SEMINARIO

TEMA 4

PSICOLOGIA DE
LA ATENCIN Y
LA PERCEPCIN

VIU

Alumna
PERCEPCIN HPTICA DE OBJETOS Y PATRONES Olivia Elsie
REALZADOS: UNA REVISIN Snchez Figuerez
SOLEDAD BALLESTEROS - UNED
 D I F E R E N T E S M O D O S D E P R O C E S A R L A I N FO R M AC I N S O B R E
O B J E TO S Y PAT R O N E S R E A L Z A D O S A P R E H E N D I DA A T R AV S D E L
S E N T I D O D E L TAC TO :

PERCEPCIN HPTICA PERCEPCIN TCTIL

Es la informacin adquirida a travs del sentido
Es la percepcin obtenida exclusivamente a cutneo, cuando el perceptor adopta una
travs del uso activo de manos y dedos, postura esttica mantenida a lo largo del
excluyendo toda receptividad pasiva del tacto. tiempo de la estimulacin.
Nos informa acerca de las propiedades de la
s u s t a n c i a : Te x t u r a , r u g o s i d a d , t e m p e r a t u r a ,
peso, dureza, viscosidad y de forma ms
PERCEPCIN KINESTSICA
imprecisa : forma, volumen y tamao. Es la informacin proporcionada exclusivamente
por los msculos y tendones, sin las
sensaciones adquiridas a travs de la piel.
 LA S A P ORTAC IONES DE KAT Z, R V SZ Y G I BSON H A N SI DO
F UN DAMENTALE S PA R A E L E ST UDI O DE LA P E RC E P CI N
H P T I CA :
Katz (1884-1953) sus estudios mostraron la
importancia y la calidad de la discriminacin
hptica cuando se trata de discriminar la
textura de diferentes super ficies siempre que
e x i s t a u n m o v i m i e n to d e r o t a c i n e n t r e l a
mano y la super ficie a explotar: tacto activo y
propositivo.
Destaca la impor tancia al movimiento
voluntario de los dedos cuando tratan de
percibir hpticamente un objeto.
El tacto sobrepasa a la visin a la hora de
determinar el grosor del papel y en la
deteccin de vibraciones.
Los dedos ms sensibles a las propiedades de
la substancia: dureza y textura que las
propiedades de la forma: forma, tamao.
El sistema hptico percibe casi en exclusiva
las siguientes propiedades: temperatura, peso
y la dureza de los objetos.
La precisin y rapidez del sistema para la
percepcin del espacio que puede informar al
perceptor sobre objetos, superficies,
temperaturas, substancias y eventos.
Rvsz (1950) Estudi las descripciones
introspectivas del espacio tctil en las
r e p r e s e n t a c i o n e s a r t s t i c a s d e s u j e to s c i e g o s ,
defendiendo que el sistema hptico es
independiente del visual y se rige por sus
propias leyes.
El sistema visual acta de manera
simultnea al procesar la informacin del
objeto.
El sistema hptico integra la informacin de
manera secuencial, por lo que incrementa el
tiempo de asimilacin y sobrecarga de la
memoria
Gibson (1966), consider que las leyes que
gobiernan las distintas percepciones son las
mismas. Todos los sistemas deben extraer la
invarianza existente en la estimulacin presente
en el ambiente que rodea al individuo.
La mano es el verdadero rgano del tacto.
El tacto activo se considera como un
procedimiento exploratorio ms que como un
sentido receptivo.
 LA MANO Y LOS MOVIMIENTOS EXPLORATORIOS EN
EL PROCESAMIENTO HAPTICO:

La mano es capaz de utilizar con xito sus

capacidades motoras para facilitar sus
funciones perceptivas y cognitivas. Los
m ov i m i e n t o s d e l a s m a n o s v a r i a r n c o n e l
tipo de informacin que deba ser procesada
hpticamente .

To d o s e s t o s m o v i m i e n t o s e x p l o r a t o r i o s s e
denominan Procedimientos Exploratorios
(PE). Se realizan los siguientes PE para
extraer informacin de la estructura de los
o b j e to s :
1. M a n t e n i m i e n to sin sopor te: para
determinar el peso y consisten en
l e v a n t a r e l o b j e to c o n l a m a n o
estirada.
2. Encerramiento, para determinar la
forma global o el volumen del objeto y
consiste en contactar con la mano la D a v i d s o n c o n s i d e r a e l t a c to e x p l o r a t o r i o c o m o
m ay o r p a r t e d e s u p e r f i c i e d e l o b j e t o y
paralelamente se puede adaptar la el mecanismo para seleccionar los atributos de
m a n o a l a fo r m a d e l o b j e to . los objetos que luego se codifican en la
3. S e g u i m i e n t o d e l c o n to r n o d e l o b j e t o , memoria del sujeto.
para aprehender la forma exacta del Demostr que para explorar hpticamente una
objeto y su volumen y consiste en una cur vatura se utilizan cinco estrategias de
a c t i v i d a d d i n m i c a y s u av e q u e n o s e e x p l o r a c i n : p e l l i z c a r, a s i r, d e s l i z a r e l d e d o p o r
repite. Slo se realiza cuando las e n c i m a , e x t e n d e r y t r a z a r, s i e n d o l a m s
s u p e r f i c i e s s o n h e te r o g n e a s .
efectiva la de asir
 VALORACIN

L a m a yo r p r e c i s i n d e l o s s u j e to s i n v i d e n t e s , c o n
Soledad Ballesteros delimita las diferencias respecto a las personas con visin normal, parece
entre las tres modalidades de percepciones del deberse a que aqullos utilizan mejores
t a c to , r e d e f i n i e n d o l a s e x p e r i e n c i a s s e n s o r i a l e s estrategias de exploracin, debido probablemente
que nos transmite la percepcin hptica y a s u m a yo r e x p e r i e n c i a c o n l o s e s t m u l o s h p t i c o s
como consecuencia de la prdida de la visin
s u b r ay a n d o l a i m p o r t a n c i a d e l a m a n o y d e l o s Soledad Ballesteros.
dedos y su actitud activa al examinar el objeto.
h t t p s : / / w w w. yout ub e . c o m / wat c h ? v = hY JA p v t
PWlY

El trabajo sienta las bases y la estructura de la

percepcin hptica a travs de las
investigaciones realizadas, centrndose en las
propiedades de la informacin que el perceptor
obtiene del objeto ms que en las posibles
aplicaciones actuales y sin incidir en la
importancia de la percepcin hptica en la vida
real.

 SENSACIN EMOCIN
Algunos trabajos dedicados a la dimensin Guntau (2005), ha diseado una caja
afectiva de la percepcin hptica dentro de la hptica (Haptic Box) con 10 super ficies
psicologa : texturales para estudiar la relacin de los
valores emocionales con las experiencias
J. G. Beeber, 1932, Universidad de Har vard, tctiles y rellenar un diferencial semntico
defenda la tesis que la percepcin de agrado- con adjetivos bipolares. Los resultados
desagrado estaba dentro de una dimensin d i e r o n m ay o r e s d i f e r e n c i a s a l c a l i f i c a r
b i p o l a r. E s d e c i r, q u e s i n o s g u s t a a l g o n o p r o d u c t o s s i n t t i c o s m i e n t r a s q u e m a yo r
puede a la vez desagradarnos. consenso con los naturales. Los
Schimmack , 2001 , rebata esta tesis alegando calificativos para la seda ofrecieron
que no tenan por qu estar en una nica sensaciones muy parecidas: femenino,
d i m e n s i n p u e s to q u e n o e r a n o p u e s t o s elegante, joven, valioso
semnticos.
Bedolla (2003) relaciona las propiedades de
las super ficies texturales con las necesidades
s e n s o r i a l e s d e l r e c e p t o r. E s d e c i r, e l s u j e to
v a l o r a l a p e r c e p c i n s e n s o r i a l d e l o b j e to e n
funcin de su textura, forma o tamao.
TEXTURA SENSACIN
Lisa Elegancia, limpieza, colores fros, lejana
Rugosa Seguridad, pesadez, masculinidad
Suave y Confort, descanso, tranquilidad, comodidad,
flexible proteccin contra el dolor, sentimientos de
placer
Dura Fuerza, resistencia, durabilidad
 T RA NSMISIN DE E M OC I ONE S C ON LA T E X T URA

L a s s e n s a c i o n e s q u e s e t r a n s m i t e n a l to c a r
una super ficie son mltiples, pero podran
agruparse todas ellas en dos grandes
i m p r e s i o n e s p r i m a r i a s f r u to d e s e n s a c i o n e s
d e a g r a d o o g u s to y d e d e s a g r a d o y r e c h a z o
que nos provoca
Existen, por tanto, segn Bedolla dos
diferentes niveles perceptivos sensoriales:

Nivel bsico: dnde la experiencia perceptiva

realiza una primera evaluacin
agrado/desagrado a travs de apreciar la
intensidad de la sensacin en la que estn
involucrados la percepcin hptica y la
corteza cerebral.
Nivel superior: se caracteriza por una
evaluacin ms cognitiva y afectiva de la
experiencia originada por los procesos
sensoriales y la memoria. Aqu adems de la
percepcin hptica y la corteza cerebral
participan el sistema lmbico (ligado a las
emociones), la memoria y las experiencias
individuales.
de
Cuando nuestros dedos frotan una super ficie
clida, blanda y suave, por ejemplo, nuestra
experiencia sensorial pasa por un proceso
fisiolgico que percibe las propiedades de la
blandura y la suavidad, de interpretacin al
evocar recuerdos y a c to seguido de
valoracin si nos gusta o no, si es placentero
o no, que llevar a la persona a seguir
tocando la super ficie o no
 RELEVANCIA DE LA PERCEPCIN HPTICA

Recientes estudios reflejan la conexin

sensorial y emotiva que tiene esta
percepcin y su relevancia en el desarrollo
cognitivo en edades tempranas del ser
humano.

Hay estudios que determinan que la

percepcin hptica en el beb madura al
mismo tiempo que la visual y a los seis
primeros meses de vida ya est formada.

E l p s i c o a n a l i s t a R e n S p i t z c o n c l u ye q u e e l
pecho de la madre, sus manos y sus dedos
ofrecen al nio todos los estmulos tctiles
para el aprendizaje de la prensin y de la
orientacin tctil.
Los diferentes estudios demuestran la
El beb se desarrolla tocando los objetos importancia vital del tacto dentro del
que le rodean. En los primeros aos, el desarrollo del ser humano desde etapas muy
proceso educativo del nio pasa por muchas tempranas y siempre que el tacto sea activo y
f a c e t a s d e e x p l o r a c i n d e l t a c to c o m o transmita una interaccin entre las dos
manera de conocer cognitivamente el personas, y no un mero contacto .
mundo y de percibir sus sensaciones.
La percepcin hptica es el sentido ms
unido a nuestra vida afectiva. De ah que el
Desde el punto de vista emocional tambin t a c to s e c o n s i d e r e u n a c t o d e m ay o r
el nio precisa no slo tocar sino ser intimidad. Es la autntica voz del
tocado.
sentimiento .
 BIBLIOGRAFA

Evaluacin de las habilidades hpticas. Integracin: Revista sobre ceguera y

deficiencia visual. Soledad Ballesteros Jimnez.

La Batera de Habilidades Hpticas: un instrumento para evaluar la percpecin

y la memoria de nios ciegos y videntes a travs de la modalidad hptical.
Soledad Ballesteros, D Bardisa, J.M.Reales, J. Muiz

Nociones elementales acerca de la sensacin y la percepcin. Dr. Ignacio

Serrano-Pedraza. Universidad Complutense de Madrid

Relacin entre procesos mentales y sentido hptico: emociones y recuerdos

mediante el anlisis emprico de texturas. Tesis Teresa Dezcallar Sez.
Universidad Autnoma de Barcelona. Marzo 2012