Temas

Teora de gnero
Perspectiva o enfoque de gnero
Roles de gnero en la sociedad
Identidad de gnero
Lenguaje y gnero
Mitos
Violencia de gnero
Hasta antes de la Revolucin Industrial, en el
hogar se compartan las labores de crianza de
los hijos y el trabajo productivo artesanal.

Con la invencin de la mquina surge la

industria y con ello se separan las funciones y
actividades que realizaban sus integrantes en:

PRODUCTIVAS y REPRODUCTIVAS
 La teora de gnero

A finales de los aos sesenta en el siglo XX, la investigacin feminista

se difundi a travs de numerosos escritos que partieron de los
diversos campos disciplinarios descubrieron problemas,
denunciado inequidad, desigualdad, opresin y discriminacin
de que son objeto las mujeres en todo el mundo.

La produccin de la Teora de gnero, nos brinda

planteamientos tericos, metodolgicos, filosficos, ticos y
polticos necesarios para comprender el complejo de relaciones
de poder que determina la desigualdad entre hombres y
mujeres. El dominio que los hombres ejercen sobre las
mujeres, la condicin de subordinacin, discriminacin y
desigualdad que viven ellas.
 Perspectiva o enfoque de gnero

La perspectiva de gnero se configura como una visin integral e

interdisciplinaria donde conjugan diferentes saberes cientficos,
paradigmas y procesos de construccin del conocimiento que
interpretan y explica que las diferencias entre hombres y mujeres
responden a una estructura histrica, cultural, social y psicolgica y
no a las condiciones biolgicas.

La aplicacin de la perspectiva de gnero significa una mirada analtica que

indaga y explica cmo las sociedades construyen sus reglas, valores,
prcticas, procesos y subjetividad, que inciden en la configuracin de las
caractersticas que definen a mujeres y hombres de manera especfica, as
como sus semejanzas y diferencias.

En la ciencia la perspectiva de gnero es concebida como un enfoque

terico y metodolgico, en el mbito de la filosofa y la poltica es una
herramienta desarrollada bsicamente por el feminismo.
 Una mirada al Gnero

El concepto de gnero surge para

entender que lo que hemos
comprendido como Ser Mujer o
Ser Hombre se relaciona
fundamentalmente con un
aprendizaje sociocultural ms que
con las caractersticas biolgicas de
machos y hembras humanos.
 DEFINICIONES DE SEXO Y
GENERO

SEXO GENERO
Se refiere a la
Conjunto de construccin social
caractersticas y cultural a partir
de las diferencias
biolgicas que sexuales. Conjunto
de caractersticas
diferencian a psicolgicas y
hombres y mujeres sociales. (Femenino
masculino) (Stoller
y Money)
 SEXO / GNERO
SEXO GNERO

Biolgico, Cultural
cromosmico
Innato Aprendido

Hoy puede cambiar Puede cambiar

Es universal Vara de cultura en

cultura
 Un sistema de gnero es un
conjunto de prcticas, smbolos,
representaciones, normas y
valores sociales que las sociedades
elaboran a partir de la diferencia
sexual anatmica y fisiolgica- y
que da un sentido general a las
relaciones entre personas
sexuadas

En un contexto como ste, el gnero puede

modificarse en y por la cultura.

Sexo no es gnero. Gnero no es

sinnimo de mujer
Anlisis de
Gnero Implica
 La Se refiere a la
identificacin situacin de vida de
las personas y
de intereses apunta
especficamente a
CONDICIN las necesidades:
condiciones de
pobreza, servicios,
recursos
PERMITE NECESIDADES productivos, salud y
educacin entre
IDENTIFICAR otras

Tiene que ver con el

reconocimiento
social que se les da
a los intereses de
POSICIN las personas, el
estatus asignado a
las nias en
relacin con los
INTERESES nios, a las mujeres
en relacin con los
hombres
 Los roles atribuidos a cada gneros son
complementarios e interdependientes (dimensin
relacional).
Por eso a cada uno se le atribuyen caractersticas y
cualidades contrapuestas. Como por ejemplo:

HOMBRE MUJER
Fuerza Debilidad
Valor Timidez
Agresividad Dulzura
Autoridad Sumisin
Iniciativa Pasividad
Distraccin, Sacrificio,
placer resignacin
Independencia Abnegacin
Autonoma Sujecin
Ser para si Ser para otros
De las caractersticas y roles atribuidos a lo
femenino y lo masculino surge la divisin
entre:

Mundo privado (mundo de la casa)

Mundo pblico (mundo de la calle)

 Las Mujeres son de la casa, los Hombres son de
la calle

MUNDO PRODUCTIVO MUNDO REPRODUCTIVO

FABRICA /CALLE HOGAR/CASA
MUNDO PBLICO MUNDO PRIVADO
VALORADO DESVALORADO
Actividades Remuneradas Actividades gratuitas
Actividades con status y Actividades poco
reconocimiento valoradas y sin
reconocimiento social
Posibilitan la sociabilidad
Realizadas en aislamiento
Mundo de la Razn
LO MASCULINO Mundo de los Afectos
lo propio del hombre LO FEMENINO
MUNDO DEL TRABAJO Lo propio de la mujer
PRODUCTIVO MUNDO DEL TRABAJO
DOMESTICO

MUNDOS DIVIDIDOS
Todo lo anterior lo aprendemos en la familia, la
escuela, la iglesia y los medios de comunicacin.

As sabemos lo que se espera socialmente de

hombres y mujeres.

Lo que es propiamente femenino y lo que es

masculino. As vamos construyendo:

LA IDENTIDAD DE GNERO
 Quin soy?
La identidad da respuesta a la pregunta
quin soy?

Es lo que soy o siento que soy como

persona.

En su construccin juega un rol

fundamental la autoestima, es decir:
el valor que me doy a mi misma/o.

Las mujeres han sido socializadas en

una valoracin menor en relacin a lo
masculino. Por ello, muchas veces no
reconocen sus capacidades.

Yo por sobretodo, soy una buena

MADRE
La "identidad de gnero" es el modo en que el ser
hombre y ser mujer es definido socialmente.

La identidad asignada a las mujeres: las define como

seres incompletos, pasivas, dependientes,
seres para otros y de otros.

Por el contrario, la identidad de gnero masculina

esta definida como: seres racionales y fuertes,
seres autnomos y para s, seres productores de
cultura, proveedores.

La Antroploga,(Marcela Lagarde) distingue tres

niveles de identidad.
1) Identidad asignada:
la que prevalece, la que nos impone la sociedad
Ej.: identidad de clase, de gnero
2) Autoidentidad: autoimagen, lo que una piensa
de s.

3) Identidad Optada: asumida por voluntad propia.

Tiene que ver con el crecimiento personal, con la

posibilidad de cambios que dan un nuevo sentido a
la vida.
Implica asumir conductas y actitudes desafiantes a
la socializacin de gnero y a la cultura dominante.
CARACTERSTICAS DEL CONCEPTO
DE GNERO

Relacional Interdependencias
construdas socialmente.

Relaciones de poder
Jerrquico

Cambiante Modificable a travs del

tiempo.

Contextual Vara de acuerdo con clase,

cultura, etnia y edad.

Institucional Sistmico
La identidad cambia a partir de vivencias,
conocimientos y experiencias.
Se construye a partir de uno o una misma y en
la relacin con las dems personas . A partir de
elementos que nos hacen distintas/os y que nos
hacen semejantes a otros/as (identidad grupal).
Como nuestro ser mujer o ser hombre son
determinados por la cultura podemos modificar
aquello que genera las desigualdades y
permicidades de nuestra sociedad.
 ROLES DE GENERO
PRODUCTIVO REPRODUCTIVO GESTION
COMUNITARIA
Trabajo realizado por Reproduccin/cuidado de Actividades comunitarias
hombres y mujeres que se hijos(as) y voluntarias y no remuneradas
remunera en dinero o responsabilidades que contribuyen a su
bienestar y organizacin.
especies. asociadas con el hogar.

Incluye la produccin de La reproduccin biolgica Todas las actividades que

bienes y servicios y a todas las actividades se realizan para aportar
remunerados en dinero o necesarias para al desarrollo o a la
especies.. garantizar el bienestar la organizacin poltica de
sobrevivencia de los la comunidad. Toma la
individuos que componen forma de participacin
el hogar voluntaria en la
promocin y el manejo de
actividades comunales
 Divisin del trabajo por gnero
Las mujeres realizan tareas en forma ms fragmentada y tienen
que repartir su tiempo entre tareas domsticas y productivas y, a
veces, desarrolladas simultneamente; por otro lado, las tareas de
los hombres se caracterizan por desarrollarse en bloques de
tiempo destinados a actividades separadas.

Las mujeres son las responsables de las tareas domsticas,

aunque el hombre las ayude.

Las mujeres desempean tareas productivas, adems de las tareas

domsticas; los hombres realizan tareas productivas en lugar de
las domsticas.
 Divisin del trabajo por gnero
Las mujeres tienen menos ratos de recreacin, trabajan ms

horas que los hombres.

Cuando la mujer es jefa del hogar, se observa que la mujer tiene

que distribuir su tiempo para desempear el rol masculino y el

femenino, en la familia.

Cuando las mujeres salen a trabajar fuera del hogar, otras mujeres

realizan las actividades domsticas.

 LENGUAJE Y GNERO
HOMBRE PBLICO:
el que tiene presencia e influjo en la vida social
MUJER PBLICA:
prostituta

ATREVIDO:
osado, valiente
ATREVIDA:
insolente, maleducada

CUALQUIER:
adjetivo indefinido
CUALQUIERA:
mujer de mala vida
 PERRO:
mamfero domstico de la familia de los cnidos
PERRA:
prostituta

LOBO:
astuto, agudo
LOBA:
mujer sensualmente atractiva

PERDIDO:
sin meta o rumbo determinado
PERDIDA:
prostituta
 PUTO:
hombre que tiene relaciones sexuales con persona de su sexo
PUTA:
prostituta

ZORRO:
hbil, inteligente, audaz
ZORRA:
prostituta

HOMBREZUELO:
diminutivo de hombre
MUJERZUELA:
mujer perdida
DES-MITIFICANDO ALGUNAS ASEVERACIONES:
1. ELLA ES LA QUE PROVOCA. POR ALGO LE HABRN PEGADO
El agresor tiende a negar, justificar o minimizar su conducta
y culpar a la vctima o a otros.

2. SON MASOQUISTAS, LES GUSTA QUE LAS MALTRATEN

La vctima no encuentra salida, est traumatizada, ha perdido
su autoestima, cree que es la culpable.

3. EL MALTRATO PSICOLGICO NO ES TAN PELIGROSO COMO

EL FSICO.
El maltrato psicolgico causa un estrs de grandes proporcio-
nes, semejante a las vctimas de secuestro.
4. LOS TRAPITOS SE LAVAN EN CASA Y LO QUE OCURRE EN
CASA AJENA A NADIE LE INTERESA
El fenmeno de la violencia es un problema de todos.

5. SI EL HOMBRE TRABAJA, TRAE DINERO A LA CASA, Y ES BUENO

CON LOS HIJOS, LA MUJER NO DEBE EXIGIR MS.
Las relaciones de pareja deben ser de igualdad y respeto.

6. SI LA ESPOSA AGUANTA LAS REACCIONES VIOLENTAS DEL

MARIDO, CON EL TIEMPO LA RELACIN MEJORAR.
La conducta violenta es progresiva y cclica.
Reflexionar en grupos de seis la divisin de roles en la
casa.

Conversar sobre la crianza en relacin a la construccin

cultural del ser hombre y mujer en la familia

En relacin a la violencia, reflexionar:

1. Casi siempre es el hombre el que maltrata a la mujer.
Por qu crees que es as?.

2. Qu opinas sobre el maltrato en el pololeo? Por qu

crees que se manifiesta?.