ESTRELLAS, PLANETAS,

PLANETOIDES Y ASTEROIDES
CUL ES LA DIFERENCIA?
ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORES DE ARANDAS
2LEPRI
INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRIMARIA
Juana Elizabeth Ramrez Rodrguez
Hctor Alonso Jimnez Ramrez
INTRODUCCIN
La diferencia radica en
las dimensiones y la
composicin de estos.
Diferencia entre
estrellas, planetas y
asteroides.
ESTRELLAS
 Son cuerpos gaseosos y luminosos con forma esfrica.

Brillan debido a la energa que se genera mediante

reacciones nucleares.

La masa de las estrellas debe ser 0,05 veces la del sol

para que se lleven a cabo reacciones de fusin.

FUSIN: Paso de un cuerpo del estado slido a lquido por accin del calor.
LA MASA DE UNA ESTRELLA DETERMINA SU LUMINOSIDAD
La cantidad de energa radiada por la estrella en la
unidad de tiempo y que se expresa en una escala de
luminosidades absolutas.

Cuando se agrupan, se les llama enjambres.

CICLO DE VIDA DE LAS ESTRELLAS
1.Comienza su vida en una gran nuve de polvo y gas llamada
NEBULOSA.

2.Parte del gas dentro de la nebulosa se contrae y forma una bola

que se calienta y empieza a brillar.

3.La estrella desprende luz y calor durante miles de millones de

aos.

4.al final de su vida, se hincha hasta convertirse en una gigante

roja.

5.La estrella explota, arrojando gas y polvo en todas direcciones.

Esta explosin se llama supernova.

6.se convierte en una estrella enana. Una pequea bola caliente

rodeada de polvo y gas.
PLANETAS
 Con el nombre de planetas se designa a los cuerpos
celestes slidos y de forma esfrica que giran
alrededor de una estrella. Pueden existir planetas
en torno a cualquiera de las estrellas del
Universo.

Los planetas carecen de luz propia, y aparecen por

tanto, a simple vista, como discos no centellantes.

Todos los planetas llevan a cabo simultneamente

dos movimientos, uno de rotacin sobre su propio
eje y uno de traslacin alrededor del Sol.
PLANETOIDES Y
ASTEROIDES
 Los asteroides o planetoides son cuerpos celestes que
describen alrededor del Sol rbitas de tipo planetario.

Su composicin es bastante similar a la de la Tierra, y

por eso su estudio permite conocer mejor el interior de
nuestro planeta.

Se calcula que existen en total ms de 500.000

asteroides, aunque hasta el momento solo se ha logrado
fotografiar unos 30.000, y nicamente conocemos con
detalle las rbitas correspondientes a unos 1.600.
ANEXOS Y DATOS
CURIOSOS
 ANEXOS Y DATOS
CURIOSOS
SATLITES:
ESTRELLAS:
Al igual que los planetas,
La estrella ms caliente los satlites son cuerpos
descubierta por los celestes slidos y carentes
astrnomos es 400 veces ms de luz propia.
caliente que el sol.
Dentro de cinco mil Su nica peculiaridad
millones de aos, el Sol consiste en que orbitan
crecer hasta convertirse alrededor de un planeta, en
en una estrella gigante. lugar de hacerlo en torno a
Puede hacerse tan grande una estrella.
como para tragarse la
Los satlites se clasifican
Tierra.
en mayores y menores.
CONTENIDOS DE
PRIMARIA
RELACIONADOS A
ESTE TEMA
5 Primaria
Bloque 4

Por qu se transforman las

cosas? El movimiento de las
cosas, del sonido en los
materiales, de la electricidad en
un circuito y de los planetas en
el Sistema Solar*
Competencias que favorecen

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la

perspectiva cientfica

Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente

y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la
prevencin

Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y

del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
Aprendizajes esperados Contenidos

Describe las caractersticas de Modelacin del Sistema Solar:

los componentes del Sistema Solar. Sol, planetas, satlites y
asteroides.

Aportaciones en el conocimiento
del Sistema Solar: modelos
geocntrico y heliocntrico.
6 Primaria
Bloque 4

Por qu se transforman las

cosas? Las fuerzas, la luz y las
transformaciones de energa
hacen funcionar mquinas simples
e instrumentos pticos que
utilizamos diario y contribuyen
a la exploracin del Universo*
Competencias que se favorecen

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la

perspectiva cientfica

Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente

y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la
prevencin

Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y

del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
Aprendizajes esperados
Describe los componentes bsicos
del Universo y argumenta la
importancia de las aportaciones del
desarrollo tcnico en su
conocimiento.
Contenidos
Cmo es el Universo?
Componentes bsicos del Universo:
galaxias, estrellas, planetas,
satlites y cometas, y sus
caractersticas: forma, ubicacin y
tamao.
Aportacin del desarrollo tcnico
para el conocimiento del Universo:
telescopios, observatorios,
estaciones y sondas espaciales.
CONCLUSIN
Es importante que se mantenga adecuada la articulacin entre
los estndares y aprendizajes esperados y las asignaturas de
los distintos grados escolares en los distintos niveles
educativos. Esto permitir a los alumnos ir relacionando los
contenidos y por lo tanto los conocimientos, habilidades y
actitudes que se adquieren o se modifican durante su proceso
acadmico.
 BIBLIOGRAFA
Escartn, R., & Ubach , T. (1995). GRAN ENCICLOPEDIA AUTODIDCTICA.
Barcelona: GRUPO EDITORIAL CICA.

Hilton, S., Hillyard , J., Webster, B., Holmes, H., Millard, D., Bines, G.,
y otros. (2001). Mis primeros conocimientos ESPACIO. Mxico: Editorial
Planeta DeAgostini, S.A. de C.V.

(http://cienciageografica.carpetapedagogica.com/2011/09/los-
planetoides.html)

BuzzFeed. (11 de Noviembre de 2015). Youtube. Recuperado el 23 de Marzo de

2017, de Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=cZGIa9I43pI

Programa de estudios 2011. SEP. Mxico.