CONVERSIN DEL TEMA EN PROBLEMA

Y
DETERMINACIN DE SU PERMETRO

POR:

Mg. Walter Alvites Ruesta

Los criterios - de acuerdo a Kerlinger (1975) para plantear
adecuadamente el problema de investigacin son:

El problema debe expresar una relacin entre dos o ms

variables.
 El problema debe estar formulado claramente y sin
ambigedad, como pregunta. Por ejemplo Qu
efecto? En qu condiciones? Cul es la
probabilidad de? Cmo se relaciona con? Etc.
El planteamiento implica la posibilidad de prueba emprica. Es
decir de poder observarse en la realidad (Las ciencias trabajan
con aspectos observables y medibles en la realidad)1

(1) R. Sampieri Hernndez, Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista Lucio. Metodologa de la Investigacin. Editorial Mc.
Graw Hill. Colombia. p.11, 1997
Formular un problema para la investigacin supone un esfuerzo
muy serio de adquisicin y de sntesis de conocimientos
cientficos, y lo que es ms, situarse, en cierta manera, ms all
de este contexto e inquirir por sus fundamentos, su proceso y
sus proyecciones2

(2) Miguel A. Rodrguez Sosa. Teora y Diseo de la Investigacin Cientfica. Ediciones Astuparia. Lima Per. 2 edicin. p.
85, 1988.
El problema debe ser enunciado de manera explcito, unvoco y
preciso, que permita derivar los factores especficos de los
generales, esclarecer los enunciados generales en los cuales se
fundamenta. Los problemas generales comprenden a los
especficos y estos se originan por la influencia de aquellos3

(3) C. Torres Bardales. Orientaciones Bsicas de Metodologa de la Investigacin Cientfica. Editorial San Marcos Lima-Per.
1990, p. 86
El investigador slo estudia un problema o algunas caractersticas
de ste, sin perder de vista de que los problemas estn
interrelacionados en su origen y en su solucin, por lo tanto, los
procedimientos generales y particulares tienen una misma lgica.
Obviar la seleccin general, significa desnaturalizar la condicin
dialctica y tratar al problema de investigacin como un fenmeno
puramente descriptivo, sin penetrar en la esencia que lo singulariza.
Los problemas estrictamente sueltos no son problemas, aunque
parecen serlo4

(4) Ibid.p.86
La seleccin especfica del problema debe ser precisa sin ambigedades,
porque adems de ser la definitiva, constituye el ttulo del trabajo de
investigacin, el que debe caracterizarse por su claridad y responder a las
inquietudes del investigador5

(5) Ibid.p.86
Recogiendo los planteamientos de diversos autores consultados, podemos
sealar las siguientes reglas cuyo cumplimiento nos puede llevar a formular
adecuadamente el problema de investigacin:
En su formulacin debe poseer una estructura formal desde el punto de
vista lgico lingstico.
La formulacin debe presentarse en un lenguaje claro, sin ambigedades.

Debe restringirse la cobertura del estudio, ya sea en su aspecto

conceptual, fsico o geogrfico. Esto permite definir y localizar el
problema.
 No debe ser formulado en trminos muy generales, ni muy
especficos, asimismo ni muy amplios, ni muy estrechos. La
formulacin debe facilitar el paso de lo abstracto a lo concreto y
viceversa.
Siempre es conveniente formularlo en trminos de preguntas o
interrogantes.
Debe permitir la identificacin en forma inmediata de las variables
a estudiar.
 Debe expresar una relacin entre dos o ms variables.
Al formular el problema se debe definir operacionalmente las
variables expresndolas en variables manipulables susceptibles
de verificacin emprica.
Debe plantear la posibilidad de obtener datos relevantes para un
desarrollo cientfico o tecnolgico.
 Debe determinarse el contexto y los presupuestos tericos al cual
se circunscribe el problema a investigar.
Es recomendable emplear procedimientos deductivos para llegar a
planteamientos especficos, es decir, partir del anlisis de una
problemtica general para llegar a identificar los problemas
especficos motivo de la investigacin.
En lo posible debe estar relacionado y extenderse a otros mbitos
cientficos, de tal forma que las posibles respuestas puedan ser
generalizadas.5

(5) Hugo Snchez Carlessi y Carlos Reyes Meza. Metodologa y Diseos en la Investigacin Cientfica. s. edit. Lima Per. p. 35,
1990
1. DEFINICIN DEL PROBLEMA.- Whitney precisa este
trmino del siguiente modo Qu es lo que significa la
definicin del problema? Como es patente, implica su
separacin del complejo de dificultades y necesidades que la
inteligencia reflexiva encuentra en cada situacin. Definir un
problema significa edificar una valla a su alrededor (del latn,
fines, lmites), individualizarlo por medio de meticulosas
distinciones de cuestiones anlogas halladas en conexin
con el mismo .
FELIPE PARDINAS SEALA: Una vez descubierto el problema, el
paso siguiente es el anlisis de los vocablos en que el mismo problema
es enunciado. Ese anlisis se refiere a la empiricidad u operatividad,
fidedignidad y validez de los trminos del problema.
2. ENUNCIADO DE LOS CONOCIMIENTOS QUE IMPLICA EL
PROBLEMA (ASUNTOS IMPLCITOS).
Conocimientos Generales.

Conocimientos Especficos.
Delimitacin del tema: "delimitar el tema es ver la
viabilidad para su desarrollo". Unida a esta
delimitacin es necesario la justificacin del mismo;
es decir, indicar las caractersticas que llevan al
investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las
cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de
orden interno o subjetivo.
Una de las fallas ms comunes en la
investigacin consiste en la ausencia de
delimitacin del tema; el 80% de las
investigaciones fracasan por carecer de
delimitacin del tema, es decir, por ambicin del
tema.

Delimitar el tema quiere decir poner lmite a la

investigacin y especificar el alcance de esos
lmites.
En la delimitacin del tema no basta con identificar
una rama de la ciencia, pues tales ramas cubren
variada gama de problemas.

Es preferible sealar, de acuerdo a las propias

inclinaciones y preferencias, un tema reducido en
extensin.

No importa que el tema constituya un grano de

arena dentro de la ciencia.

Adems, por reducido e ilimitado que puede parecer

un tema, si se explora convenientemente pronto
surge toda una serie de ramificaciones que le dan
importancia y valor.
Al delimitar, se aclara si el tema de investigacin
ser de tipo:
a.) Exploratorio

b. Descriptivo.

c) Experimental
La aclaracin sobre el tiempo de estudio permite
tener una visin general sobre la validez y el grado
de confianza que puede tener como resultado. Esto
supone determinar el alcance y los lmites del tema.