud de los resultados finales.
TIPOS
1.Errores groseros, graves o gruesos:
Consisten en equivocaciones en las lecturas y registro de datos(fallas humanas). En
general, son debidos a la falta de experiencia del observador, a su fatiga en el proceso de
medicin, al transcribir las magnitudes medidas al cuadro de valores, etc. La caracterstica
fundamental es que su amplitud es muy grande con respecto a lo que es de esperar
teniendo en cuenta los errores de los instrumentos utilizados. Son imputables
exclusivamente al observador y no admiten ninguna teora matemtica. Pueden ser
detectados y corregidos. Para detectarlos existen cuatro mtodos:

Realizar como mnimo tres mediciones repetidas.

Usar dos mtodos distintos de medicin.

Cambiar de observador.

Estar atento a que el instrumento este ajustado a cero antes de tomar la medicin
Un error comn y frecuente uso inapropiado del instrumento.
Por ejemplo un voltmetro bien calibrado puede dar una lectura errnea
cuando se conecta a travs de dos puntos en un circuito de alta
resistencia y a su vez este dispositivo conectado en un circuito de baja
resistencia puede dar una lectura mas confiable.
2.Errores sistemticos:
Son llamados as en razn de que su caracterstica es que se repiten
exactamente y en el mismo sentido, para todas las mediciones que
se hagan en iguales condiciones, de tal manera que las causas
perturbadoras que conducen muchas veces a estos errores, pueden
ser expresadas en frmulas matemticas siendo asi controlables.
En virtud de las distintas causas que involucra este tipo de error, es
conveniente para su estudio efectuar una subdivisin del mismo:
a. Errores instrumentales:
Son inherentes a los instrumentos de medicin a causa de su
estructura mecnica por ejemplo en un galvanmetro se da la friccin
de los cojinetes de varios componentes mviles originando lecturas
incorrectas, tambin se incluyen a los instrumentos de calibracin.
Estas fallas se pueden detectar verificando si hay comportamiento
errtico es decir comparar los resultados con otro instrumento de las
mismas caractersticas y verificar los resultados.
b. Errores debidos a las condiciones externas o del medio ambiente:
Estas incluyen cualquier causa comprendida en la zona o rea de
medicin y cuyos efectos producen perturbaciones en la medicin en s.

Algunos instrumentos, o circuitos de medida, pueden ser afectados por

temperatura, humedad, presin, campos magnticos externos
(terrestre o debido a otras causas), campos elctricos, etc.

Hay procedimientos que en general tienden a reducir en forma muy

apreciable las perturbaciones del medio ambiente:

- Trabajar en ambientes controlados.

- Para el caso de estar inmersos en campos elctricos y/o magnticos,
trabajar en un ambiente blindado.
c. Errores sistemticos debidos al
observador:
Cada observador tiene una forma
caracterstica de apreciar los
fenmenos y en particular de
efectuar lecturas en las mediciones y
lo curioso del hecho es que repite su
modalidad en forma sistemtica, a
esta caracterstica se la denomina
ecuacin personal. Por ejemplo un
observador que tiene tendencia a
leer nmeros pares o impares.
Una forma para determinar la
ecuacin personal de un observador,
sera efectuar mediciones repetidas
con distintos observadores, de esta
manera se podran comparar los
resultados.
3.Errores aleatorios:
Se deben a causas desconocidas y ocurren incluso
cuando todos los errores sistemticas se han
considerado. En experimentos bien diseados por
los general se presentan poco errores aleatorios
pero llegan a tomar importancia en trabajos de
gran exactitud. Un ejemplo es tomar datos cada
cierto intervalo de tiempo por mas cuidados y
considerando condiciones ambientales ideales y
con una calibracin antes de la medicin estas
lecturas varan ligeramente durante el periodo de
observacin. Esta no se pueden corregir por
ningn mtodo de calibracin. La nica forma para
compensar estos errores es incrementar el numero
de lecturas y usar medios estadsticos para
obtener la mejor aproximacin del valore real de la
cantidad medida.
An li s is e s t ad s t ic o
 Anlisis
Estadstico

permit no necesario
Obtener e puede
determinacin Contar con
Eliminar
de la gran nmero
tendencias
incertidumbre de mediciones
fijas
del resultado
final
Distribucin normal de errores

Base del estudio

analtico de los efectos
aleatorios
 Nmero de
Voltaje ledo (V)
lecturas
99.7 1
99.8 4
99.9 12
100 19 Nmero de lecturas
20
100.1 10
18
100.2 3
16
100.3 1
14

12

10

0
99.7 99.8 99.9 100 100.1 100.2 100.3
Obtenidos los datos puede hallarse lo siguiente:

Media Varianza Desviacin

aritmtica estndar

Desviacin
promedio
 Media Mediana
La media es el valor promedio Es el valor de la variante que
de un conjunto de valores. representa la posicin central de
un conjunto datos ordenados.
Se ve influenciada por los
valores extremos.
En medidas elctricas se
trabajan con los valores que nos
indican los instrumentos de
medicin.
 Desviacin de la media
Es el alejamiento de un dato con
respecto a la media aritmtica
del conjunto de datos.
La suma de las desviaciones
alrededor de la media debe ser
lo mas mnima posible para
asegurar una buena toma de
datos.
De la desviacin de la media
tambin se puede hallar la
desviacin promedio, esta
variante es una indicacin de la
precisin de los instrumentos de
medicin.
 Probabilidad de los errores
La ley Gaussiana o normal
de los errores forma la base
de los estudios analticos de
los efectos al azar en los
cuales los errores precisan
ser positivos o negativos, la
curva distribucin de los
errores sigue una
distribucin normal y representa el numero total
muestra una distribucin
simtrica de los errores.
Una medicin ms precisa
genera una campana mas
angosta y alta esto quiere
decir que habr menos
dispersin de los valores
alrededor del valor medio o
mas probable.
El rea bajo la grafica
de casos.
Ejemplo de distribucin
normal
 Lmite de error
Es el mayor error absoluto que
puede cometer el instrumento
de medida sea positivo o
negativo referido al valor
mximo o alcance.
Un concepto importante es la
clase del instrumento la cual se
define como:
=
En los instrumentos de medicin
el limite de error depende del
alcance de medicin.
Por ejemplo si tenemos un
voltmetro de clase 2 y su
alcance es de 250 voltios,
entonces el limite de error es:
250V*2%=5V, por lo general la
clase del instrumento es
proporcionado por el fabricante
 Forma de evitar los errores
A continuacin se darn algunos puntos que
pueden ayudar a conseguir una mejor exactitud.
La importancia de estos puntos depende de la
exactitud que se necesite, y de lo que signifique
el problema de medida en cuanto a tiempo y
costo.
- Conocimiento: es insustituible un perfecto
entendimiento de las caractersticas, limitaciones y
funcionamiento normal de cada parte de los
instrumentos utilizado, as como el conocimiento
terico de todas las facetas del problema de medida
en s mismo. El experimentador debe ser capaz de
evaluar la consistencia de distintos mtodos en
trminos matemticos cuantitativos, y debe poder
imaginar mtodos alternativos. Las estimaciones
tericas de los resultados que se puedan anticipar
deben compararse con los resultados real.
- Tcnicas: algunas de las muchas tcnicas que se
pueden emplear incluyen la sustitucin de un
instrumento sospechoso por otro similar, intercambio
de dos instrumentos similares, el cambio deliberado de
un parmetro para observar su influencia aislada en el
resultado, el uso de dos mtodos diferentes por
separado para medir la misma magnitud, el uso de
varias personas, la observacin y control de las
condiciones para mantenerlas dentro de los debidos
lmites y las medidas repetidas de la misma cantidad.
- Disciplina: utilizar procedimientos planeados
precisamente, trabajar cuidadosamente y sin prisas,
anotar todos los valores directamente y en forma
ordenada, tomar nota de todos los detalles de las
condiciones y de la disposicin del experimento.
 MAL USO DE LA TEORIA DE
ERRORES Y LAS MEDICIONES
EN LA VIDA REAL
1.El descubrimiento de la compaa ferroviaria estatal francesa SNCF
de que sus trenes nuevos eran demasiado anchos para la mayora de
las estaciones es embarazoso.(sistemtico accidental)
Pero no es la primera vez que un pequeo error de clculo ha tenido
serias repercusiones.
En este caso se gastaron US$20.500 millones en la compra de 2.000
trenes que no entran en muchas de las estaciones francesas.
2.El Orbitador del Clima de Marte(grave)
El programa informtico que operaba la nave desde la
Tierra. Diseado para orbitar Marte como el primer
satlite meteorolgico interplanetario, el Orbitador de
Marte se perdi en 1999 porque el equipo de la NASA
utiliz el sistema imperial o anglosajn de unidades
(que utiliza medidas como las pulgadas, millas o
galones) mientras que uno de los contratistas utiliz el
sistema mtrico decimal (que se basa en medidas
como el metro, el kilo o el litro).
La sonda de U$125 millones se acerc demasiado a
Marte cuando intentaba maniobrar hacia su rbita, y
se cree que se destruy al entrar en contacto con la
atmsfera del planeta.
Una investigacin dijo que la causa original de la
prdida fue "el error de conversin de las unidades
inglesas a unidades mtricas.
3. La dieta del explorador Scott(grave)
El explorador polar Robert Falcn Scott cometi un error fatal al
calcular la cantidad de comida que sus hombres iban a necesitar
durante su expedicin al Polo Sur entre 1910 y 1912.
Las raciones que reciban eran de 4.500 caloras por da, algo que es
insuficiente cuando hay que arrastrar trineos, especialmente a gran
altura.
Segn Mike Stroud, mdico veterano en la exploracin polar y
experto en nutricin, los expedicionarios de Scott estaban
recibiendo 3.000 caloras menos de las que sus cuerpos
necesitaban, y habran perdido 25kg de peso antes de alcanzar su
destino y emprender el regreso.
Se asume que Scott y sus compaeros murieron de hambre en su
viaje polar.
GRACIAS