UNIVERSIDAD PRIVADA

ANTENOR ORREGO
Prof. RGER BECERRA SILVA
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EL ESTUDIO
 EL ESTUDIO
DEFINICIN:

Es el acto de concentracin de
las facultades sensoriales,
mentales y fsicas de un
individuo en un objeto o realidad,
con la finalidad de lograr su
aprendizaje.
 TIPOS DE ESTUDIO
. Autntico. Cuando se realiza mediante la manipulacin
directa de un material, bajo una tcnica de
observacin o experimentacin cientfica. Permite
la asimilacin e integracin de conocimientos
directos.

. Bibliogrfico. Mediante la asimilacin de smbolos verbales impresos en hojas

encuadernadas o libros, textos, folletos, separatas, etc. Facilita
a captacin de conocimientos indirectos.

. Seminario. Con la ayuda verbal directa de un profesor, instructor o coordinador. Es

una forma mixta de estudio. Permite acumular conocimientos a partir de

experiencias indirectas.
 Deberes de todo Estudiante
Universitario :

-QUERER ESTUDIAR: Actitud adecuada hacia el estudio

-PODER ESTUDIAR: Aptitudes, capacidades, condiciones

-SABER ESTUDIAR: Empleo de mtodos y tcnicas

CLASES DE ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

Pasivo o Irregular. Asistentes irregulares a clases. Simulan que

Atienden, mientras su pensamiento vaga por otros derroteros

Intermitente. Escuchantes intermitentes, cuya atencin va y viene captando solo

fragmentos de la clase magistral o de las clases practicas.

Por Obligacin. Solo se preocupan de obtener un titulo a nombre de la nacion

que los habilite para establecer su negocio profesional

Idealista. Estudiantes verdaderos. Son los menos. Acuden a la Universidad para

satisfacer una necesidad de su espritu. Se preocupan mas de la cultura como Fin que como Medio.
 CONDICIONES PARA EL ESTUDIO

Teleolgicas Materiales Personales Tcnicas

Precisar el objeto -Ambiente -Buena salud -Organizacin
de estudio con un -Bienes fsica y mental -Planificacin
orden en el que -Equipos -Predisposicin -Mtodos
haya un anmica -Modelos
predominio de la -Voluntad -Procedimientos
razon y de la -Motivacin
finalidad. -Concentracin
-Actitudes (*)
(*) ACTITUDES PARA EL ESTUDIO

POSITIVAS: NEGATIVAS:
-Decisin Indecisin, duda
-Iniciativa, laboriosidad Inercia, pereza
-Confianza Desconfianza
-Organizacin Desorganizacin
-Persistencia Abandono, desgano
-Responsabilidad Irresponsabilidad
-Perseverancia Inestabilidad
-Atencin Distraccin
-Audacia Pusilanimidad
-Esperanza Desaliento
-Optimismo Pesimismo
 PSICOHIGIENE DEL ESTUDIO
Para que se lleve a cabo en optimas condiciones de rendimiento, evitando al mximo la fatiga fsica y mental, el estudio

debe efectuarse teniendo en cuenta los siete puntos esenciales de la PSICOHIGIENE DEL ESTUDIO

Qu Estudiar?:

Cmo Estudiar?:

Por qu estudiar?

Cundo Estudiar?:

Para que estudiar?

Cunto Estudiar?:
Dnde Estudiar?:
 EL ESTUDIO
ESTUDIO

PROCESO
METODICO

HABITOS CUALIDADES CAPACIDADES

APRENDIZAJE

COMPRENSION Y
ACUMULACION DE
CONOCIMIENTOS
 EL ESTUDIO SUPERIOR
PROCESO ACTITUD

DESARROLLA RAZONAMIENTO

CAPACIDAD
COMPRENSION CREADORA
DE CONTENIDO

ASIMILACIN ORGANIZACIN
SELECTIVA

CONOCIMIENTOS

SENTIDO

CRITICO SERIO Y
PROFUNDO
VALIDO
 CARACTERISTICAS DEL
ESTUDIO
ESTUDIO

CARACTERISTICAS

OBJETIVOS ORGANICO, VOLUNTARIO, MEDIO PARA

CLAROS Y SISTEMATICO Y DELIBERADO E LOGRAR
CONCRETOS COMPLEJO INTENCIONAL APRENDIZAJE

ACTO PROCEDIMIENTO
CONDUCE A COMPROMETE BIO- VOLUNTARIO DEL SENCILLO PARA EL
CONSEGUIR ALGO PSICO- SUJETO APRTENDIZAJE
IMPORTANTE SOCIALMENTE CONSCIENTE E VOLUNTARIO
INTERESADO
 FORMA S DE ESTUDIO
ESTUDIO

FORMAS

MEMORISTICO SISTEMATICO

Se aprende Es el estudio
fragmentos de inteligente,
conocimientos intencional,
aislados y sin ordenado,
sentido y solo por mediante un
cumplir con una conjunto de
tarea acadmica o modelos, mtodos
rendir un examen. y tcnicas.
 MODALIDADES DE ESTUDIO
ESTUDIO

MODALIDADES

CULTURAL VITAL
Su finalidad es adquirir cultura en los diferentes Se lleva a cabo en la vida cotidiana, por el hombre
campos del conocimiento comn y corriente

ES TEORICO - ES PRACTICO - CONCRETO

ABSTRACTO

LIBRE SATISFACE NECESIDADES

ESCOLARIZADO
DEL INDIVIDUO
 CUALIDADES DEL ESTUIDO

ESTUDIO

CUALIDADES

FLEXIBLE VARIADO PROFUNDO VALORATIVO ORGANIZADO

El conocimiento Necesario Se busca la Distinguir Conceptos

es creativo, sufre conocer el razn de las conocimientos de vinculados entre
modificaciones en panorama cosas y de los mayor peso y mejor s, contados con
el espacio y el general de la hechos con calidad. Mejor orden coherencia
tiempo ciencia y de la esfuerzo mental fundamento y y dependencia
actividad intensivo y acorde con la entre
humana consciente realidad conocimientos
 CONDICIONES BASICAS DEL ESTUIDO
CONDICIONES BSICAS DEL
ESTUDIO - APRENDIZAJE

ASPECTO FISICO ASPECTO AMBIENTE DE ESTUDIO

CORPORAL PSICOLOGICO

BUENA SALUD ALIMENTACIO MOTIVACIO INTERES VENTILACION Y

N N TEMPERATURA
BALANCEADA
HABITACION
INTELIGENC MEMORIA
IA
MESA DE LAMPARA
TRABAJ ILUMINACIO
ACTIVIDAD DORMIR O N
ES BIEN IMAGINACIO VOLUNTAD
RECREATIV N
AS

SILLA ESTANTE
POSTURA

AUTOCONTROL Y HORARI
RELAJAMIENTO O
BIO - PSIQUICO PERSON
AL
 LA PSICOHIGIENE DEL ESTUDIO
ORGANIZACIN Y
PLANEAMIENTO DEL ESTUDIO

QU? PARA POR CUANTO? DONDE? COMO?

CUANDO?
QUE? QUE?

Para saber y Depende de las Ambiente Preferible con Siguiendo un

Contenidos alcanzar Adquirir condiciones del fsico luz natural y proceso o un
propsitos Cultura estudiante y apropiado, un horario a metodo para
definidos del tipo de amplio y cumplir estudiar:
estudio acogedor

Aquello para lo Lograr Raciocinio 2 Horas. Sala -Aprensin o

se cuenta con 0bjetivos Anlisis Pausa. Mesa Horas captacin de datos
mejores definidos Imaginacin Otros Silla ms -Retencin y
aptitudes Intencin temas Lmpara adecuadas. A evocacin
Iluminacin distancia de las -Elaboracin e
Estante comidas integracin de
conceptos
-Aplicacin de los
mismos.
PLANAMIENTO DEL ESTUDIO

PLANIFICACIN RACIONALIZACIN
Conocer la utilidad y Sesin de no mas de tres
sealar los propsitos horas de descanso de media
hora

PLANEAMIENTO
DEL ESTUDIO

EVALUACION EJECUCIN
Evocando o aprendiendo Usando el mtodo de
sin mirar los apuntes estudio que se se desee
 TIPOS DE ESTUIDO
ESTUDIO

TIPOS

BIBLIOGRAFI EXPERIMENTAL
CO O AUTENTICO SEMINARIO

MEDIANTE LA MEDIANTE LA
ASIMILACION DE OBSERVACION O CUANDO SE EFECTUA CON LA AYUDA
SIMBOLOS VERBALES MANIPULACION DIREC VERBAL DIRECTA DE UN MAESTRO,
IMPRESOS (LIBROS) TA DE UN MATERIAL INSTRUCTOR O REPETIDOR