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Campos I

Psicologa Educativa
Mg. Flor Delgado Snchez
Docente- Programa de Psicologa
El campo de la psicologa educativa tiene como objeto
de estudio los procesos de enseanza aprendizaje en
escenarios educativos, sean estos de carcter formal,
informal y de educacin para el desarrollo humano y el
trabajo; teniendo presente la interaccin permanente
entre los saberes de la psicologa y los saberes de la
educacin, as mismo las variables de naturaleza
psicolgica que intervienen en el proceso educativo, las
variables neurocognitivas y socioculturales implicadas
en dichos procesos.
Las variables de naturaleza psicolgica que intervienen
en el proceso educativo, y las variables que hacen
referencia al comportamiento que se pretende instaurar
y/o modificar.
Perfil del Profesional:

El psiclogo educativo se encuentra inmerso en una multiplicidad de funciones que, de acuerdo a Forns (1994), Campos
(1995) y Hernndez (2008) se resumen en:

Deteccin, valoracin e inclusin escolar: que implica la deteccin, valoracin y definicin de estrategias de intervencin
escolar en las necesidades educativas diversas y de las alteraciones en el desarrollo madurativo, educativo y social de los
estudiantes.

Mejoramiento del clima escolar y la convivencia: que involucra la promocin de valores, la prevencin e intervencin de
problemas de aula, clima, disciplina y violencia escolar.

Orientacin Vocacional - profesional - laboral: referida a la orientacin de los estudiantes, en relacin a sus inclinaciones
vocacionales y la toma de decisiones vocacionales, la asesora profesional y ocupacional.

Mejoramiento del acto educativo, que incluye las relaciones pedaggico-curriculares, lo que implica apoyo en la orientacin
escolar y acciones de asesora, tutora y consultora a la comunidad educativa sobre problemticas educacionales y
psicoeducativas.

Para ofrecer una atencin pertinente y oportuna a estas necesidades y demandas del contexto, el psiclogo educativo debe
actuar bajo los lineamientos de la ley que regula su accin en nuestro pas (ley 1090 del 2006) y las dems leyes que tienen
que ver con su actuacin reconociendo que, el trabajo aislado desde las oficinas o consultorios es insuficiente para abordar la
complejidad de las problemticas actuales. En los escenarios educativos en general y, en los escenarios escolares, en
particular, el psiclogo educativo integra y configura los diferentes sistemas que integran los mbitos en que vive el
estudiante, los docentes, la familia y la comunidad.