La formacin del catequista

como discpulo y misionero

-Inspirado en Cristo maestro
-Pedagoga del testimonio
-Todo aquel que ha logrado aprender,
necesariamente debe ensear.
- Nadie ensea lo que no h aprendido
- Vayan por todo el mundo y enseen
el evagelio, yo estare com uds.
- La prioridad de Jess fue terminar el
proceso pedaggico en doce de sus
discpulos.
Evangelizar es una tarea de
escultor:
Formar discpulos de Jess.
Formar discpulos capaces de generar
nuevos discpulos.

- El que en verdad aprende no esconde

su riqueza sino que a su vez ensea a
otros.
 MAESTRO Y DISCIPULO

-Estudioso de la ley
- Ensea a saber vivir
- Es su vida la que ensea.
- Escoge a sus discpulos ven y
sgueme.
-Lo siguen de por, los
milagros, las enseanzas y
vida.
- Es el servidor, los llama
amigos y no siervos
 EL DISCIPULO CONVIVIA
CON SU MAESTRO

La opcin preferencial por los discpulos

se expresa en:

- Jess toma la iniciativa, l es quien nos

llama y nos h escogido
- Tiene un trato especial nos llama
amigos
LA FORMACIN ES PRIORIDAD:

- Explicacin preferente
- Lugares escogidos: la
montaa, la barca, el descierto
- Predica el proyecto del padre
- Ensea a orar
-Celebra la Pascua.
Aprender a vivir de acuerdo
a su estilo.

( Mc. 3, 13-15)
 DISCPULO ANTES
QUE APSTOL

Vocacin es estar con el maestro.

- Consecuencia: la misin es
evangelizar y expulsar demonios.
-Dar tiempo para aprender su estilo de
vida.

Para ser apstol(enviado), antes se

necesita haber sido dscipulos (llamado).
-La misin sin la experiencia del
discipulado pierde su sustento.

- Los ms grandes apstoles han de

ser los ms autnticos discpulos.
-El lugar del dirigente es estar
junto a Jess.

-El puesto del dirigente no es

estar en la batalla sino donde se
consigue la victoria: Jess.
Pedagoga de Jess
 Les ense a ensear.

-Parte de la realidad, de lo concreto a

lo abstracto para llegar a formular
algn principio o valor.

Su misin fue abrir los ojos a la

gente para que pudiera descubrir el
mensaje en las realidades temporales.
 Dilogo de Preguntas
No alimenta la pasividad, la
conformidad, sino los hace pensar.
Cuestionaba a sus discpulos:
- Qu buscis?( Jn. 1,38)
- Por qu lloras? (Jn. 20,13)
- Por qu dudaste?( Mt. 14,22)
- Por qu me llamas santo?
 Frases Claves
Jess cuando ensea recoge en una frase
clave para que se quede grabada en la mente
de sus oyentes:
-No vine a buscar a los justos sino a los
pecadores. ( Mt 9,13)
- No vine a buscar a los sanos sino a los
enfermos y lo que esta perdido
-Todo es posible para el que cree( Mc 9,23)
 REPITIENDO

Jess no fue una enciclopedia con

todo los temas, ms bien ense las
mismas cosas muchas veces. Us la
tcnica de repetir lo esencial una y
otra vez.
 Citando y superando el A.T

No cit a ningn telogo o psiclogo de

su tiempo, nicamente a la escritura:
-Miqueas citado en Mateo 2,6.
-Jeremas citado en Mt 2,19.
-Superior a Salomn en Mt 12,42.
 Exagerando los contrastes

Los dos deudores Mt18,23-25

La astilla en el ojo del hermano Lc 6,41-42
La casa sobre la arena Mt 7,26-27.
Sepulcros blanqueados Mt 23,27.
 Con signos Profticos
.Yo soy la puerta Jn 10,9.
Yo soy la luz del mundo Jn 8,12.
Yo soy el buen Pastor Jn 10,11.
Yo soy el pan de vida
Yo soy la salvacin
Yo soy la resurreccin y la vida
 Haciendo Cosas

Ense con el ejemplo, con las

parbolas, comparaciones y el
testimonio.
La caracterstica de un apstoles y
discpulo es vivir lo enseado (Jn
8,31)
 El modelo, un nio
El modelo por excelencia
para mostrar el reino era un
nio. Si no se adquiran sus
actitudes no se poda ser
discpulo ( Mc 10, 13 - 16).
 Itinerario de Jess
Pasos fundamentales: Ver, juzgar, actuar,
evaluar y celebrar
1. Observar la realidad.
2. Comprender el sentido de la vida.
3. Poner en prctica la decisin.
4. Valorar el caminar de la Q
5. Celebra la vida y los compromiso