CONDUCTA OCUPACIONAL

Unidad II

Oswaldo Sosa
Terapeuta Ocupacional
Psicomotricista
Mayo, 2017

Universidad Catlica
www.oswaldososap.wixsite.com/rehab de Santo Domingo
Medio Ambiente y la Ocupacin

Este capitulo examina la influencia del medio ambiente sobre la

ocupacin. Se evalan dos preguntas importantes:

1) De que modo influye el medio ambiente en todo lo que decidimos

hacer y en la forma en que lo hacemos?

2) Que factores del medio ambiente influyen en la ocupacin?

Adems, este captulo considera el rol del medio ambiente en la

discapacidad y destaca que la discapacidad comprende una relacin
entre la persona y el ambiente

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Medio Ambiente y la Ocupacin

El medio ambiente puede definirse como las caractersticas fsicas y

sociales particulares del contexto especifico en el cual se hace algo,
que tiene impacto sobre to que uno hace y sobre el modo en que se
hace.

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Rol de la Cultura

Cultura se define como las creencias y percepciones, los valores y las

normas, las costumbres y las conductas que son compartidas por un
grupo o sociedad y que pasan de una generaci6n a la siguiente a travs
de la educaci6n formal e informal

La cultura determina el modo en que esta organizado nuestro

contexto fsico y que artefactos es probable que encontremos dentro
de el. La cultura tambin nos brinda una forma de observar y
encontrar el medio ambiente fsico, que incluye el mundo de la
naturaleza.

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Medio Ambiente Fsico

Todo lo que experimentamos y podemos hacer es, en alguna medida,

en funcin de nuestra ubicacin en un mundo fsico. Los espacios en
los cuales actuamos y los objetos que encontramos dentro de ellos
tienen impacto sobre nuestro hacer.

De manera notable, el acceso a los espacios y los objetos se ve

profundamente afectado por los recursos econmicos que tienen las
personas a su disposicin.

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Espacio

La ocupacin tiene lugar tanto en espacios naturales como

construidos, estos espacios tienen caractersticas singulares que dan
forma a lo que hacemos dentro de ellos. Las propiedades fsicas de los
espacios naturales junto con el clima ofrecen oportunidades, apoyos y
demandas al comportamiento. Las ocupaciones tienen lugar en
espacios construidos especficos, como una escuela, un estadio, un
paseo de compras o un saln, estos espacios son instrumentales para
la cultura y la reflejan, son reconocidos fcilmente por los miembros
de la cultura como poseedores de un propsito designado y destinados
al use de ciertas personas. En consecuencia, ofrecen oportunidades y
limitaciones especificas al hacer.

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Objetos

Los objetos se definen como cosas naturales o fabricadas con las

cuales interactuamos y cuyas propiedades influyen en lo que hacemos
con ellas. Los objetos influyen fuertemente en la ocupacin, por
ejemplo el hecho de que los nios participen en un juego solitario o
social depende de los juguetes y del equipamiento que estn
presentes. Los objetos tambin influyen en la conducta simplemente
en virtud de sus propiedades intrnsecas.

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Impacto del medio ambiente fsico en
las personas con discapacidades

Los espacios fsicos pueden plantear mltiples problemas a las

personas con discapacidades. Los mas obvios son las barreras
naturales y arquitectnicas que interfieren el desempeo en el
trabajo, el juego y las tareas de la vida cotidiana. Asimismo, los
espacios naturales pueden proporcionar una variedad de problemas a
la persona con una discapacidad.

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Medio Ambiente Social

El medio ambiente social incluye los grupos de personas con las que
uno se rene y las formas ocupacionales que uno realiza. Ambos
brindan recursos y oportunidades para hacer mientras demandan y
restringen la accin.

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Grupos Sociales

Los grupos sociales se definen como grupos de personas que se renen

para distintos propsitos formales e informales e influyen en lo que
hacemos dentro de ellos. Los grupos nos brindan oportunidades y nos
exigen que asumamos roles. Tambin constituyen en espacio social en
el cual nuestros hbitos son moldeados segn el ambiente, las normas
y el clima del grupo.
Los grupos sociales tienen un impacto importante sobre el desarrollo
de la conducta de los roles. Dado que los roles se aprenden en el
contexto de los grupo.

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Formas Ocupacionales

Cada cultura esta formada por una gama de cosas que hacen sus
miembros para emprender la vida cotidiana. Estas formas
convencionales de hacer cosas se denominan formas ocupacionales y
pueden definirse como secuencias convencionales de accin que a la
vez son coherentes, estn orientadas a un propsito, son sostenidas
en el conocimiento colectivo, son culturalmente reconocibles y
reciben un nombre.

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Medio Ambiente Social y Discapacidad

Las personas que adquieren alguna discapacidad generalmente son

retiradas transitoria o permanentemente de los grupos donde
previamente representaban sus roles. Pero como afectan a los
ambientes sociales, laborales y familiares la presencia de un individuo
con alguna discapacidad y como es percibido el individuo con
discapacidad por la sociedad?.

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Ambientes Ocupacionales

Un ambiente ocupacional es un compuesto de espacios, objetos,

formas ocupacionales y/o grupos sociales que se unen y constituyen
un contexto significativo para el desempeo.
Los ambientes ocupacionales que comnmente constituyen el curso de
la vida diaria son el hogar, el vecindario, el lugar de trabajo y los
sitios de recreacin.

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Inseparabilidad del Medio Ambiente

Como hemos analizado la relacin entre el ser humano y el ambiente

en el que se desenvuelve es intima y reciproca, el medio ambiente
tiene un impacto en lo que las personas hacen y en el modo en que lo
hacen.

Es tan importante que el grado de acceso e integracin de una

persona al medio ambiente fsico y social puede utilizarse como ndice
de discapacidad

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Dimensiones del Hacer

Este capitulo examina la naturaleza de hacer la ocupacin y la

consecuencia del hacer sobre el tiempo en la vida de un individuo. Por
lo tanto, este capitulo presenta una perspectiva de corte transversal y
longitudinal sobre la ocupacin.

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Niveles del Hacer

Podemos identificar tres niveles de hacer:

Participacin ocupacional

Desempeo ocupacional

Habilidad ocupacional

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Participacin Ocupacional

El termino participacin ocupacional se utiliza aqu para referirse a la

participacin en trabajo, juego actividades de la vida diaria que
forman parte del propio contexto sociocultural y que son deseados
y/o necesarios para el propio bienestar.

Por lo tanto, la participacin ocupacional es tanto personal como

contextual.

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Desempeo Ocupacional

El desempeo ocupacional se refiere a hacer una forma ocupacional

(formas convencionales de hacer cosas). Por tanto conceptos ya
familiares como habituacin, roles y hbitos influyen en que cosas
incluimos en nuestras rutinas y ellas influyen en el modo en que
hacemos las formas ocupacionales que constituyen nuestras vidas
cotidianas.

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Desempeo Ocupacional

El desempeo tambin es afectado profundamente por el medio

ambiente. Las formas ocupacionales que realizamos en el curso de la
vida cotidiana requieren el uso de objetos y espacios y muchas veces
ocurren dentro de grupos sociales. Los factores ambientales tambin
son fundamentales al hecho de que los deterioros afecten el
desempeo y como lo hacen.

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Habilidades

Las habilidades se definen como acciones dirigidas a objetivos

observables, que una persona utiliza cuando realiza una actividad. la
habilidad se refiere entonces a las acciones concretas que realizamos
en medio del emprendimiento de una forma ocupacional.
Se reconocen tres tipos de habilidades:

- Habilidades motoras
- Habilidades de procesamiento
- Habilidades de comunicacin e interaccin

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Habilidades

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Identidad Ocupacional

La identidad ocupacional se define aqu como un sentido compuesto

de quien es uno y los deseos de convertirse en un ser ocupacional
generado a partir de la propia historia de participaci6n ocupacional.
La propia volicin, habituacin y experiencia como cuerpo vivido se
integran en la identidad ocupacional.

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Identidad Ocupacional

La identidad ocupacional incluye un compuesto de:

El propio sentido de capacidad y eficacia para hacer

Las cosas que uno encuentra interesantes y satisfactorias hacer
Quien es uno, definido por los propios roles y las relaciones
Lo que uno se siente obligado a hacer y lo que sostiene como
importante
Un sentido de las rutinas familiares de la vida
Las percepciones del propio medio ambiente y lo que sostiene y
espera.

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Competencia Ocupacional

La competencia ocupacional es el grado en el cual uno sostiene un

patrn de participacin ocupacional que refleja la identidad
ocupacional, mientras la identidad tiene que ver con el significado
subjetivo de la propia vida ocupacional la competencia tiene que ver
con colocar esta identidad en accin en forma continua

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Competencia Ocupacional

La competencia ocupacional incluye:

- Cumplir las expectativas de los propios roles y valores as como los

estndares de desempeo
- Mantener una rutina que nos permita ejercer responsabilidades
- Participar en una gama de ocupaciones que proporcionen un
sentido de capacidad, control, satisfacci6n y logro
- Proseguir los propios valores y tomar acci6n para lograr los
resultados deseados en la vida.

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Adaptacin Ocupacional

La adaptacin ocupacional se define aqu como la construccin de una

identidad ocupacional positiva y el logro de competencia ocupacional
con el tiempo en el contexto del propio medio ambiente.

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Si queremos comprender
la ocupacin humana
tambin debemos
entender los medios
ambientales en los
cuales tiene lugar.
Despus de todo, la
ocupacin es la accin
que ocupa un espacio
social y fsico particular

T.O Gary Kielhofner

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